تاثیر تصمیمات هیئت مدیره مدرسه در کیفیت آموزش

برنامه درسی و آموزش

تصمیمات برنامه درسی تعیین می کند که دانش آموزان چه یاد می گیرند و چگونه آنها را یاد می گیرند سیاست های هیئت مدیره در موضوعاتی مانند خواندن آموزش و پرورش ریاضی، استانداردهای علمی، آموزش و مطالعات اجتماعی شکل می دهند سخت و ارتباط برنامه های آموزشی برنامه های آموزشی، بحث های مربوط به تئوری نژاد انتقادی، آموزش جامع جنس، و دوره های پیشرفته قرار داده شده برنامه های آموزشی در مرکز مطالعات هیئت مدیره بهبود می یابد که نمونه های آموزشی با استانداردهای علمی بالا و پشتیبانی از دولت ارائه می دهند.

پشتیبانی معلم و توسعه

معلمان ارزشمندترین عامل در مدرسه برای یادگیری دانش آموز هستند و تصمیمات هیئت مدیره مدرسه به شدت بر آموزش کارکنان تأثیر می گذارد. هیئت مدیره برنامه های حقوق و دستمزد، بسته های مزایا، معیارهای استخدام، پروتکل های ارزیابی و بودجه های توسعه حرفه ای است که ارائه پاداش رقابتی، مربیگری معنی دار برای معلمان جدید، و فرصت های یادگیری مداوم و حفظ معلمان مداوم، علاوه بر این، سیاست های هیئت مدیره در ارزیابی معلم - چه از اقدامات یادگیری دانش آموزان استفاده می کنند، یا بهبود مستقیم آموزش و یا آموزش های آموزشی کمک می کنند.

مشارکت اجتماعی و شفافیت

هیئت مدیره مدرسه که به طور فعال به دنبال ورودی از والدین، دانش آموزان، معلمان و سازمان های محلی ساخت اعتماد و تراز تصمیم گیری با نیازهای جامعه شفاف تصمیم گیری - برنامه های منتشر شده، دقیقه و گزارش های مالی - پاسخگویی به هیئت مدیره اغلب نگه داشتن سالن های شهر، کمیته های مشاوره و انجمن های دانش آموزان برای جمع آوری دیدگاه های متنوع نشان می دهد که زمانی که جوامع احساس می کنند، آنها بیشتر به حمایت از اقدامات اعتماد به نفس در مدارس دولتی، و در مقایسه با استفاده از آن در مدارس، ممکن است در خانه، و در مقایسه با اهداف در مدارس با کاهش در خانه، و هیئت مدیره های مرتبط با کاهش کیفیت پیوند، و در مدارس، در مدارس، در مدارس، در مقایسه با اهداف عمومی، به طور داوطلبانه، در مدارس، مقابله با اهداف مختلف، مقابله با کاهش کیفیت پیوند، مقابله با اهداف.

عدالت و مشارکت

با طراحی، هیئت مدیره مدرسه دارای قدرت برای پاسخگویی یا ادامه تصمیمات در مورد دسترسی به قرار دادن پیشرفته، برنامه های هدیه، خدمات آموزش ویژه، انگلیسی پشتیبانی و سیاست های انضباطی همه بر چگونگی دانش آموزان از دانشکده تجربه مختلف مدرسه تجربه، هیئت مدیره که پذیرش حسابرسی های عدالت، برنامه های آموزشی پاسخگو فرهنگی، و شیوه های عدالت ترمیم می تواند شکاف های دستیابی را نزدیک کند، به عنوان مثال، که ردیابی و اجرای دانش آموزان در رشته های توسعه یافته برای جلوگیری از منابع مالی از نظر تاریخی، ممکن است از منابع مالی افزایش یافته، از منابع مالی از نظر تاریخی، از منابع مالی.

عواقب تصمیمات هیئت مدیره مدرسه

پیشرفت علمی و نرخ فارغ التحصیلی

هنگامی که هیئت مدیره تصمیم گیری های استراتژیک را بر اساس داده ها، نتایج علمی بهبود می یابد. متاآنالیز اثربخشی هیئت مدیره مدرسه نشان داد که مناطق با هیئت مدیره عملکرد بالا، افزایش متوسط 5 تا 10 درصد از خواندن و مهارت ریاضی در طی سه سال گذشته را مشاهده کردند که منابع را به سواد اولیه، آمادگی سواد و مشاوره کالج به طور مستقیم بر نرخ فارغ التحصیلی تأثیر می گذارد.

عدالت و فرصت شکاف

تصمیمات هیئت مدیره مدرسه می تواند شکاف های باریک یا گسترده بین گروه های دانشجویی را که اولویت بندی سرمایه گذاری را دارند، ایجاد منابع بیشتر به مدارس با تراکم بالا - کمک به سطح زمینه بازی است که سیاست های انضباط فراگیر (کاهش تعلیق برای جرایم غیر خشونت آمیز) دانش آموزان بیشتر درگیر در یادگیری هستند، در مقابل، هیئت مدیره که برش هنر، موسیقی، یا آموزش حرفه ای به طور نامتناسبی بر فرصت های توسعه مهارت های طولانی مدت و مشارکت دانش آموزان تکیه می کند.

اعتماد جامعه و ثبات سیاسی

هیئت مدیره مدرسه که به طور علنی ارتباط برقرار می کنند و تصمیم گیری های شفاف ایجاد اعتماد عمومی را می کنند، این اعتماد به حمایت رای دهندگان از اوراق قرضه و اوراق قرضه، داوطلبانه جامعه و پوشش رسانه های مثبت تبدیل می شود.در مقابل، هیئت مدیره در درگیری های سیاسی یا محرمانه بودن می تواند با کمپین های به یاد آوردن، گردش مالی فوق العاده بالا و کاهش ثبت نام، سال ها طول می کشد تا تعمیر و می تواند کل منطقه را بی ثبات کند، از دانش آموزان منحرف کند.

برنامه ریزی استراتژیک طولانی مدت

هیئت مدیره موثر فراتر از سال جاری فکر می کنند، آنها برنامه های چند ساله برای امکانات، فن آوری، تصویب برنامه درسی و توسعه نیروی کار توسعه می دهند، چنین پیش بینی مانع از بحران هایی مانند ازدحام کلاس درس، زیرساخت های پیری یا فن آوری منسوخ شده است، به عنوان مثال، هیئت مدیره که برنامه ریزی برای اقدامات پیوند برای ساخت مدارس جدید و یا سیستم های تهویه مطبوع تضمین یک محیط امن و مفید یادگیری طولانی مدت نیز شامل رهبری اصلی و پایدار است.

مطالعات موردی در هیئت مدیره مدرسه

مطالعه موردی 1: هنر صندوق و مشارکت دانشجویی

یک منطقه شهری متوسط با کاهش مشارکت و انگیزه دانش آموزان مواجه شد. هیئت مدیره مدرسه تصمیم گرفت بخشی از بودجه خود را به سمت گسترش آموزش هنر - اضافه کردن موسیقی، هنرهای تجسمی و برنامه های تئاتر در تمام مدارس ابتدایی، در عرض دو سال، نرخ حضور افزایش یافته توسط 4٪، و ارجاعات انضباطی کاهش یافته است که دانش آموزان احساس ارتباط بیشتری به مدرسه، و والدین رضایت بالاتر از هیئت مدیره برای اولویت بندی خلاقیت دانش آموزان - اغلب به عنوان کیفیت جامع است.

مطالعه موردی: STEM برنامه درسی Overhaul

یک منطقه حومه با نمرات ریاضی و علوم راکد یک برنامه درسی جدید را با استانداردهای دقیق ملی هماهنگ کرد و در آموزش معلمان برای یادگیری مبتنی بر پروژه سرمایه گذاری کرد. هیئت مدیره همچنین وجوه را برای تجهیزات آزمایشگاه به روز شده و همکاری با شرکت های فناوری محلی اختصاص داد.در عرض سه سال، ثبت نام پیشرفته در دوره های STEM دو برابر شد و نمرات در ارزیابی های دولتی بهبود یافته توسط 15٪ در ریاضیات و 18٪ در ابتکارات هیئت علمی.

مطالعه موردی 3: سیاست گذاری اجتماعی-محور

یک منطقه روستایی با تنش بین ساکنان طولانی مدت و یک جامعه مهاجر در حال رشد مواجه شد. هیئت مدیره مدرسه یک شورای مشاوره والدین را با نمایندگان هر دو گروه تشکیل داد، جلسات دو زبانه برگزار کرد و یک نظرسنجی جامعه را بر اساس ورودی انجام داد، آنها برنامه های زبان انگلیسی زبان آموزان را گسترش دادند، یک رویداد تبادل فرهنگی را آغاز کردند و برنامه درسی را برای شامل دیدگاه های متنوع تر تجدید نظر کردند.این نتیجه یک رتبه 90٪ در هیئت مدیره بعدی بود، کاهش 5٪ از افزایش مشارکت دانشجویان در این امر منجر به افزایش درگیری اجتماعی در این امر شد.

بهترین تمرین ها برای هیئت مدیره مدرسه

تصمیم گیری در زمینه داده-Driven Decision

هیئت مدیره موثر بر داده ها تکیه می کنند - نه داستان ها و سیاست ها - برای هدایت انتخاب های خود را.آنها به طور منظم معیارهای دستیابی به دانش آموزان، نرخ حضور، داده های انضباط، گزارش های مالی و نظرسنجی های سهامداران را بررسی می کنند.آنها سوال در مورد علل ریشه و شواهد تقاضا برای سیاست های پیشنهادی را بررسی می کنند.

مشارکت اجتماعی مداوم

هیئت مدیره باید فراتر از جلسات عمومی اجباری باشد، آنها می توانند کمیته های ایستاده را در مورد عدالت، امور مالی و برنامه درسی که شامل والدین و معلمان شهر دیجیتال، جلسات رسانه های اجتماعی Q & A، و نظرسنجی های پست شده اطمینان حاصل کنند که صدای مختلف شنیده می شود، هیئت مدیره همچنین باید ساختارهایی برای صدای دانش آموز ایجاد کنند، مانند اعضای هیئت مدیره دانشجویی یا شوراهای مشاوره.

سرمایه گذاری در توسعه حرفه ای

اعضای هیئت مدیره مدرسه خود نیاز به آموزش دارند. اعضای جدید باید جهت گیری در قانون آموزش، امور مالی، اخلاق و نقش های حکومتداری را دریافت کنند. کارگاه های منظم در تجزیه و تحلیل داده ها، برنامه ریزی استراتژیک و ارتباطات موثر، هیئت مدیره آموزش مداوم را ارائه می دهند که در مدل رشد خود برای یادگیری مادام العمر برای منطقه سرمایه گذاری می کنند.

ارزیابی های منظم و خود-پناه

هیئت مدیره باید به طور دوره ای عملکرد خود را در برابر اهداف تثبیت شده ارزیابی کنند. ابزارهایی مانند "ماجرای" خود ارزیابی کمک به شناسایی نقاط قوت و مناطق برای بهبود سالانه برای بررسی پیشرفت، بازنگری طرح استراتژیک و بحث در مورد پویایی هیئت مدیره جلوگیری از رکود است. A هیئت مدیره که خود را پاسخگو نگه می دارد یک مثال قدرتمند برای همه کارکنان و دانش آموزان است.

تمرکز بر نتایج دانشجویی، نه مدیریت

موثرترین تخته ها در برابر وسوسه برای کوچک سازی عملیات روزانه مقاومت می کنند، اهداف روشنی را تعیین می کنند، یک سوپرنتینوناتور توانمند را استخدام می کنند و سپس آن رهبر را برای نتایج پاسخگو می کنند، آنها پیشرفت را از طریق داشبورد و گزارش ها نظارت می کنند، اما آنها به نقش های عملیاتی نمی پردازند.این مدل حکومتی به متخصصان اجازه می دهد تا کار خود را انجام دهند در حالی که هیئت مدیره نظارت استراتژیک را حفظ می کند.

چالش های در مواجهه با هیئت مدیره مدرسه امروز

هیئت مدیره مدرسه در آب و هوا از افزایش قطب شمال، افزایش انتظارات و منابع محدود کار می کند. بحث در مورد محتوای برنامه درسی، کتاب های کتابخانه و ماموریت های واکسن، جلسات بسیاری را به انجمن های گرم تبدیل کرده اند، باید این چالش ها را در حالی که تمرکز بر یادگیری دانش آموز، علاوه بر این، بسیاری از مناطق با کمبود بودجه به دلیل کاهش بودجه دولت و یا کاهش ثبت نام، برای برنامه های سخت تجارت بین معلمان همکاری پیچیده تر، با استفاده از رانندگان آموزش و نظارت بیشتر از سرعت عملیات های آموزش و محدودیت های آموزش و نظارت بر سرعت، به احتمال زیاد، به دنبال پاسخ دادن به سرعت بیشتر از سرعت عملیات های مدیریت اطلاعات، به سرعت، به سرعت بیشتر است.

نتیجه گیری

تصمیمات هیئت مدیره مدرسه یک تعیین کننده قدرتمند از کیفیت آموزش و پرورش است.از بودجه و برنامه درسی گرفته تا حمایت معلمان و تعامل جامعه، هر انتخاب هیئت مدیره از طریق کلاس ها و زندگی می کند. با اتخاذ داده های مبتنی بر داده، فراگیر و شیوه های استراتژیک، هیئت مدیره مدرسه می تواند اطمینان حاصل کند که همه دانش آموزان دسترسی به آموزش با کیفیت بالا است که آنها را برای اعضای جامعه آینده آماده می کند، به نوبه خود یک مسئولیت پایدار در جلسات، و نه تنها زمانی که آنها را به طور موثر برای هدایت می کنند.