درک حقوق خود در مقررات مدرسه محلی برای دانش آموزان، والدین و مربیان به طور یکسان ضروری است.چشم انداز قانون آموزش شامل یک ترکیب پیچیده از قوانین فدرال، دستورالعمل های ایالتی و سیاست های سطح منطقه ای است که این راهنمای جامع وضوح در مورد حقوق و مقررات مشترک است که مدیریت مدارس، اطمینان از اینکه همه آگاه و توانمند برای هدایت سیستم آموزشی به طور موثر از حفاظت از قانون اساسی به کدهای خاص، به شما می دهد که می توانید تفاوت در میان یک مدرسه مثبت و مقررات.

چرا دانش حقوق مدرسه از همه محافظت می کند

آگاهی از حقوق شما کمک می کند تا یک محیط آموزشی امن و حمایت کننده ایجاد کند، دانش آموزان و والدین را قادر می سازد تا از خود حمایت کنند، تضمین می کند که مدارس از استانداردهای عدالت و برابری حمایت می کنند و احتمال اختلافات در مدارس رسمی که آشکارا حقوق و مقررات را در جوامع خود ارتباط می دهند، کاهش می یابد، زمانی که دانش آموزان درک می کنند که آنها دارای دسترسی هستند - چه در برابر نظم و انضباط ناعادلانه، نقض حریم خصوصی، و یا - آنها درگیر قوانین و هماهنگی کمتری در مورد محدودیت های آموزشی هستند.

حقوق کلیدی در آموزش و پرورش: بیش از پایه

در حالی که حقوق اصلی ذکر شده در زیر پایه است، هر کدام دارای تفاوت های قانونی است که توسط دولت و منطقه متفاوت است. درک این حقوق اولین گام برای تمرین موثر آنها است.

حق آموزش عمومی آزاد

هر کودک ساکن در یک منطقه مدرسه حق دارد با هزینه عمومی آموزش دریافت کند (این حق، تضمین شده توسط قانون اساسی ایالتی و تقویت شده توسط قانون فدرال، شامل دسترسی به مواد آموزشی ضروری، معلمان واجد شرایط و امکانات کافی است، حتی کودکان مهاجر بدون مدرک تحصیلی باید برای حضور در مدارس عمومی تحت حکم دادگاه عالی (FLT:0Plyler ve) هزینه های اصلی را نقض کنند.

حق ایمنی و محیط غیر تبعیض آمیز

دانش آموزان حق دارند که به مدرسه آزادانه از قلدری، آزار و اذیت، تبعیض و خشونت شرکت کنند.قوانین فدرال مانند IX (تبعیض جنسیتی) و عنوان VI (نژاد، رنگ و منشأ ملی) مدارس را ملزم به بررسی و حل شکایات می کنند. بسیاری از ایالت ها قوانین ضد زنگ زدن را اعمال کرده اند که گزارش و پروتکل های مداخله را نیز باید مدارس معقول برای اطمینان از دسترسی به برنامه های اضطراری از جمله اقدامات تخلیه برابر فراهم کند.

حق حریم خصوصی

اطلاعات شخصی دانش آموزان تحت قانون حقوق آموزشی و حریم خصوصی خانواده (FERPA) محافظت می شود، این قانون فدرال کنترل دسترسی به سوابق آموزش و پرورش، افشای بدون رضایت والدین برای دانش آموزان زیر 18 سال است و به والدین حق بررسی سوابق را می دهد، مدارس باید سالانه از حقوق FERPA خود اطلاع دهند، حریم خصوصی می تواند با نگرانی های ایمنی مدرسه تعارض داشته باشد - به عنوان مثال، زمانی که مقامات جستجو یا کوله پشتی به طور کلی نیاز به مراقبت از مدارس دارند، نه تنها به دلیل نگرانی های مشکوک، بلکه باید به یک "بیگانه" برای اطمینان از آنها "محدودی که به مدارس، "محدودی که به مدارس مشکوک به مدارس، به آنها نیاز دارند، "محدودی از آنها "محدودی است.

حق آزادی بیان و بیان

دانش آموزان می توانند نظرات و باورهای خود را تا زمانی که سخنرانی به طور مادی فرایند آموزشی را مختل نمی کند یا نقض حقوق دیگران است، پرونده دادگاه عالی برجسته (FLT:0) Tinker v. Des Moines را در حال تحول است که دانش آموزان "حقوق قانونی خود را برای آزادی بیان یا بیان در دروازه مدرسه، با این حال، مدارس قانونی ممکن است به منظور جلوگیری از گفتار و یا پست های رسانه های اجتماعی غیر قانونی صحبت کنند.

حق با توجه به فرآیند

دانش آموزان با اقدامات انضباطی که می تواند منجر به تعلیق یا اخراج شود، حق دارند که روند را در نظر بگیرند، این شامل اخطار کتبی از اتهامات، توضیح شواهد و فرصتی برای ارائه طرف خود قبل از یک تصمیم گیرنده بی طرف است، برای تعلیق ده روز یا کمتر، روش های غیر رسمی کافی است؛ برای حذف طولانی تر، مدارس باید شنوایی رسمی بیشتری ارائه دهند.

قوانین مدرسه محلی: شیطان در جزئیات

مقررات مدرسه محلی به طور گسترده ای توسط منطقه و دولت متفاوت است، اما موضوعات مشترک شامل سیاست های حضور، کدهای لباس و روش های انضباطی است. درک زبان خاص کتابچه راهنمای دانش آموز منطقه شما بسیار مهم است، زیرا این اسناد نیروی سیاست را حمل می کنند و اغلب الزام آور هستند.

سیاست های حضور

سیاست های موجود در محیط های یادگیری ساختار یافته است، اکثر ایالت ها نیاز به دانش آموزان برای حداقل تعداد روز در سال دارند، اغلب 180 روز.

  • حضور منظم به شدت با موفقیت تحصیلی و نرخ فارغ التحصیلی مرتبط است.
  • غیبت های ناشی از بهانه معمولا شامل بیماری، قرار ملاقات های پزشکی، شرایط اضطراری خانوادگی، رعایت مذهبی و گاهی اوقات سفرهای آموزشی تایید شده است.
  • غیبت مزمن (از دست دادن ۱۰ درصد یا بیشتر روزهای مدرسه) می تواند باعث ایجاد مداخلات شود و ممکن است منجر به هزینه های آتش بس علیه والدین در برخی از ایالت ها شود.
  • مدارس باید برای غیبت های بهانه ای کار آرایش کنند؛ سیاست هایی برای عدم وجود های غیر کلیشه ای متفاوت است.
  • دانش آموزان باید آگاه باشند که مدرسه گم شده برای سفر یا دلایل غیر اضطراری ممکن است نیاز به تایید قبلی از مدیر داشته باشد.

لباس های لباس و سیاست های اتاق

کدهای لباس یک محیط احترام آمیز و بدون حواس پرتی را ترویج می دهند، اما نباید بر اساس جنسیت، نژاد، مذهب یا معلولیت تبعیض قائل شوند.

  • بسیاری از مناطق نیاز به لباس یا دستورالعمل لباس خاص (به عنوان مثال، هیچ لوگو، شلوار جین پاره پاره پاره شده).
  • دادگاه ها کدهای لباسی را که به طور نامتناسبی دانشجویان زن یا مدل های موی فرهنگی خاصی را هدف قرار می دهند، به عنوان مثال، قانون CROWN (ایجاد یک جهان احترام آمیز و باز برای موهای طبیعی) در چندین ایالت برای محافظت در برابر تبعیض مو تصویب شده است.
  • مدارس باید مسکن های معقولی برای لباس های مذهبی (به عنوان مثال، حجاب، اسب سواران) و برای دانش آموزان معلول که نیاز به لباس خاص دارند، فراهم کنند.
  • نقض ها معمولا منجر به هشدار، اطلاع رسانی والدین یا بازداشت می شوند؛ نقض مکرر ممکن است منجر به عواقب شدیدتری شود.
  • والدین باید در ابتدای هر سال به بررسی دست های لباس بپردازند و اگر هر قانون مبهم یا بالقوه تبعیض آمیز به نظر برسد، به وضوح درخواست روشنگری کنند.

سیاست های انضباطی و صفر-تلرانس

روش های انضباطی برای حفظ نظم ضروری هستند، اما باید به طور مساوی و مداوم سیاست های تحمل صفر را اداره کنند – مجازات های از پیش تعیین شده برای نقض های خاص مانند سلاح یا مواد مخدر – به جای اینکه دانشجویان سفیدپوست را به شیوه های اصلاحی بازگردانند، باید به جای اینکه بر بخش محرومیت از وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده برای حقوق مدنی تاکید کنند، دانش آموزان سیاه پوست در حال حاضر سه برابر آموزش و پرورش و پرورش بیشتر از دانشجویان در مناطق اصلاح قوانین و اصلاح قوانین و مقررات، به جای تاکید دارند.

  • مدارس باید دستورالعمل های روشنی در مورد رفتار قابل قبول و عواقب نقض ارائه دهند.
  • دانش آموزان حق دارند که ماهیت اتهامات و شواهد را در برابر آنها بدانند.
  • جلسه یا جلسه باید قبل از تعلیق یا اخراج برگزار شود، با دانش آموز فرصتی برای ارائه طرف خود را داده است.
  • والدین باید بلافاصله از هر اقدام انضباطی که شامل فرزند خود می شود مطلع شوند و حق تصمیم گیری را داشته باشند.
  • سوابق تعلیق و اخراج ممکن است بر پذیرش کالج یا خدمات نظامی تاثیر بگذارد؛ ارزش درخواست مهاجرت در برخی موارد را دارد.

حقوق آموزش و پرورش ویژه: IDEA و بخش 504

دانش آموزان معلول حق دارند که تحت دو قانون عمده فدرال، از حمایت های ویژه ای برخوردار شوند: افراد دارای قانون آموزش و پرورش معلولیت (IDEA) و بخش 504 قانون توانبخشی 1973.

آموزش عمومی رایگان (FAPE)

در IDEA، هر کودک واجد شرایط دارای معلولیت باید آموزش تخصصی و خدمات مرتبط را بدون هیچ هزینه ای برای خانواده دریافت کند، این شامل گفتار درمانی، کاردرمانی، مشاوره و حمل و نقل به عنوان مورد نیاز است. منطقه مدرسه باید دانش آموزان مشکوک به داشتن معلولیت را از طریق یک فرایند به نام "Child Find" شناسایی و ارزیابی کند.

برنامه آموزش فردی (IEP)

IEP یک سند الزام آور قانونی است که توسط یک تیم از والدین، معلمان، متخصصان و یک مدیر مدرسه ایجاد شده است.این برنامه اهداف خاص علمی و رفتاری، خدمات ارائه شده و والدین حق شرکت در جلسات، درخواست ارزیابی مستقل و بحث در مورد از طریق میانجیگری یا شنوایی فرآیند.

بخش 504 طرح

دانش آموزانی که واجد شرایط برای IEP نیستند، اما هنوز دارای معلولیت هستند که به طور قابل ملاحظه ای فعالیت های اصلی زندگی را محدود می کند (به عنوان مثال، یادگیری، تمرکز) ممکن است یک برنامه 504 را دریافت کند، اما باید اطمینان حاصل شود که زمان طولانی در آزمون ها، صندلی ترجیحی، و یا بارهای اصلاح شده تکالیف بر خلاف IDEA، منطقه لازم نیست برای ارائه آموزش تخصصی تخصصی، اما باید دسترسی برابر داشته باشد.

  • حق آموزش در محیط محدود (LRE): دانش آموزان باید در کلاس های آموزشی عمومی با همسالان تا حداکثر حد مناسب قرار داده شود.
  • حق شرکت در فعالیت های اضافی برنامه با اقامت معقول.
  • حق ارزیابی مجدد هر سه سال یا بیشتر در صورت تغییر شرایط.
  • حق دریافت برنامه ریزی انتقال از سن 14 (یا در برخی از ایالت ها) برای زندگی پس از دبیرستان.

سوابق دانشجویی و حریم خصوصی (FERPA) در عمل

حقوق آموزشی خانواده و قانون حریم خصوصی (FERPA) حقوق والدین را در مورد سوابق آموزش و پرورش کودکان خود و این انتقال حقوق به دانش آموز زمانی که آنها 18 ساله می شوند یا در یک موسسه متوسطه پس از دوره متوسطه شرکت می کنند، می دهد:

  • دسترسی والدین به سوابق را در عرض ۴۵ روز از یک درخواست ارائه دهید.
  • اجازه دهید والدین درخواست اصلاحات کنند اگر باور کنند اطلاعات نادرست یا گمراه کننده است.
  • دریافت رضایت کتبی قبل از افشای اطلاعات شخصی قابل شناسایی (PII) به جز مقامات مدرسه با منافع آموزشی مشروع، یا در مواقع اضطراری.
  • ثبت تمام افشای PII از رکورد دانش آموز.

توجه داشته باشید که FERPA در مدارس به واحدهای اجرای قانون اعمال نمی شود و مانع از آزاد کردن مدارس از انتشار اطلاعات دایرکتوری (نام، آدرس، مشارکت در فعالیت ها، افتخارات) نمی شود مگر اینکه والدین در نوشتن تصمیم بگیرند.

سیاست های حقوق و مدارس LGBTQ+

دانش آموزان LGBTQ+ حق دارند یک محیط مدرسه امن و فراگیر تحت عنوان IX و قوانین مختلف دولتی داشته باشند.

  • حق استفاده از اتاق های استراحت و اتاق های سازگار با هویت جنسیتی در برخی از ایالت ها (سیاست متفاوت است؛ راهنمایی فدرال تحت دولت مان به چالش کشیده شده است).
  • حق تشکیل ائتلاف های همجنسگرا (GSAs) تحت قانون دسترسی برابر اگر مدرسه اجازه می دهد تا دیگر باشگاه های غیر برنامه ای.
  • حفاظت از آزار و اذیت بر اساس گرایش جنسی یا هویت جنسیتی؛ مدارسی که چنین آزاری را نادیده می گیرند ممکن است با مسئولیت مواجه شوند.
  • حق انتخاب نام ها و ضمایر استفاده شده در سوابق مدرسه که در آن قانون ایالتی اجازه می دهد.
  • حقوق والدین در مورد بحث های مربوط به انتقال یک منطقه حقوقی در حال تحول است؛ والدین باید سیاست منطقه ای و قانون ایالتی را مشورت کنند.

دانش آموزان و والدین باید با سازمان هایی مانند GLSEN یا ACLU برای راهنمایی های خاص در حالت خود تماس بگیرند.

حقوق والدین و مشارکت در آموزش و پرورش

والدین نقش مهمی در نظارت بر آموزش و پرورش فرزند خود ایفا می کنند:

  • حق بازرسی برنامه درسی، کتاب های درسی و مواد تکمیلی (اغلب تحت قوانین "opt-out" برای آموزش جنسی یا محتوای بحث برانگیز).
  • حق درخواست قرار دادن در کلاس معلم خاص (اگر چه مدارس همیشه لازم نیست که این درخواست ها را به افتخار برسانند).
  • حق شرکت در کمیته های مدرسه، سازمان های معلم والدین و جلسات هیئت مدیره.
  • حق به چالش کشیدن مواد کتابخانه ای یا منابع آموزشی بر اساس سیاست های محلی.
  • حق مدرسه در نظارت دولتی، اگرچه الزامات به طور گسترده ای متفاوت است.

هر دانش آموز موفق به اجرای قانون (ESSA) همچنین نیاز به مناطق برای تعامل والدین در برنامه های بهبود مدرسه برای مدرسه های عنوان I دارند. والدین باید در حضور جلسات و خواندن ارتباطات از منطقه فعال باشند.

منابع برای درک حقوق شما

چندین منبع معتبر به دانش آموزان و والدین کمک می کند تا قانون آموزش را هدایت کنند:

حمایت از حقوق شما: یک رویکرد عملی

حمایت برای تضمین حقوق ضروری است، در اینجا گام هایی برای انجام:

  • آگاه باشید: کتابچه راهنمای دانش آموز را در ابتدای هر سال بخوانید و تغییرات سیاست را یادداشت کنید.
  • همه چیز را مستند کنید؛ رکورد کتبی جلسات، تماس های تلفنی و ایمیل ها را با کارکنان مدرسه نگه دارید؛ نسخه های فرم ها و اطلاعیه ها را ذخیره کنید.
  • [در این باره] [و] [به صورت صریح سخن می گویند: [[۱]] [[۱]]] [[۱]]] [[۱]]]] [[۱]]] [[۱]]] [۱]] [۱] [۱] [۱]] [۱] [۱] [۱]] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱]]] [۱] [۱] [۱]] [۱] [۱] [۱]]]]] [۱]] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱]]] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱]] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱]]] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱
  • از زنجیره فرمان استفاده کنید: با معلم یا مشاور شروع کنید، سپس مدیر، دفتر مرکزی، و در نهایت هیئت مدیره مدرسه یا سازمان آموزش دولتی.
  • سازمان های معلم و والدین: حمایت جمعی می تواند بر تغییرات سیاست به طور موثر تر از شکایات فردی تاثیر بگذارد.
  • حمایت از جستجو: گروه های حمایت محلی، مراکز حقوق معلولیت و سازمان هایی مانند ACLU می توانند راهنمایی یا مداخله ارائه دهند.
  • شکایت رسمی را بیان کنید: اگر مدرسه قوانین فدرال یا ایالتی را نقض کند، شکایتی را با OCR یا بخش دولتی آموزش و پرورش ارسال کنید.

مسائل در حقوق مدرسه

چشم انداز قانونی همچنان در حال تکامل است.مرکز بحث های اخیر در مورد:

  • نظارت دیجیتال و حریم خصوصی دانش آموز: [FLT 1] استفاده از نرم افزار نظارت بر دستگاه های صادر شده مدرسه پرسش هایی در مورد FERPA و چهارمین اصلاحیه را مطرح می کند.
  • افسران منابع مدرسه و دخالت اجرای قانون: حضور پلیس در محوطه دانشگاه می تواند منجر به ارجاع برای تخلف های جزئی، جرقه تماس برای محدود کردن نقش های SRO.
  • انتقال در مواد آموزشی: چندین ایالت قوانین تصویب شده است که نیاز به برنامه درسی آنلاین برای بررسی والدین ارسال می شود.
  • عدم حضور در غیر کلامی و سیاست های حضور پس از زایمان: بسیاری از مناطق در حال بررسی تعاریف غیبت بهانه ای برای شامل روزهای سلامت روان هستند.
  • تغییرات IX [FLT 1] در مورد آزار و اذیت جنسی و روش های تجاوز اغلب به روز می شود؛ مدارس باید مطابق با مقررات فعلی.

نتیجه گیری

درک حقوق خود در مقررات مدرسه محلی برای پرورش یک تجربه آموزشی مثبت حیاتی است.از سخنرانی آزاد تا محل های آموزش ویژه، از کدهای لباس به دلیل فرایند، چارچوب حقوقی برای محافظت از دانش آموزان و یکپارچگی محیط یادگیری وجود دارد.با آگاه ماندن، مستندسازی تعاملات، و حمایت از طریق کانال های مناسب، دانش آموزان، والدین و مربیان می توانند با هم کار کنند تا یک جامعه حمایت و عادلانه را ایجاد کنند، زیرا همه مشاوره حقوقی و مشاوره می کنند.