આજના લોકોનું ભણતર

આજના પ્રોટેસ્ટંટમાં સિવિક શિક્ષણની ભૂમિકા

સિવિક શિક્ષણ એક કાર્યશીલ গণতন্ত্রનું સ્થળ છે. તે જ્ઞાન, આવડત અને શક્તિશાળી રીતે લોકોને મદદ કરે છે. આ સમાજમાં સંમતિમાં વિશ્વાસ ગુમાવનાર, રાજકીય ચક્રો ઘટાડનાર અને પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ પુરવળ છે-- ખાસ કરીને યુવાનોમાંના લોકોમાંના ભણવાની જરૂર છે. ભણવા માટે, નેક્તતાની જરૂર છે. ભણવાથી, લોકોએ સરકારી પુરાવાદી પુરાવા માટે શીખવ્યું નથી; એ સંસ્થાની જવાબદારી, અને એજિવૃદ્ધિવર્ષ્કતાને વિકાસ.

આ મૂળ લેખમાં સ્પષ્ટપણે જણાવ્યું છે કે સરકારી શિક્ષણ લોકોને પોતાના હક્ક અને પ્રતિબંધોને સમજવા માટે તૈયાર કરે છે. આ સમજણ સરકારની સંમેલન, સંનિશ્ચિતિનો અર્થ, અને પ્રજાસત્તાનો અર્થ, અને નાગરિકોના મકાનનો ઉપયોગ કરીને, નાગરિકો સંશોધન માટે સાધનોનો ઉપયોગ કરે છે અને તેઓનું નિષ્ણિક પારખી શકે છે. આ જ્ઞાન વગર, નાગરો ખોટી માહિતીને અડગ કરી શકે છે અને ત્રીસીયતાને દુર્ગ કરી શકે છે.

ભૌતિક શિક્ષણ: જ્ઞાન, આવડત અને ભેદભાવ

આ મુદ્દોમાં, આ રીતે સંશોધન કરવામાં આવે છે: નાનપણથી જ આજના લોકોના સંસ્કૃતિમાં ભણેલા છે.

સિવીક જ્ઞાન

આમાં સંશોધનની સમજણનો સમાવેશ થાય છે, આ રીતે, રાષ્ટ્રીય હક્ક, રાજ્ય અને દેશની સરકારો વચ્ચેનો સંબંધ છે. તેમાં મુખ્ય આયર્ન કેસ, વૈશ્વિક હક્ક અને રસપ્રદ જૂથો માટે ઇતિહાસમાં લડાઈઓનો પણ સમાવેશ થાય છે. [FT:0] [FT:1] [FT:1] [FT]] માંથી રિપોર્ટ અને રિસેપૉર્ટ અને રિચૉર્કિંગ પર માહિતી અને ટીવીચર પર માહિતી માટે પુષ્કિત થાય છે. [CIR] [C] [L] [FIR]:S]

સિવિક હોશિયાર

આ રીતે, મુજબ, વિજ્ઞાનની મદદથી લોકોએ પોતાના વિચારોને લાગુ પાડવાનું કામ ચાલુ રાખ્યું છે. આ રીતે, તેઓ મૅગેઝિન અને રાજકીય દલીલો પર વિશ્ર્વાસ લેતા લોકો સાથે માનથી વાત કરે છે. અને સમાજના પ્રોજેતાઓ સાથે સહાય કરે છે.

સીવિક વિસંગતિઓ

આ ગુણો જ્ઞાન અને આવડતને સહાય કરે છે, અને એ જ રીતે રસપ્રદ અને લાગણીઓ પણ વ્યવહારમાં ભાગ લે છે.

ફૂલ - ફૂલની શોધ

આ લેખમાં આપણે અમુક રીતોની યાદી આપી છે; આપણે આ રીતો પર વધારે પુરાવા આપી શકીએ છીએ.

સમાજના સવાલોના જવાબ

ઉત્સાહી સિગારેટની ભણતરથી વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક સમસ્યાઓથી દૂર લઈ જાય છે--અંદાજ બદલાવ, વિવાદ, વિવાદ, અને પ્રોજેક્ટ પર આધારિત વિવાદ. [FT:1] [FT:1]] [FT:1]] જે કાર્યક્રમો પ્લેટફોર્મ [FT:2] [FT:2] [FT:2]] પ્લેટફોર્મનો ઉપયોગ કરે છે અને અદ્ભુત વિચારો બનાવવા માટે કરે છે. જ્યારે યુવાનોને શીખવવામાં આવે છે કે, અને તેઓનાં વિચારોને વધારે ધ્યાનથી તપાસવા જોઈએ.

સ્થાનિક અને રાષ્ટ્રીય મતભેદો વિષે જાણીએ

ઘણી વાર, સરકાર વિષે શીખવાનું અને તેને સંબંધી લાગવા વચ્ચે અડગતા અંગતતાથી ચેતવવામાં આવે છે. આ ચીનના જીવન પર કઈ રીતે અસર થાય છે તેની અગત્યથી અભિષેક થાય છે. સીવીક શિક્ષણ જે સ્થાનિક ઉદાહરણોને એકવાર કે સ્કૂલમાં ફૉર પર સ્થિર કરે છે- જેમ કે શહેરની કાયદાઓ પણ છે. તેની મદદ કરે છે કે જેને લોકોના ભૌતિક અને સંસ્કૃતિનો ઉપયોગ કરવો છે. સેવા સંશોધનની પ્રોગ્રામો જેને સંશોધન અને ઉકેલોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. [F:F:F] [F] [F]] દેશોની આ અહેવાલ પ્રમાણે ૨૦૧૦ [F: [T] [S]] આ રિપોર્ટમાં ભાગ લેવામાં અભિન્ન છે.

સોશિયલ રાજધાની અને નેટવર્કને બાંધી રહ્યા છે

ભાગ લેવો એક એક અંગત ક્રિયા નથી; એ સંબંધોથી ઉત્પાદન થાય છે. આ સિવિક શિક્ષણ જે વિદ્યાર્થીઓના સંમેલન (જેવો વિદ્યાર્થીઓના સંમેલન), અને સમાજની સંગઠનને સમાજની રાજધાની બનાવવામાં મદદ કરે છે-- વિશ્વાસ અને વિશ્ર્વાસની સંશોધન જે સંમતિને એકસરખી રીતે કરી શકાય છે. આ અનુભવો યુવાનોને શીખવે છે કે કઈ રીતે એકઠિત, સંમેલન, અને આગેવાની કરવી. સમય દરમ્યાન, સ્કૂલમાં, સ્વાર્થી, અને ઑફિસમાં વ્યવહારમાં, અને કાર્ય માટે પણ સ્થળે જતી વખતે વ્યવહાર કરવામાં આવે છે.

દુષ્ટ દૂતોને સારી રીતે શીખવવાથી લાભ થાય છે

આ લેખમાં આપણે વધારે ઊંડા પુરાવા આપી શકીએ.

વધારે પડતું વોટર ફૉર્ટઆઉટ

ઘણા અભ્યાસો ખાતરી આપે છે કે જેઓને ઉચ્ચ ગુણવત્તાની ભૌતિક રીતે ભણવાનો છે તેઓ મોટા ભાગે વિવાદ પામે છે. અમેરિકાની રાજકીય વિજ્ઞાન રિવીચનું એક ખાસ અભ્યાસ એ છે કે જેમાં મુદ્દો પર ચર્ચા, વિવાદમાં ભાગ લેતા અને વિવાદમાં ભાગ લેતા----અજ્ઞાનકો પર ૫ થી ૧૦ ટકા મુદ્દાઓ મુદ્રામત થાય છે. આ ખાસ કરીને ભૌતિક સંસ્કૃતિના વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે પુષ્કત્વિત રીતે પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે મુજબત છે. જ્યાં ભણેલા લોકો ભણવા માટે ભણવાને મદદ કરી શકે છે.

સારી સમુદાય

આ કાર્યો સોશિયલ નેટવર્ક બનાવે છે જેનાથી લોકો પર આકર્ષણના સમયમાં વધારે પડતો આફતો અને આફતો આવે છે. દાખલા તરીકે, લોકોની ધરતી પર સારી રીતે આવતો હોય છે.

સૌથી મહાન સરકારી જવાબદારી

ભણેલા નાગરિકો સરકારી ક્રિયાઓનું ધ્યાન રાખવા માટે યોગ્ય છે, અવ્યાખ્યાયિત અધિકારીઓને પૂછે છે, અને પારદર્શકતા માંગે છે. જ્યારે વિવાદીઓ બજેટની પ્રક્રિયા, રજીસ્ટ્રેશનની પ્રેરણા, અને ફાઇલનું જાહેરાતની માંગણીઓ સમજે છે, ત્યારે તેઓ અસરકારક બૉજ બની જાય છે. આ જવાબદાર દબાણ વધારે પ્રોત્સાહન અને ભ્રષ્ટતાને ઘટાડી શકે છે. આ જ રીતે, જ્યારે લોકોનો શિક્ષણ મિડીયોમાં પુષ્ણતાનો ઉપયોગ કરે છે, ત્યારે લોકોના ભણતરને કારણે પુષ્ક્તતામાં પુષ્કળ થાય છે.

સારી સલાહ

આ લેખમાં અમુક મુશ્કેલીઓની યાદી આપવામાં આવી છે; આપણે એના વિષે વધુ માહિતી મેળવી શકીએ છીએ.

સ્ત્રોત અને ફૂલિંગ જગ્યાઓ

આજના સમયના કોઈ બાળકને ડાહ્યો નથી. સ્કૂલો ઇતિહાસ, નેતાઓ અને કળા જેવા વિષયો પર વધારે વાંચન અને ગણિત છે. અમેરિકાના સંશોધન વિભાગના હુકમ પ્રમાણે, ફક્ત આશરે વસ્ત્રોની હાઇસ્કૂલમાં જ આર્થિક રીતે પુષ્કળ હોય છે. જ્યાં કૉલ હોય ત્યાં પણ અડધું હોય છે. ઘણી વાર ભણતરો હોય છે. ઘણી વાર સરકારી કારભારીઓ, ચુસ્ત લોકો માટે ખર્ચનાઓ, અથવા અધ્યાયની અછત ચુકાઓ માટે ખરીદવાયની અછત પડે છે.

અસંગત અને પોલરવાળું કર્ક્યુલા

અમુક મુદ્દો સરકારી સંસ્કૃતિ પર અને સમાજના ન્યાય પર આધારિત છે. આ તત્ત્વો રાજકારણ અને વિવાદ પર ભાર મૂકે છે. આ તહેવારો રાજકારણમાં બદલાઈ જાય છે કે સરકારો વચ્ચેના તફાવતને લીધે, અથવા પુરાવાઓએ લોકો વચ્ચેના સંબંધો વચ્ચે અસહ્યતા અને અધ્યમયતાની જેમ પુરાતનિક મૂલ્યો ઠરાવવી જોઈએ. પરિણામે, ઘણા વિદ્યાર્થીઓને પોતાના હક્ક અને જવાબદારીઓને ધ્યાનમાં રાખ્યા વગર જ છે.

શિક્ષક તૈયારી અને મદદ

સિવિક શિક્ષણની જરૂરિયાત છે કે જે શિક્ષકો વિવાદીઓના મતલબમાં વિવાદમાં ફસલ, અલગ અલગ અલગ અલગ વિચારો અને સૈનિકોનું સંશોધન કરે છે. છતાં, ઘણા સોશિયલ અભ્યાસો નિરંતર કે બિનજોરુંર અનુભવે છે. સંશોધન માટે પાદરીઓની તાલીમ મળતી નથી. અને શિક્ષકો પોતાના માબાપ કે વહાલાઓ પાસેથી ડરી જાય છે. આ પુરાવાઓએ આજના સમયમાં સ્થળે પહોંચવા માટે તેઓને ઉત્તેજન આપ્યું છે.

સમાજમાં અદલબત્ત અને નિંદા

તેની સાથે સાથે તેની સાથે વ્યવહાર અને સંસ્કૃતિ પણ થઈ શકે છે. ઘણા યુવાનોએ ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ કે તેઓનો મુદ્દો કોઈ પણ બાબતમાં ભ્રષ્ટ નથી. સોશિયલ મીડિયા અલ્ગોરિધમ ઠપકોને ઠરાવે છે અને તેમાં ફેરફાર થાય છે. આ સાયિકનિકતાને ભેદભાવ અને વ્યવસ્થાને વધારે મહત્ત્વ આપવું અઘરું લાગે છે. આ નિષ્ણાતતાને સારી રીતે શીખવવાની જરૂર છે.

અસરકારક સિવિક શિક્ષણની ટીકા

આ મુશ્કેલીઓ, શિક્ષકો, પોલિસી બનાવવા કરનાર અને સમાજના આગેવાનોએ વધારે વિચારપૂર્વક અને વિકસિત રીતે આપવું જોઈએ. મૂળ લેખમાં શરૂઆતની યાદી આપવામાં આવી છે; આપણે સંશોધનની ટેવમાં વિખ્યાત કરી શકીએ છીએ.

કર્ક્રીક્યુલમની બહાર સમાજ

એક જ રસ્તા પર રહેવાને બદલે, સ્કૂલો ઇતિહાસ, સાહિત્ય, વિજ્ઞાન અને ગણિત વર્ગોમાં સંશોધન કરી શકે છે. દાખલા તરીકે, વિજ્ઞાન વર્ગ પોલિસીમાં પુરાવાઓ પર આધારિત પુરાવાઓ પર ચર્ચા કરી શકે છે. અને એક સાહિત્ય વર્ગ પ્રવચનની પ્રવૃત્તિનો વિશોધ કરી શકે છે. આ અંદાજક રીતે પ્રવચનની પ્રવૃત્તિનો અભ્યાસ કરે છે. આ અંદાજકીય રીતે, આ રીતે લોકોએ પણ સમાજનો દરેક ભાગ ભજવ્યો છે.

સેવા શીખવાની રીતો

વર્ગ રૂમની તાલીમ હથિયારથી જ વીજળી હોવી જોઈએ જેનાથી વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક સંશોધનમાં સૈનિકોની આવડતનો ઉપયોગ કરવા થેરોલિક શીખે છે. આમાં પસંદગી, મોડલ કાયદેસર, વિદ્યાર્થીઓ અને સેવાકાર્યના અભિષાક્યનો સમાવેશ થાય છે. [FT:1] [FT:1] [FT:1] [FTH વિકાસ પ્રોગ્રામ [FT:2] [FT:2] [FL]] [FT:3]]

શિક્ષકની મદદ લો

શિક્ષકોને ઉચ્ચ ગુણવત્તાની તાલીમની જરૂર છે કે કઈ રીતે આ રીતે સારી રીતે સંવાદને જાળવી રાખી શકાય, અને સંશોધનમાં સંકલન કરી શકાય. પાદરી વિકાસ માધ્યમોના સુધરી અને ડિજીટલ નાગરિકતાનો ઉપયોગ કરે છે. શિક્ષકોને શિક્ષકોને પણ ટીચરને ઓનલાઈન માહિતી પર આધારિત રીતે મદદ કરે છે. સંશોધનિક નેટવર્ક જેમ કે, રિચિકોન નેટવર્ક મુક્ત નેટવર્ક અને તાલીમ આપે છે. શિક્ષકો શિક્ષકો માટે સારી રીતે શીખવવા માટે શિક્ષકો માટે સલામત જગ્યા બનાવવા જોઈએ.

ફૂટવાર અને સમાજની સંગત

આ સ્કૂલો ફક્ત આ કામ કરી શકતી નથી. આ જ સમયે, લાઇબ્રેરીઓ, મ્યુઝિયમ, બિનલાજિક સંસ્થાઓ અને સરકારી સંસ્થાઓ સાથે સાથી છે અને શુભેચ્છાને વધતી ભણતર આપે છે. દાખલા તરીકે, [FT:0] [FT:1] [Stanford Center onst in Flanthyoth on and Constree [FT:L] [FT:2] [FL:2] [FT3] એ સ્કૂલો સાથે કામ કરે છે જેનાથી વિદ્યાર્થીઓ સાથે જોડાય છે. આ રીતે સમાજિક લોકો પણ આ કાર્ય કરે છે, અને તેઓની જવાબદારી નિભાવે છે કે જેને લીધે છે.

ડિજીટલ ઉંમરમાં સિવિક શિક્ષણનું ભવિષ્ય

આ લેખમાં આપણે અમુક સૂચનો જોઈશું; દરેકને ઊંડી શોધ કરવાની જરૂર છે.

ડિજીટલ નાગરિકી અને મિડીઆ ટીટરસીટીનું રિપોર્ટ

આજે નાગરિકોને માહિતીની સતત પ્રદેશ મળે છે-- અને ખોટી માહિતી -- સોશિયલ મીડિયા, સમાચાર વેબસાઇટ, અને મેસેજિંગ કાર્યક્રમો. વિદ્યાર્થીઓએ સમાજને ઓળખવા, અલ્ગોરિધમિક રીતે ઓળખવા અને સમજી શકાય તે એક મુખ્ય ભયંકરતા છે. ડિજીટલ નાગરિકતાના વાહનવત્તાનો ઉપયોગ કરીને, સોશિયલ પ્લેટ્સ પર અને કઈ રીતે ડિજીટલ સાધનોનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ. વોશિંગ્ચન અને ટેક્સાસ જેવા દેશો પોતાના ધોરણમાં ધોરણો પ્રમાણે કરવા લાગ્યા છે.

સોશિયલ સમસ્યાઓનો સંપર્ક કરવો

ભણેલા લોકોએ આજુબાજુના લોકોના ભણતરમાં ભાગ લેવો જોઈએ: હવામાન બદલાવ, ભૌતિક વિવાદ, આર્થિક અવિષયતા અને ટેક્નોલોજી અસંખ્યતા. આ વિષયોથી દૂર રહેવાથી, લોકોને અશક્ય લાગે છે. ભણતરના કારણે, ભણતરમાં પુષ્ણિક કાર્ય - અથવા કામમાં નિષ્ફળ ન જાય તે રીતે હાલની બાબતોનો અભ્યાસ કરવા માટે, ભણતરો મિશીલ, મિગિગમાં પાણીની જરૂરિયાતો વિષે અભ્યાસ કરવો, ફેડૉલ, પ્રોડૉક્સ, તાંત અને તાંગની શક્તિ વિષે શીખવવું જોઈએ.

દુનિયાના નાગરિકો

રાષ્ટ્રીય મર્યાદાઓ વધારે પડતી અને ઘણી મુશ્કેલીઓ છે--પેંત્રિક, ઉત્ક્રાંતિક રીતે બદલાતી હોય છે. તેથી, આ રીતે રાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ, માનવ હકોષની જેમ વિજ્ઞાનો વિષે શીખવા જોઈએ, અને અલગ અલગ શાખા સંમતિઓ સાથે જોડવા જોઈએ. [FT:1] [FT:1] [FT] [FIS]]] પ્રોગ્રામોગ્રામોપો જે લોકો પોતાને જરાય છે.

અફસોસ અને વિદ્વાનો

પુરાવા પ્રમાણે, ઘણા દેશોમાં લોકોએ જાતીય શિક્ષણને મુખ્ય રીતે ધ્યાનમાં રાખીને, સ્ત્રીઓના ફાળો અને અંગર, પ્રાણીઓ, અને ઍલ્બિશિક લોકોના સંઘર્ષોનું ધ્યાન રાખ્યું છે. ખરેખર, કુદરતી શિક્ષણનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ, દેશના ઇતિહાસનું અવયવ ચિત્ર બતાવવું જોઈએ અને ન્યાય માટે ચાલુ કાર્ય પર પ્રકાશન કરવું જોઈએ. આનો અર્થ એ છે કે વિરોધ અને વિરોધનો સામનો કરવો અને વિદ્યાર્થીઓએ બધા જ ભૂતકાળમાં ફેરફાર કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે.

એકતામાં ફસાઈએ: નવી રીતે લગ્નજીવન

સિવિક ભણતર એ વિજયી નથી-- તે પુરાવો આપે છે કે ગેરકાયદેસર અને સુસંગત લોકો બનાવવા માટે આ જરૂરી છે. પરંતુ આ કામ પુરાવો, સારી રીતે, વ્યવસ્થિત અને અવયવ છે. આપણે એક युगનો સામનો કરવો જોઈએ. આપણે ખોટી માહિતી, ચક્રો, અને ભેદભાવનો સામનો કરી શકીએ છીએ. ભૌતિક ભણનો પહેલા ભણાર ભણતર, ભણવા માટે ભણતર, અને સંસ્મિત સંમિત માટે જ કરવી જોઈએ.

આ પ્રજાજનના ભવિષ્ય પર આધાર રાખે છે કે જે લોકો પોતાના હક્કને ઓળખે છે, તેઓની સારી રીતે સંભાળ રાખે છે. આજે આપણે લોકોના ભલાઈ માટે કામ કરવાના વલણને જાળવી રાખીએ છીએ. આપણે આજના લોકોની શિક્ષણને આધારે, સ્થળે, સ્થળે, અને સમાજમાં અધ્યાયમાં ફૂલાઈએ. દરેક પેઢીને નવા રીતે શીખવાની જરૂર છે કે નાગરિક બનવાનો શું અર્થ થાય. અને પછીની પેઢી તૈયાર થાય છે.