Inngangur: Grundvöllur sanngirninnar

Skilvirkni er meira en lagalega óhlutstæð atriði; hún er hagnýt vernd sem er í höndum bandarísks lagakerfis. Undirrótin er í fimmta og fjórtánda lagakerfinu, þessi meginregla tryggir að enginn maður er algerlega sviptur lífi, frelsi eða eignum stjórnvalda. Fyrir kennara, nemendur, foreldra og alla sem hafa samskipti við opinberar stofnanir, er skilningur á skyldurækninni gagnrýnin færni sem getur þýtt að það sé munur á sanngjörnum gangi og ranglátum árangri.

Margir hafa sett sig í samband við lög um glæpamál en þau ná til skóla, vinnustaða, heimilisréttinda og stjórnarmála. Þessi grein eykur skilning á kjarnahugmyndunum, rannsakar hvernig viðeigandi ferli starfar í fræðslumálum og víðar og gerir ráð fyrir sameiginlegum vandamálum og nýlegum atburðum.

Hver er ábyrgðin?

Skilningurinn er frá Magna Carta (1215) og var síðar settur í stjórnarskrá Bandaríkjanna. Fimmta setning gildir um alríkisstjórnina en fjórtánda setningin á við um ríkin. Bæði innihalda sömu mikilvægu fyrirmælin: Enginn skal svipta lífi, frelsi eða eign [FLT:] án laga. Hæstiréttur Bandaríkjanna hefur túlkað þessa tryggingu fyrir að tveir aðskildir en skarast: verkefni sem skila og undirmálsaðgerðir.

Réttstöðuástand: Að rannsaka réttar aðferðir

Umfang hvernig stjórnaraðgerðin virkar þegar það tekur undan varinn áhuga. Það er ekki um útkomuna sjálfa heldur hvað hún er sanngjörn og notuð til að ná þeim árangri. Í klassísku lotugreiningunni er þriggja hluta jafnvægispróf sem hæstaréttur lýsir .

  • [Ferfislegur áhugi]
  • Hættan á röngum skorti undir núverandi aðgerð og líklega gildi aukaöryggis
  • áhugi stjórnvalda , þar á meðal fiscal og stjórnsýsluálagið sem aukaaðgerðir myndu koma upp

Þegar þessi próf eru beitt ganga dómstólar úr skugga um hvað stjórnarskrána krefst. Í flestum tilvikum eru lágmarksatriðin meðal annars:

  • Notice: [FLT:] Skrifað, tímabær uppsagnaraðgerð og staðreynd fyrir hana
  • Opportunity til að fá áheyrn: [3] Það er mikilvægt tækifæri til að kynna sönnunargögn og rök fyrir hlutlausum ákvarðanagerðarmanni
  • Im hverflynda þríbúna: Deilur sem eru laus við hlutdrægni eða persónulegan áhuga á niðurstöðunum
  • Rétt til að fá ráðgjöf: [[FLT:] Í sumum tilfellum, réttur til lögfræðings
  • ] Náning eða endurskoðun: Verkunarháttur til að véfengja endanlega ákvörðun

Þegar opinber háskólar reka nemanda til að fremja ranga meðferð krefst það þess venjulega að starfshættir séu settir í rétt horf að tekið sé eftir ákveðnum ákærum, fundi þar sem nemandinn getur brugðist við sönnunargögnum og tækifæri til að áfrýja þau.

Grundvallarástand: Að vernda lögfræðileg réttindi

Umfangsmikil skilyrði fara fram úr aðgerð til að kanna hvort lög eða stjórnvöld hafi ekki samþykkt á ákveðnum skylduréttindi . Þessi réttindi eru ekki sérstaklega talin upp í stjórnarskránni heldur eru djúpstæðar í sögu og frelsi. Verkun stjórnarinnar sem þessi réttindi eru undir ströngum athugunum, þýðir að þau verða að þjóna áleitnum ríkisáhuga og vera sniðin að þröngt.

Lykilréttindi varin undir traustum skilyrðum eru m.a.:

  • Réttur til að giftast og taka ákvarðanir um fjölskyldulífið
  • Réttur til að vera í einrúmi í nánum samskiptum (t.d. ]Lawrence v. Texas , 2003]
  • Réttur til að stjórna einum åm og ákvörðunum læknis (t.d. ]Roe v. Wade , 1973, þótt nýlegar breytingar hafi orðið á landslaginu)
  • Réttur til að ala upp og annast einn ⇩ börn án þess að hafa of mikil afskipti af stjórnvöldum.
  • Réttur til að ferðast frjálslega innan Bandaríkjanna

Umfangsmikil skyldusetning er enn ein af þau ýmsu svæði sem kveðið er á um í stjórnarskránni. Gagnrýnir halda því fram að það leyfi dómurum að lesa gildi sín inn í stjórnarskrána, en stuðningsmenn halda því fram að það sé nauðsynlegt til að vernda einstaklingana frelsi gegn meginmennska lögfræði. Til ítarlegs yfirlits yfir kenninguna, sjá Cornell Law Schools aðgangur að skylduferlinu .

Afstæðisferli í menntun: réttindi og ábyrgð

Nemendur, kennarar og stjórnendur hafa allir verndað hagsmuni, mannorð, atvinnu og fleira. Hæstiréttur hefur margsinnis talið að opinberir skólar verði að vinna skilmerkileg störf þegar þeir sinna þessum áhugamálum, þótt það ferli sé háð eðli þess hve lítið er úr skorist.

Agi og ótti við nemanda

Markfræðilegt tilvik Gess v. Lopez (1975] staðfesti að nemendur sem stóðu frammi fyrir dreifu sem nam 10 dögum eða minna ættu rétt á að taka við eða taka fram á kærunum, skýring á sönnunargögnunum og tækifæri til að kynna hlið þeirra. Fyrir lengri mixtúrur eða brottrekstrar, eru formlegri aðferðir sem gætu svo sem áheyrn með vitni og rétt til að ráða ráðgjöf yfirleitt nauðsynleg.

Skólar verða einnig að fylgja sínum eigin stefnum sem birtar eru. Ef farið er ekki eftir þeim reglum getur það verið brot á lögum um slíkt ferli.

  • Ógæfa eða allt of miklar ásakanir sem leyfa nemanda ekki að svara vörnum.
  • Þeir sem gegna ábyrgðarstörfum eru bæði saksóknari og dómari.
  • Afneitun réttarins til ađ mæta vitnum eđa ásaka ūá sem bera vitni.
  • Skortur á skýru áfrũjunarferli

Hagnýt ráð eru meðal annars: Beiðin er útskýringar á öllum ásökunum, fá nánari skýringu á sönnunargögnunum, og haldið uppi rétti til að þegja ef hægt er og leitið talsmanns eða lögfræðings ef hætta er á alvarlegri refsingu.

Sérstök menntun og IDEA

Samhengi við fötlunarfræðslu Act [[FELT:1] veitir nemendum með fötlunarrétt til ◯ ókeypis opinberrar menntunar, (FAPE) í því minnsta sem takmarkast er. Vegna ferlisins er sérstaklega sterkt. Foreldrar hafa rétt til að:

  • Móttaka skrifuð fyrir skólann breytir staðsetningu eða mati barns.
  • Ef þeir eru ósammála mati skólans, þá skal meta hvort þeir séu óháðir þeim.
  • Beiðni um að ræða eða að mæta þurfi til að leysa deilur
  • Áhugaverð ákvörðun til alríkisdómstólsins

Réttarhöldin sem heyra undir IDEA eru formleg framhald þar sem foreldrar geta lagt fram sönnunargögn, stefnuvitni og fulltrúar þeirra. Skólinn verður að sanna að það sé við hæfi að leggja fram tillaga sína. Þessi ramma tryggir að börn með fötlun eru ekki sérstaklega fjarlægð frá þjónustu eða sett í óviðeigandi aðstæður. Til að fá opinbera leiðsögn skaltu heimsækja [[FLT: 0,0] Eduations IDEA vefsíðuna .

Að nema frjáls orð og vera hæfur til að tala

Skilningurinn felur einnig í sér löggjöf fyrir nemendur sem fyrst eru með setningarrétt. Í Tinker v. Des Moines (1969], var kveðið á um að nemendur hefðu ekki ◆ lýst stjórnarrétti sínum fyrir málfrelsi eða tjáningarfrelsi í skólahúsi. En þessi réttindi verða að vera í jafnvægi gegn skólanum. Þegar skólagjöld eru sett eða þeir refsa fyrir málfarsþvingun (aukið málfrelsi), krefst skýrra laga og sanngjörns umsóknar.

Á sama hátt hafa nemendur réttmæta eftirvæntingu eftir næði í eigin eigum og rafeindatækjum. Skólinn leitar að skynsamlegum grunni byggða á einstaklingsbundnum tortryggni, slembin eða teppisleitum, getur brotið gegn fjórðu tilskipuninni sem beitt er í gegnum fjórþjóðlega skilnaðarferlið.

Skuldaferli utan menntunar: Helstu samhljóðaKCharselect unicode block name

Atvinna og almennur ávinningur

Almennir starfsmenn með hagsmuni í starfi sínu (t.d. fastheldni, samningur) eiga rétt á að skila ferli áður en greiðslu lýkur. Þetta felur yfirleitt í sér að uppvíst er um að taka fram, tækifæri til að svara ásökunum og heyrn. Á sama hátt verður stofnunin að veita athygli einstaklingum sem fá ávinning af opinberri almannatryggingu, matarmiðum eða atvinnuleysisbætur.

Til dæmis getur vinnuveitandi ekki skotið til starfsmanns til að greiða atkvæði, giftast eða tala um mál sem varða almannamál án þess að það sé réttlætanlegt.

Fjölskyldulög: Réttindadómstóll foreldra og barnahyggja

Áður en ríkið getur fjarlægt barn af heimilinu, stöðvað réttindi foreldra sinna eða takmarkað refsingu verður það að veita það sem þarf til að vernda það. Þetta eru: neyðarheyrsla innan stutts tímaramma, til að taka eftir ásökunum, réttur til að ráða (þar á meðal samþykktar leiðbeiningar fyrir óafvitandi foreldra í mörgum ríkjum) og skýr mælikvarði á sönnun (Kannanlegar og sannfærandi rök fyrir því að loka).

(Matteus 24: 45) Réttarhöld fjölskyldunnar eru að glíma við viðeigandi vandamál í forræðisdeilum, þar á meðal rétt til að leggja fram sérþekkingu, aðgang að uppgötvun og vernd gegn fordómafullum dómurum.

Glæpadómari: Hæsti Barinn

Sakbornir sakbornings njóta víðtækustu verndar með tilliti til eigna. Þar með talið er rétt til að hefja meðferð , , rétt til að bera vitni , [FLT:] rétt til að ráða (jafnvel þótt ekki sé hægt að bera kennsl á), rétt gegn eigin mismun [FLT:], og rétt til að koma fram vörn [FLT: [3] [3]. Pia sem er um það bil 95% glæpamál og einnig uppfylla skilyrði: sjálfsækjenda, og hugsanlegar ásakanir.

Eftir brottreksturinn felur í sér rétt til að áfrýja, fara yfir reðursþokur og í dauðarefsingum hefur Hæstiréttur einnig beitt viðeigandi aðgerðum til að vernda fanga gegn grimmilegum og óvenjulegum skilyrðum, þótt deildin, sem á að brjóta lög, sé há.

Áskorun og gagnrýni á ábyrgðarferli

Þrátt fyrir að hún hafi að geyma grunnhlutverk er hún ekki án vandamála.

  • Inadequetate: Stjórnin tekur oft eftir á skriffæri sem venjulegt fólk skilur ekki, sem leiðir til þess að það missti af tímamörkum og fyrirgerði réttindum.
  • ). Endurútgáfur: Auðæfi hafa efni á lögmönnum, sérfræðingum og áfrýjunum, en lágt settur fólk neyðist oft til að segja sig til um eða sætta sig við ósanngjarnar niðurstöður.
  • [Ferfilega seinkun:] Yfirdregnar stofnanir og dómstólar geta tekið marga mánuði eða ár að skipuleggja heyrn, og með því að neita skjótri meðferð.
  • Bias in criteria-programment: ] jafnvel þótt tríbúna sé formlega óhlutdræg, fararlega eftir kynþætti, kyni, félagslegri stöðu quot canan árangur. Uppeldi og gegnsæi er í auknum mæli tekið til að vinna gegn þessu.
  • osnun verndar í samhengi: Á svæðum svo sem ūjķđaröryggi, lýðheilsu eða skóla aga fyrir vopn, ríkisstjórnir reyna stundum að kalla fram undantekningar til að fara framhjá hefðbundnum aðgerðum. Réttarar hafa yfirleitt krafist þess að neyðaraðgerðum verði fylgt eftir með tafarlausri yfirheyrslu eftir af vangá.

Gagnrýnendur halda því einnig fram að viðeigandi ramma, sem hásætisdómstóllinn hefur þróað, gefi of mikla áherslu á hagsmuni stjórnvalda og að hægt sé að nota sé að beita því að takmarka lágmarksaðgerðir. Aðrir halda því fram að það sé orðið of lagalegt, byrði stofnana með dýrar aðferðir sem seinka réttlæti.

Nýlegar þróunar og úrræði

Umhveri til þess er sífellt að þróast.

  • [1] Á bilinu 0] Á bilinu IX og á háskólaafbrot: Á árunum 2011 var gerð krafa um að skólar væru gerðir skilmerkilegir fyrir fram í stöðu kynhneigðar, en árið 2011 þurfti að nota lög um að setja fram ákveðna menntun.
  • A gerviupplýsingar og sjálfvirkar ákvarðanir: Stjórnvöld nota sífelltrri algrím til að ákvarða eliganleika til að koma á ávinningi, setja tryggingu, eða spá um refiduxism. Gagnrýnistæki halda því fram að ógegnsæt sjálfvirk kerfi rjúfi vegna ferlis þar sem þau veita enga þýðingarmikla tilkynningu eða tækifæri til að véfengja úrskurðinn. Nokkrir dómstólar hafa krafist þess að einstaklingar fái aðgang að algríminni rökvísi og gögnum.
  • Neyðartilvik vegna sjúkdómsástands í heilbrigðismálum: [1] The CRVID-19 heimsfaraldur vakti spurningar um sóttvarnavarnir, um tilskipun um bóluefni og lok skóla. Dómarar héldu almennt á loft neyðarvöldum en lögðu áherslu á að þeir yrðu að vera stundlegir og verða undir dómsúrskurði.
  • ). Afsakar að ráða í borgaralegum tilfellum: Á meðan sakborningar hafa stjórnarskrárrétt til að ráða, borgaraleg mál (þar á meðal foreldrar sem standa frammi fyrir því að vera útreknir) skortir oft þá ábyrgð. Vaxandi Gideons, sem mælir með lögum um lög í ákveðnum hátindum, sem eru byggðir á viðeigandi hátt.

Ef þeir sem vilja vera upplýstir um núverandi tilvik þar sem kveðið er á um aðgerðir, þá eru í yfirliti reglulegar uppfærslur á málaferlum og stefnuþróun.

Niðurstaða: Gagnleg úrkoma

Hvort sem þú ert nemi við aga, foreldri sem keppir við sérstaka menntun, launþegi sem berst gegn stjórnvöldum eða borgari sem leggur áherslu á ákvörðun stjórnsýslu, skilningur á réttindum þínum til að ná fram ákveðnum menntun.

Lykilinntaka er m.a.:

  • Staðfestu alltaf að þú hafir fengið tímabundnar og ítarlegar upplýsingar um allar aukaverkanir og grunninn að þeim.
  • notagildislegt tækifæri til að heyrast á undan hlutlausum ákvörđunarmanni.
  • Haltu skriflegum gögnum um öll samskipti, ákvarðanir og framkvæmdir.
  • Leeek lagaleg ráð snemma þegar verulegt frelsi eða hagsmunir eign eru í húfi.
  • Mundu að það er hæð sem veitir ekki mörg lög og reglur umfram það sem stjórnarskrár gera.

Með því að koma á fót því margbrotna ferli sem fylgir þekkingu og árvekni er hægt að vera betri málsvari fyrir sjálfan sig, fjölskyldu þína og samfélagið.