Inngangur: Hinn óaðfinnanlegi hugsunarháttur í stafrænu lýðræði.

Á tímabili skilgreindu þeir með stöðugu streymi upplýsinga frá því að fréttir voru birtar í veirumiðlum eftir að þær komu til sögunnar, að geta talið að þær væru alvarlegar, hafi breyst úr gagnlegum fræðikunnáttu í grundvallarkröfur að bera ábyrgð á ríkisborgararétti. Almennur ríkisborgararéttur er ekki aðeins óvirkur neyslumaður upplýsinga heldur virkur þátttakandi í flóknu upplýsingakerfi þar sem óupplýsanlegar upplýsingar, rangar upplýsingar og sönn þekking eru samvistandi. Afleiðingar þess að meta upplýsingar á áhrifaríkan hátt eru djúpstæðar: grafa undan trausti á stofnunum, dýpkað íhlutun samræðis og óupplýstar ákvarðanir um málefni frá opinberum heilbrigðisstofnunum til svæðisbundinnar stjórnar.

Krafa hugsun, sem skilgreind er af Útfærsla fyrir Critical Thinking , er agandi ferli virks og fagmannlegs hugmynda, eftirsókn, mótun, samhæfð, mótun og mat á upplýsingum sem safnað er saman frá athugun, reynslu, hugleiðingu eða rökhugsun. Það snýst ekki um að vera neikvæður eða vantrúarsamur í öllu, heldur um að vera sanngjarn og yfirveguð af skynsemi. Þessi grein veitir yfirgripsmikla leiðsögn til að þroska þessa hæfileika, bjóða hagnýtar aðferðir fyrir kennara, nemendur og alla borgara sem vilja fara eftir upplýsingum með skýru og trausti.

Hlutverk hættulegra hugsana í samsæri

Ef við tökum þátt í borgaralegum málum, hvort sem það er í bæjarsölum eða á Netinu, þá er það fastráðin í að dæma fólk eftir því.

Uppbyggð ákvörðun - Að berjast utan hljóðs Bíta

Þegar um er að ræða tillögu umsækjanda eða tilvísanaráðgjöf, þá treysta gagnrýnir hugsuðir ekki á eina fyrirsögn. Þeir rannsaka undirliggjandi gögn, íhuga aðra sýn og meta mögulegar langtíma afleiðingar. Til dæmis, atkvæðismaður sem metur alvarlega endurbætur á skatti mun skoða sjálfstæðar skipulagsgreiningar frá stofnunum eins og Tax PHO Center [5LT:1], bera þær saman við tillögur sem tengjast öðrum ríkjum og spyrja hvernig þær samræmist eigin gildum og forgangsræðum. Þetta ferli breytir kosningum frá því að bregðast við meðferð er tekin af ásettu ráði.

Uppbyggða Divide-hliðstæðu

Í póluðu umhverfi breytist markmiðið í samræðum oft í skilning til sigurs. Vandræðandi getur hins vegar sýnt fram á að maður geti sýnt skilning á því hvernig standa megi á móti vandanum. Þessi aðferð dregur oft úr vörn og opnar dyr að raunverulegum skiptum.

Halda orku sinni

Borgaraþjálfun sem telur alvarlegan er opinber embættismaður sem er ábyrgur fyrir forystu sinni. Þegar embættismenn fullyrða um glæpi, efnahagslegan vöxt eða menntun, mun ótvírætt opinber stofnun fara fram á að upplýsingarnar séu teknar fram, að leita að samhengi (t.d. per capita samanborið við. heildartölur) og leita að óháðum kennitölum. Hæfnin til að athuga staðreyndirnar mun biðja um að gagnauppsprettu sem Fact Check. eða PolitinitFact [3] er bein beiting á gagnrýni í almennum lífsháttum. Án þessa hæfni, eru borgarar berskjaldaðir fyrir meðferð og áróðri.

Kröfur og skaðlegar hugsanir og hvernig á að æfa þær

(Orðskviðirnir 3: 5, 6) Að skilja hvern þátt hjálpar til að þroska þá af ásettu ráði.

Greining: Að brjóta niður viðföng

Til að geta prófað hvernig hægt sé að finna megintilgátuna, hvernig hægt sé að skilja niðurstöðuna, og athuga síðan hvort rökin styðji niðurstöðuna. Til að æfa greiningu, prófaðu þá aðferð sem notuð er til að finna svör við spurningum: Taktu stuttar röksemdir og skýringar á niðurstöðunni efst á myndinni, styðja rökin að neðan og finna upplýsingar sem vantar í kössunum.

Mat: Að halda á lofti upprunanum

Ekki allir heimildarmenn eru búnir til jafnaðar. Mat felur í sér að meta áreiðanleika, sérfræði og hugsanlegar hlutdrægir frummanns. Lykiltól fyrir þetta er CARAAP próf (Curreveance, Releance, Authority, Accracy, PCI), þróað af bókavörðum við Kaliforníuháskólann, Chico. Til dæmis þegar það kemur að því að finna útreikninga um tíðni bólusetningar, mun matstjóri athuga: Er hægt að fá jafningjaskoðað læknatímarit eða sjálfskipaða blogg? Hefur höfundurinn viðeigandi auðkenni? Er þessi hæfni sérstaklega mikilvæg í aldri Al-1057, þar sem sannfærandi heimildir geta auðveldlega margfaldast.

Vitnisburður: Að draga að rökréttar ályktanir

Ófrjósemi er rökfærsla frá rökum til niðurstöðu. Hins vegar þarf að vera meðvituð um skilvitlega tvíasa sem geta skunnið. Til dæmis kemur að því að mat á tíðni áhrifamikilla atburða, vegna þess að þeir eru auðveldlega teknir upp. Til að bæta sig, er nauðsynlegt að æfa "empse- contention" æfingar: að hafa staðreyndir í hendi, telur upp allar hugsanlegar niðurstöður sem hægt er að draga saman og einnig er að álykta að ekki sé hægt að réttlæta. Þetta er til að gera lítið úr því að komast að ályktunum.

Skýring: Rökfærsla skýr

Besta gagnrýnið er til að sóa ef ekki er hægt að koma því á framfæri. Útskýringin krefst skýrrar, nákvæmni og gegnsæis um eitt ar·snfræðiferli. Í almennum umræðum þýðir þetta að lýsa ekki bara því sem þú heldur en hvers vegna. "Ég styður þessa stefnu því að hún dregur úr langtíma kostnaði af heilbrigðismálum samkvæmt rannsókn á Commonwealth sjķđinum, og þar sem hún hefur áður í för með sér fyrirbyggjandi meðferð" er meira sannfærandi og opnari en einföld "It It" það sem er rétt að gera. "Að æfa skýring með því að skrifa stutt, rökvísisskilur um núverandi stöðu fyrir eigin viðmið.

Endurkast og endurkast

Það er kannski það erfiðasta sem hægt er að gera til að bæta upp trú sína andspænis nýjum rökum. Einfaldur daglegur siður er að spyrja: "Hvaða upplýsingar hef ég fundið í dag sem véfengt að ég sé að verja mig? Hef ég ekki lengur tekið það svo fljótt?" Þessi aðferð er að lýsa vitsmunalegum vexti.

Hagnýtar venjur til að byggja upp skaðlegar hugsanir

Að þroska þessa hæfileika útheimtir vísvitandi að fólk og kennarar beiti sér við lestur, ekki aðeins aðgerðarleysi heldur einnig aðferðir sem hægt er að beita til að koma sér upp.

Einföld aðferð: Spurning um allt

Aðferðin Socrtic, sem nefnd er eftir hinum forna gríska heimspekingi, felur í sér að spyrja röð spurninga til að afhjúpa undirliggjandi trúarskoðanir og rökfastar ósamræmi. Í skóla eða meðal vina, reynirðu eftirfarandi undir: [FLT:] [[FLT:]

  • ] "Hvað er eiginlega átt við með [[FLT: 2]X [FLT:]? Geturðu skilgreint það? [FLT:] [FLT:] [3] [FLT: 5]] " Hvað er sönnunin fyrir því að við teljum þetta? [3] [3] [3] [3]

    Fjölmiðlaskriftir til daglegs lífs

    Rithöfundur fjölmiðla er einn af gagnrýnum hugmyndum á stafrænum aldri. Mjög áhrifarík æfing er að greina sömu fréttasöguna og greint er frá af þremur mismunandi útdrætti sem er einn aðalstoðandi, einn hægri laglaus og ef mögulegt er, alþjóðlegur heimildarmaður. Spyrja: Hvernig eru fyrirsagnirnar ólíkar? Hvaða staðreyndir eru teknar með eða ekki? Hvaða orð eru tilfinningalega þung? þessi aðferð sýnir hvernig lýjandi formskynjun getur sýnt fram á hver, hvað, hvenær, hvar, hvar og hvernig "af hverju" á að deila með sér veirufjölmiðlunum eftir að hafa notað þær. Með því að nota að lesa fyrirlestur eins og fréttaforrit geta einnig hjálpað til að meta uppruna á raunverulegum tíma.

    Deilur og samræmis- tal

    Óformlegar deilur eru afburðagóðar fyrir gagnrýnishugsanir vegna þess að þær neyða þátttakendur til að rannsaka og verja afstöðu sem þeir kunna að hafa ekki persónulega í huga. Óformlegar skoðanir geta hins vegar verið jafnsterkar. Þegar þeir lesa umdeilda grein, eyddu fimm mínútum í að skrifa stutta samantekt frá höfundinum sem er að skoða, skrifaðu síðan aftur og aftur frá hinni hliðinni. Markmiðið er ekki að vinna heldur skilja innri rökfræði hverrar stöðu. Þetta byggir upp skilvitlega sveigjanleikann til að meta flókin vandamál.

    Stađreynd sem ávani

    Áður en þú segir frá eða framkvæmir óvænta staðhæfingu skaltu gera aragrúa um viðbrögð. Notaðu sérhæfða staði eins og ]]] til að finna veirusögur eða Sjá Sönnun verkefni fyrir pólitískar upplýsingar sem brjóta niður. Til að finna myndir skaltu nota aftur tæki til að finna tölfræði. Til að rekja kröfurnar aftur í upprunalegu rannsóknar - eða opinberu gagnakerfi. Verkið kemur ekki einungis í veg fyrir útbreiðslu ósannindi heldur byggir einnig upp andlega ávanann í staðfestingu.

    Að koma á framfæri hættulegum hugsunarhætti inn í menntun

    Einstakar starfshættir eru verðmætir en kerfisbundin sameining í skóla tryggir að þessi hæfni er í miklum mæli þróað.

    Lært af verkefni með hættulegum lensum

    Til dæmis er hægt að hanna námsverkefni sem byggist á verkefni (PBL) til að krefjast þess að gagnrýni sé tekin til greina. Til dæmis getur eining um loftslagsbreytingar hjálpað sérfræðingum að meta mismunandi tillögur (kolskatt, her og leiðslu, beina reglur) með því að rannsaka efnahagsleg áhrif þeirra, virkni í umhverfismálum og pólitíska getu. Nemendur verða að safna gögnum frá mörgum heimildum, vegalækkun og verja meðmæli sín í samræmi við opinbera heyrn. Kennariinn er að spyrja metnacognable spurninga, svo sem "Hvaða viðmið notar þú til að ákveða?" og "Hvern eru raddir sem vantar frá þínum heimildum?"

    Að fræða fólk um atburði nútímans

    Vikuleg "Vísindasjálfsmorðsaðgerð" getur verið mjög áhrifarík. Í hverri viku koma nemendur með stuttan texta (í sóknarlok, pólitíska auglýsingu, félagslega upplýsingamiðlun) og vinna með skipulegri greiningu: skilgreina fullyrðinguna, rök, heimild og hugsanlegan fall. Yfir tíma byggja nemendur orðaforða rökréttra fallmynda (auðmd hominam, falsk vandamál, strámaður) sem hjálpar þeim að stjórna í raunheimi. Auðlindir frá [[FLT: 0,] þinni logical Fallacy Is geta þjónað sem fljótleg tilvísun.

    Þjónustan sem krefst illrar hugleiðingar

    Þjónustan sameinar trúlofun samfélagsins og nám í fræði, en hún verður að fela í sér uppbyggða gagnrýni til að forðast að efla hljómflutningsform. Til dæmis, eftir að hafa boðið sig fram í matbanka, ættu nemendur ekki bara að lýsa reynslu sinni heldur brjóta til mergjar hinar almennu orsakir óöryggi matar, meta áhrif ólíkra úrræða og íhuga eigin hugmyndir um fátækt. Dagblöð með leiðsögn tryggir að þjónustan verði hvati fyrir gagnrýni fremur en bara góðri tilfinningu.

    Að sigrast á neikvæðum hugsunarhætti

    Jafnvel þótt það sé í besta falli geta ýmsar hindranir hindrað það að gagnrýnin geti þróast.

    Upplýsingar um afdrif

    Með meðal persónulegri neyslu 74 gígabyts af upplýsingum daglega, er auðvelt að finna fyrir yfirþyrmandi. Lausnin er ekki að neyta minna en að neyta af ásettu ráði. Kurta sem er grunnur að hágæða upplýsingum frá að ofan, ) NPRaires Tví-Way [3] fyrir öfgalausar fréttir, eða Economist [3] fyrir in- depth greiningu. Notaðu tæki eins og RSS lesers til að gefa út æsilegt efni. Settu til hliðar sérstökum tímum fyrir neyslu frekar en að gera hlé á degi dagsins. Þessi vitsmunaaflest og sálfræðileg greining á sviði.

    Staðfesta

    Staðfesting á hlutdrægni sem kemur í veg fyrir að viðurkenndum upplýsingum sem staðfesta núverandi trú, hugsanlega mesta óvin gagnrýnishugsunar. Ein gagnaðgerð er að leiða sjálfan sig vísvitandi út fyrir hágæða, margfölduðar heimildir frá hinni hliðinni. Áskrift að fréttabréfum eða podcasts sem eru hugsanlega annar þáttur í hugmyndafræðilegri skoðun (t.d., Vinstri, hægri og hægri [FLT:] eða [[1] The Argumentment] sem er fulltrúi annars vegar [3]. Þegar þú hittir skoðun þína skaltu spyrja: "Ert staðar sem er áreiðanlegur heimildarmaður að" eða "Raking" getur einnig hjálpað þér að vista, en þó sparað.

    Tilfinningaleg viðbrögð

    Hástöðuatriði sem varða útflutning, byssuréttindi, æxlunarheili, eru oft notuð til að mæla rétt. Mýlgdala, heilinn sem ógnar hættunni, getur tekið yfir fyrirfram ákveðin rökhugsunarkerfi. Til að draga úr þessu þarf að æfa "10-sekúnda regluna": áður en þú svarar ögrandi fyrirsögn eða athugasemd skaltu draga djúpt andann og telja upp í tíu. Notaðu tímann til að spyrja: "Hvaða tilfinningar finnst mér? Hvaða sértæka fullyrðing er að koma af stað? Er hún studd?" Með tímanum getur heilinn stöðvað ástand hans frekar en að bregðast við.

    Að tala um skort á þjálfun fyrir tímann

    Margir fullorðnir hafa aldrei verið sérstaklega þjálfaðir. Sem betur fer er það aldrei of seint að byrja. Margir frjálsir leikir á netinu eru til taks, svo sem Queensland - háskólann "Sjúkdómshugsunarstöð fyrir árangur við háskólann" á edX, eða University of Michigan, "Hugsið aftur." Jafnvel með því að nota 20 mínútur á viku til að skipuleggja kennslu getur bætt verulega. Fyrir kennslumenn geta þeir tryggt að þeir kenni sér þá hæfni sem þeir kenna.

    Niðurstaða: Að byggja upp viðhorfslausa borgaradýrkun

    Þróun gagnrýnishugsana er ekki munaðarvara; hún er nauðsynlegur varnarvirki gegn eyðingu upplýstrar lýðræðisstjórnar. Á þeim tíma þar sem algóritmar geta náð fram ósannindum hraðar en staðreyndir geta leiðrétt, er hæfnin til að leggja mat á upplýsingar alvarlegasta verkfæri borgara sem á að ráða. Það gerir einstaklingum kleift að skera með hávaða, sporna gegn blekkingum og leggja fram markvissa þátttöku í opinberri fyrirlestri ræðu.

    Þessi grein hefur lýst kjarnaklæknum gagnrýnishugsana, lagt fram hagnýtar aðferðir til þróunar og til að ná til sameiginlegra truflana. En færni er áframhaldandi ferð, ekki áfangastaður. Í hvert sinn sem ríkisborgari spyr grunsamlegra upplýsinga, leitar hann út úr öðru sæti eða gerir sér grein fyrir að hann er ósammála einhverjum, styrkir hann vitsmunavöðva lýðræðisins. Menntendur, foreldrar og samfélagið hafa þá ábyrgð að skapa umhverfi þar sem þessi færni er mikils metin og stundað. Með því búum við okkur ekki aðeins sjálf heldur líka í framtíðinni við að beita skynseminni til að rata í margbrotna hluti lýðræðisins og byggja upp hugulsamt, þreksamara samfélag.