Að skilja lýðræði: Grundvöllur borgaralegs valds

Demķkrament er ekki líf heldur lifandi, öndunarkerfi sem krefst stöðugrar umönnunar frá fólki, heldur er lýðræði byggt á þeirri meginreglu að lögmætt yfirvald streymi frá samþykki stjórnenda. Þessi hugmynd, sem á sér rætur í Aþenu og er byggð á aldalöngum stjórnmálaheimspeki, staði sem er á miðpunkti stjórnarinnar.

Grundvallarsúlur lýðræðisins eru fyrir framan lög, verndun einstakra frelsis og réttlæti allra kosninga sem ekki er hægt að halda á lofti. Borgarar eru aðeins augu og eyru kerfis og þurfa að standa stofnunum reikningsskap með árvekni sinni og trúlofun. Þessi ábyrgð útheimtir meira en að ferðast reglulega á ballstikantinn; hún krefst þess að við höldum áfram að fjalla um deilumál sem móta samfélag, þjóðir og heiminn.

Kjósin: Meira en helgiathöfn

Þótt kjörið sé oft sett á laggirnar sem borgaraleg skylda er atkvæðislýsingin djúpstæð tjáning og hornsteinn lýðræðislegs lögmæts. Þegar borgarar kjósa að gefa skýr skilaboð um þá stefnu sem þeir vilja að þjóðfélagið taki. Samt sem áður er atkvæðisaðgerðin miklu meira en eitt augnablik á tveggja eða fjögurra ára fresti, er það upphaf áframhaldandi þekkingar og aflausnar.

Þátttaka í kosningum: Staðvært, ríkis og ríkja

Endurkjör fara fram á mörgum sviðum stjórnvalda og hver býður upp á einstök tækifæri til áhrifa hjá ríkismönnum. Í sumum kosningum er oft mest tafarlaust haft áhrif á daglegt líf, að þær ákvarða stefnu skólastjórnarinnar, reglugerðir um útrýmingu almennings, almenningssamgöngur og stjórnmálaleg forgangsatriði. Ríkiskosningarnar móta aðgang, menntun og skattastefnur. Þjóðarkosningar taka til erlendrar stefnu, varnar og breiðra efnahagsmarka. Á öllum þremur sviðum tryggir að óskir almennings endurspegli alla þá stefnu sem stjórnin hefur á hverjum stað.

Kveikja skrá sem gátt

Skráning Voter er fyrsta skrefið í átt að því að taka þátt í kosningum, en milljónir kjörinna borgara eru áfram óskráðar vegna kerfisbundinna þröskulda, skorts á upplýsingum eða einföldu óstýrilátu. Borgarar sem þegar eru skráðir geta gegnt mikilvægu hlutverki með því að aðstoða aðra við skráningarferlið, hvort sem þeir eru í gegnum sjálfboðaliða, frumkvæði á vinnustað eða einfaldlega að veita nákvæmar upplýsingar um tímamörk og kröfur. Rannsóknir frá Pew Research Center sýna að atkvæðisútgáfa er mjög fylgni við skráningartíðni, sem gerir skráningu að verkum að ein af þeim áhrifum sem valda.

Annað en úrval: The Specum of Civic Congram

Þótt atkvæði sé nauðsynlegt er það aðeins eitt band milli lýðræðislega þátttöku og heilbrigt lýðræðisríki er háð því að borgarar taki þátt í ýmsum athöfnum sem móta opinbera fyrirlestur, hafa áhrif á stefnu og styrkja samfélagsböndin. Þetta setur fram afturvirknishring milli borgara og stjórnvalda, sem tryggir að kjörnir embættismenn séu samstilltir þörfum og löngunum þess fólks sem þeir þjóna.

Samfélag: Að byggja lýðræði upp frá grunni

Samskiptin ná til alls konar aðgerða, frá því að sækja opinberar samkomur til að bjóða sig fram til hreinsunarframkvæmda í hverfinu. Þegar borgarar taka þátt í samfélögum, byggja upp traust, sameiginlegar auðlindir og byggja upp sameiginleg vandamálahæfni. Bæjarsalar, vettvangsfundir og skipulagningu í deildinni bjóða upp á beinan aðgang að ákvarðanatöku. Borgarar sem koma fram á þessum samkomum geta spurt spurninga, aukið áhyggjur og boðið upp á sérþekkingu sem er að öðru leyti undanslöppuð af starfsmönnum.

Sjálfboðaliðar fyrir svæðisbundnar, kirkjufélög eða félagslegt félagsskap styrkja þjóðfélagsefnið. Þessi samtök eru oft milliliðir milli borgara og stjórnvalda, veita þjónustu, styðja útlaga og veita úthverfa fólksrými fyrir afskrift. Samskiptin fyrir þjóð - og bandalagsþjónustu gefa í skyn að sjálfboðaliðar séu líklegri til að kjósa, sækja opinberar samkomur og embættismenn, sem gefa til kynna að þátttaka samfélagsins skapi dyggðugan þátt í þátttökuferli.

Ráð: Að uppörva fólk í boðunarskyni

Ráðgjöf gerir þegnum kleift að beita sér fyrir ákveðnum stefnubreytingum sem skipta þá máli. Þetta getur tekið margar myndir: að skrifa út bréf eða hringja til kjörinna fulltrúa, skipuleggja óskir, taka þátt í friðsamlegum mótmælum eða ganga í lið með háþróuðum hópum sem vinna að málum sem varða umhverfismál, umbætur á heilbrigðismálum, kynþáttaskilmála eða menntunar. Ráð til starfsmanna eru sérstaklega mikilvæg fyrir undirliggjandi samfélag þar sem meiri háttar stjórnsýslu kann að líta fram hjá.

Borgarar sem skilja hvernig stjórnvöld vinna verk sem stjórna því hvað stjórnin ræður, hvernig reikningar verða lög og þegar ákvarðanir eru teknar. Advocacy byggir einnig upp félagslega færni: opinbera málflutning, kolefhi, fjölmiðla og samninga. Þessi hæfni gerir fólk ekki aðeins áhrifameiri stuðningsmenn heldur styrkir einnig getu lýðræðissamfélagsins.

Opinber umsögn: Markaðstorg Hugmynda

Opinber ræða, hvort heldur í samfélaginu eða á netinu, ber vitni um lýðræði, deilir skoðunum og nær saman skilningi. Þessi ræða er ekki alltaf þægileg; Sannfærsla felur oft í sér ágreining og ágreining. En þegar flutt er með virðingu og fúsleiki til að hlusta, byggir opinber ræða upp sameiginlegan grundvöll sem nauðsynlegt er fyrir lýðræðislega ákvarðanatöku.

Á síðustu árum hefur hið góða atriði opinberrar ræðu staðið frammi fyrir áskorunum frá skautun og útbreiðslu villandi upplýsinga.

Menntun: Skipulagstækni innviðasamtaka

Borgarar, sem skilja uppbyggingu stjórnar, sögu lýðræðisbaráttu og þau verkfæri sem eru til staðar til að taka þátt í starfsemi, eru betur í stakk búin til að koma á áhrifaríkum notum. Þessi menntun á sér stað í formlegum leikskólum, háskólum, menntaáætlun fullorðinna, auk þess sem hún er notuð til að lesa sjálfstæðar, skjalabækur, heimsóknir safninu og samtöl við menn sem kunna að kunna að meta.

Menntun á vegum Evrópusambands er ekki takmörkuð við að læra um stjórnstofnanir. Einnig felur hún í sér skilning á margmiðlunum, gagnrýni og hæfni til að meta fullyrðingar. Í öld upplýsingaofhleðsla verða borgarar að geta greint á milli áreiðanlegra afla og áróðurs, að greina rökræn rökfræði og vega rökhugsun. Skipulag eins og the Center for Civic Eduation [FLT:] veita auðlindum kennara og borgara sem leitast við að dýpka þekkingu sína.

Hlutverk Civil Edution: Að byggja upp þátt í þátttöku fólks

Ef ekki, getur þegnum fundist þeir vanmáttugir, ráðvilltir eða áhugalausir á að taka þátt í stjórnmálakerfinu.

Skilningur á réttindum og ábyrgð

Allir borgarar hafa hlotið réttindi sem eru vernduð með lögum um málfrelsi, þingfrelsi, rétt til að kjósa, vinna ákveðið verk og margt annað. En þessi réttindi hafa samsvarandi skyldur. Borgarar verða að virða réttindi annarra, hlýða réttlátum lögum, þjóna á dómsorðum þegar þeir eru kallaðir og stuðla að sameiginlegu góðu. Það er nauðsynlegt fyrir lýðræðisríki að skilja þetta jafnvægi milli réttar og skyldu.

Þekking á uppbyggingu stjórnarinnar

Menntunin, sem Civic-þjónustan hefur í för með sér, dregur úr því hvernig stjórnvöld vinna á öllum stigum sem eru á hverjum stað, ríki, samband og alþjóða. Þetta felur í sér skilning á aðskilnaði valdanna, hlutverki eftirlits og jafnvægis, starfsemi ólíkra stjórnstofnana og þeirri aðferð sem sett eru á þeim tíma. Með þessari þekkingu geta borgarar ratað betur og betur en ella í framkvæmdum stjórnkerfa sinna og miðað þau áhrif sem best verða fyrir áhrifum.

Örðugar hugsanir

Stjórnmálastjórn krefst þess að borgarar, sem geta hugsað alvarlega, sýni fram á upplýsingar, að þeir hafi efasemdir um skoðanir sínar og að þeir hafi oft yfirfarnar skoðanir. Fræðsla um slíka hæfni, ásamt efnisþekkingu. Nemendur og fullorðnir hafa báðir gagn af því að rannsaka pólitísk rök, greina fordóma og byggja upp sannanir.

Sameining í boðunarstarfinu

Eftirfarandi starfsáætlun er ætlað að veita góð og gild almenn menntun er meðal annars tækifæri til að taka þátt í henni: að gera að kosningum, skólastjórn, vinna við þjónustustörf og starfsnám hjá ríkisstofnunum eða samtökum.

Áhrif ríkisendurskoðunar: Raunverulegir árangur

Virk þátttaka í ríkiserindinu skilar áþreifanlegum árangri sem bætir stjórnsýslu og styrkir samfélög. Þegar borgarar taka reglulega og með stefnumótun geta þeir mótað stefnu, haldið embættismönnum í ábyrgð og styrkt almenningsstuðning fyrir mikilvægum frumkvæði.

Aukandi útgáfa

Elgendur eru móttækilegari fyrir þáttum sem eru skipulagðir og tala saman. Þegar borgarar sækja bæjarsala, skrifa bréf og taka þátt í opinberum fyrirlestrum gefa þeir til kynna að þeir séu að gefa gaum að. Þessi ábyrgðarálag getur komið í veg fyrir að yfirvöld taki að sér þrönga áherslu á kostnað hins opinbera. Rannsóknir sýna að leglög eru marktækt líklegri til að íhuga óskir þeirra sem hlut eiga að gegna, jafnvel þótt þeir hafi ólíkar skoðanir á eigin skoðunum.

Samfélag endurheimt

Þegar náttúruhamfarir verða eiga sér stað hafa þau net trausts og samskipta sem auðvelda skjót viðbrögð. Þegar efnahagshrun verður geta trúuð samfélög kallað fram auðlindir og stuðningsmenn til aðstoðar á árangursríkari hátt. Þessi þráhyggja stafar af sambandi og stofnunum sem byggja með áframhaldandi þátttöku í samfélaginu, ekki af neinu einu einasta verki í trúlofuninni.

Uppbyggður ákvörðunarsaga

Almenn þátttaka leiðir til margvíslegra næra á ljósum, leggur áherslu á ófyrirsjáanlegar afleiðingar og býr til hugmyndalegar lausnir sem ekki koma af stjórnsýslulegum ferlum einum sér. Þetta er sérstaklega mikilvægt fyrir flókin mál eins og umhverfisstjórn, umbætur á heilbrigðisstéttum og menntun, þar sem nauðsynlegt er að beita tæknikunnáttu í jafnvægi við lifandi reynslu og samfélagsgildi.

Erfiðleikar við að festa rætur: Að taka á móti hindrunum sem þarf að ávarpa

Þrátt fyrir mikilvægi þess þarf að beita sér fyrir miklum hindrunum í því að fólk taki ekki fullan þátt í þessum áskorunum til að sigrast á þeim.

Samúðarskilningur og vonbrigði

Þessi tilfinning um valdaleysi getur stafað af reynslu af stjórnleysi, skynjun eða yfirdrifinni spillingu eða einfaldlega því sem er á allra vitorði í stjórnmálakerfum nútímans.

Tálmar til að nálgast

Lágt framtaksfólk getur ekki haft þann tíma, samgöngur eða barnaumönnun sem þarf til að sækja samkomur eða bjóða sig fram. Tungumálahindranir geta útilokað að ræðumenn séu ekki í formi opinberra fyrirlestra. Fræðslumenn gera suma ótrygga um hvernig eigi að taka þátt í eða hvar þeir eigi að finna áreiðanlegar upplýsingar. Óhæfan aðgangur er enn ófullnægjandi á mörgum stöðum og í ferlum. Þessar hindranir útilokar kerfisbundið víkkanta samfélag, grafa undan lýðræðislegri meginreglu um sameiginlega þátttöku.

Upplýsingar og rangar upplýsingar

Þegar borgarar geta ekki fallist á grundvallarupplýsingar er hægt að gera verulegar aflausnartilraunir. Það er ekki hægt að koma með rangar upplýsingar til að ráða almenningsálitinu, bæla niður atkvæði eða grafa undan trausti á stofnanir. Misskilningur breiðist út fyrir slysni en getur verið jafn skaðlegur. Í samanburði við þessa áskorun er fjárfesting í kennslu fjölmiðla, stuðningur við sjálfstæða fréttamennsku og samhæfð viðleitni tæknipapapapapapapapa til að takmarka útbreiðslu skaðlegra efna.

Herkænskumenn til að hvetja Civic-undirfylkinguna

Eftirfarandi aðferðir geta hjálpað fólki að byggja upp þátttakandahlutverk.

Samfélagsáætlanir og samstarfsáætlanir

Þetta gætu falið í sér sameignarsamkomur, unglingaráð, þátttöku í fjárlögum þar sem borgarar ákveða hvernig þeir skuli taka fram opinber fjárráð og sameiginlegar framtíðarsýnir til að skipuleggja þróun. Sameignarfélög við traustar stofnanir, bókasöfn, félagsmiðstöðvar, félagsmiðstöðvar, geta náð til almennings sem ekki taka þátt í öðrum málum.

Leyndartæknin fyrir árás

Tæknin býður upp á öflug verkfæri til að taka þátt í félagsmálum. Social miðar geta auðveldað skráningu og skráningu á atkvæðisskrá, gefið upplýsingar um umsækjendur og málefni, virkjaðar beiðnir og veitanda. Félagsmiðlar geta magnað raddir borgara og tengt við fólk sem er með líkni hugsun. Hins vegar verður að nota tæknina ávegan hátt til að forðast að ýta undir bergmál eða dreifa röngum upplýsingum. Stafræn forrit og breytingar á sviði hönnunar sem stuðla að heilbrigðum fyrirlestum eru nauðsynlegar aðferðir við tæknilausnir.

Trúfesti unglinga og ævilangt nám

Byggingar á almennum þátttöku í lífinu auka líkurnar á ævilöngum trúlofun. Skólar ættu að samþætta félagsmenntun í gegnum námsefnið, bjóða upp á tækifæri til að nemendur geti flutt skólastjórn og skipuleggja þjónustuverkefni sem tengja kennslu í skólum við málefni sem tengjast raunheimi. Fullorðnir geta haldið áfram borgaralegri menntun með háskóla, bókasafnskennslu og netnámskeiðum.

Niðurstaða: Democracy sem deilir ábyrgð

Enda þótt atkvæði sé nauðsynlegur þáttur lýðræðislegs ríkisfangs táknar það aðeins það sem borgarar geta gert og eigi að gera til að móta samfélag sitt og halda því fram að stjórnvöld þurfi að taka þátt í því að eiga aðild að samfélagslegum málefnum og menntun almennings, og sérhver tegund trúlofunar stuðlar að heilbrigði lýðræðiskerfisins.

Það er ekki hægt að leggja fram raunverulegt vandamál með því að fjárfesta í almennri menntun, taka upp nýja tækni og skapa sér raunhæf tækifæri til að gerast trúlofun, almenn samfélög og stofnanir, en það er ekki hægt að byggja saman lýðræði sem endurspeglar raunverulega vilja og visku fólksins. Fyrirfram fer lýðræðið ekki eftir því sem valda valda valdamönnum einum, heldur því að það er háð daglegum ákvörðunum milljóna borgara sem viðurkenna að raddir þeirra, þátttaka þeirra og lýðræði er þess virði.