市民権の概念は、民主社会の機能に根本的です。それは、すべての個人が競争、性別、宗教、障がい、または他の特性に関係なく、法律の下で等しい保護を持っていることを保証します。米国では、これらの権利は単なる理想ではありません。彼らは積極的に形作られ、執行され、そして政府の3つの枝によって解釈されていることを保証します。役員、立法、および司法。各支部が市民権がどのように市民権にどのように貢献するかを理解し、そして、彼らは別の市民権と活動の重要な役割を担っている、そして、それぞれの市民権を観察する。

民事訴訟の概要

民権は、競争、色、国起源、性別、障がい、宗教などの保護特性に基づいて、平等な治療を受け、差別化から解放される個人の権利です。これらの権利は、米国憲法で特に[]に禁じられています。13、Fourteenth、Fifth、Nineteenth Amendments - は、連邦政府の法令に基づいて、すべての市民の権利と市民の権利を保護します。これらは、市民の権利と市民の権利を同じように定義し、市民の権利を保護します。

役員・民事の権利

社長が主導する幹部は、主に議会が通過する法律の執行と市民の権利を保護する政策の実行を担当しています。この枝には、調査苦情、発行規則、および市民の権利の法令遵守を約束する多数の連邦機関が挙げられます。執行ブランチの重要な役割は次のとおりです。

  • ]市民権行使機関の創造と運営、例えば])、等しい雇用機会委員会(EEOC)[、正義民権部の部、および民権民権の教育機関の部。
  • ]連邦雇用、契約、プログラムの差別を禁止するエグゼクティブオーダー[を発行する。例えば、[]の執行命令11246[(1965)は連邦請負業者による肯定的な行動を必要とし、その後の注文はLGBTQ +個人のための保護を拡大した。
  • []連邦裁判官と機関の公式を任命する]市民権法を解釈し、施行する。 大統領の任命は、数十年にわたり民権の方向を形作ることができます。
  • [] 予算の提案、政策ガイダンス、公共の声明を通じて、市民権の執行のための国家優先順位を設定。

歴史における主要なエグゼクティブアクション

複数の大統領は、市民権を飛躍的に進めるために、執行力を使用していました。

  • ハリーS. Truman[は1948年にエグゼクティブオーダー9981を発行し、武装した力を無視する。
  • []大統領のDWight D. Eisenhower]は、最高裁判所のの後に学校に委任を強制するために連邦軍を使用しました。 教育委員会[]]]の決定、ほとんどの注目すべきリトルロック、アルカンソー。
  • 大統領リンドンB.ジョンソン[は1964年の民法と1965年の投票権法を法律に署名し、正義の部を通した強固な執行のために押し上げました。
  • 大統領バラックオバマは、連邦雇用と住宅におけるLGBTQ +個人のための保護を拡大し、”Don't Ask, Don’t Tell”の反逆をサポートし、学校におけるトランスジェンダーの権利に関する宣言を発行しました。
  • ジョー・ビデン大統領は、地方の株式、議決権、LGBTQ+平等に関する執行命令を発行し、歴史的に多様なキャビネットと司法を任命しました。

役員のブランチには、民権保護を弱める「」という権限があり、新たな法律を議会に提案することができます。しかし、その執行行動は、司法審査と議会の監督によるものです。

立法的な支店と民権

議会は、差別を禁止し、執行メカニズムを確立し、市民権プログラムのための資金を割り当てる法令を継承することができます。また、憲法を改正する力を持っていますが、これは超高等性を必要とします。議会の主要な役割は次のとおりです。

  • []昭和1965年民権法、昭和19年公正住宅法、1990年障がい者法など、幅広い保護策を確立するランドマーク民権法を継承する。
  • ]既存の法律を改正し、例えば、2009年のリリー・ロデベッタ・フェア・ペイ法が、支払いの差別に対する保護を拡張しました。
  • [] 連邦機関、州政府、民間機関による市民権侵害に聴覚と調査[をホールディング。 行政委員会および家委員会は、サブポエナの証人や文書をサブポエナすることができます。
  • [] 連邦司法機関およびEEOCの長所、それによって長年の市民権の執行を侵害するなど、連邦司法および執行機関への大統領のノミネート[[の確認または拒否する。
  • ]民権執行、教育、コミュニティプログラムの資金を適切な処理。これにより、役員のブランチの努力を促したり、引くことができます。

主要な立法マイルストーン

議会は、市民権の風景を定義するいくつかの基礎的な統計を制定しました。

  • [ 1964の民権法(Iを介してXIをTitles)は、公的な宿泊施設、雇用、連邦政府の資金援助プログラム、および学校の委任の差別を禁止しました。 また、EEOCを作成し、Justiceの文書訴訟に権限を与えます。
  • 1965年の投票権法は、投票法の規定に規定する不法な差別を禁止し、リテラシー試験を含む、および投票法の変更前に連邦承認(「開示」)を取得する差別の履歴を持つ必要管轄区域。 最優秀裁判所は、]における優先調停式を弱めました。 ホルダー (2013)が、会議はまだ復元していません。
  • 1968年の公正な住宅法は、レース、宗教、国家起源、および後性別、家族の状態、および障がいに基づいて住宅の売買、レンタル、および融資の禁止差別を禁止します。
  • 1990年障害者障害者障害者障害者手帳(ADA)の米国人民は、雇用、公共宿泊施設、輸送、通信の障害を持つ個人に対して差別を禁止する。
  • [マタイ・シェパードとジェームズ・バイド・ジュニア。2009の犯罪防止法を憎むと、被害者の実態や知覚された性別、性的指向、性別的アイデンティティ、または障がいによって動機づけられた犯罪を含む犯罪法が拡大しました。

議会はまた、大統領の議案を2分の2の議案で上書きする力を持っています。2021年に行われたように、国民防衛承認法の議案を上書きしました。市民権法は、そのような過度に反対するものではありません。近年、議会は、選挙権に関する新たな法律に違反し、改革を政治的にし、LGBTQ+平等に市民権に対する政治的な継続的な政治争議を強調しています。

司法書店と民事の権利

司法書店は、法令や憲法を解釈し、その判決は民権に対する有意かつ永続的な効果をもたらすことができます。地方裁判所から最高裁判所への連邦裁判所―市民権の状況と政府の行動の憲法上の紛争を解決します。司法書士の主な役割は次のとおりです。

  • 法執行行動の見直し は、その憲法を遵守するかどうかを判断する。司法審査を通じて、裁判所は差別的な法律や保護を打ち破ることができます。
  • [ 雇用差別、警察、教育や投票への不等なアクセスを含む民権侵害を疑った人々によって持ち込まれた個々のケース[を決める。
  • 裁判所や将来のケースをガイドする優先順位を確立する。 裁判所の決定は全国に拘束され、多くの場合、世代のための民権の範囲を形成する。
  • ] 進行中の差別を中止したり、学校区再編計画や投票地区再描画などの是正措置を注文したりする際の命令を発行する[。

影響力のある最高裁判所の箱

民権に関するランドマークの決定書を多数発行しました。最も重要な点は、以下です。

  • ] 教育委員会 (1954) — 公立学校における死亡雑種の非憲法、 ]の「分離が等しい」教義を上回る ]] 貧困 v. フェルグソン(1896)]).
  • ]V.バージニア[(1967)]])を引く - 結婚の雑種を禁止する状態の法律を振り返り、Equal ProtectionとFurd Process Clausesの下で結婚するための基本的な権利を肯定する。
  • ]Roe v. Wade (1973)]] — 妊娠中絶を選択するために女性の憲法の権利を認識しましたが、]にオーバールされたにもかかわらず、V. ジャクソン・ウィメンズ・ヘルス組織[] (2022)、状態に問題を返します。
  • ]Obergefell v. Hodges[] (2015)] - 全国の同性婚、第十四の改正は、同じ男女のカップルの結婚を認識するために州を必要とすることを保有する。
  • ]] シェルビー郡v.ホルダー[ (2013) — 投票権法を大幅に弱めるために、どの管轄権が連邦政府の偏見を必要とするかを決定するために使用される式を無効化しました。 この例では、審査官が市民権を保護し、制限することができる方法について説明します。
  • Bostock v. Clayton County[](2020) — 1964年の民法のタイトルVIIは、性的指向や性別的アイデンティティに基づいて雇用差別を禁止し、LGBTQ +の権利のための主要な勝利。

司法書士は、政府と行政の認定機関の間で、民事権の和解と同意の法令を強化するで重要な役割を果たしています。 連邦は、ミネアポリスやボルチモアなどの都市における警察の改革協定を監督し、学校や公共施設でdesegregationとdisability accessの計画を監視します。

民事権への挑戦

3つの支店を通した重要な進歩にもかかわらず、米国における市民権は持続的かつ進化する課題に直面しています。

  • システムの危機]は、住宅、犯罪正義、医療、雇用などの分野におけるマージン化されたコミュニティに引き続き影響します。 富、教育、および政治の区切は深く根絶し、根絶する困難です。
  • 政治リーダーシップの変化が弱まっている執行、予算が市民権機関にカットし、保護を制限する新しい法律につながり、バックラッシュとロールバック[]]が起こる。 たとえば、いくつかの州は、さまざまな履歴の教えを制限する法律を通過し、またはスポーツやヘルスケアへのトランスジェンダーの参加をターゲットにしている。
  • [] 州と地域を横断する不均等な執行]は、同じ市民権法が、誰かが住んでいる場所に応じて異なる適用することができることを意味します。 一部の州は、保護を強化しました(例えば、足底に基づいて差別を禁止するか、LGBTQ +の権利を拡張する)、他の人々は、批評家がアンダーミン連邦保護を言うことを制定した法律を持っています。
  • []人工知能のバイアス、オンラインハラスメント、および既存の法律が完全に対処できない新しい市民権の質問を雇ったり貸したりするためのアルゴリズム的な差別などの新興問題。 法律事務所、執行機関、および裁判所は、市民権フレームワークをテクノロジーに適用する方法をまだ見極めています。
  • 議会のGridlock]は、ジョンルイスの議決権のアドバンスト法や、ポライシング法のジョージ・フロイド・ジャスティスなどの新しい市民権法を渡すことは困難でした。 これは、役員および司法支部の負担が増加し、ギャップを埋めるために、それらは制限に直面しています。

民権の推進における教育の役割

教育は、市民権の推進のための強力なツールです。 歴史、法的枠組み、そして平等に対する継続的な闘争について学生を教えることで、教育者は市民権の重要性を理解し、それらを保護する方法を理解する世代を養うことができます。

  • ]すべてのグレードレベルで民権履歴をカリキュラムに組み込む。 これは、マーティンルーザーキングジュニア、ローザパーク、シーザーチャベスなどの重要な数字を研究し、より少なく知られた活動家と、脚立形をした広範な社会的運動を含みます。
  • ]政府の3つの支店を探索し、市民権の特定の役割を探索する。 市民権法自体、最高裁判所の判決、および各支店がどのように動作するかを確認するための執行命令などの主要な情報源を分析することができます。
  • []現在の市民権問題[を議論する————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
  • 市民のエンゲージメント[の推進と生徒の活動。学校は、地域の市民権問題に対処するモックの試行、モデル会議、議論、コミュニティサービスプロジェクトへの参加を奨励することができます。

市民権教育のための教育戦略

効果的なアプローチは、学生学習と批判的思考を深めることができます。

  • []プライマリソース]を使用する - 文字、スピーチ、写真、裁判所の文書、および経口の履歴。例えば、Emancipation Proclamationの調べ、またはの経口引数のトランスクリプトを調べるのBrown v. Educationのボードは、学生がランドマークイベントの背後にある引数と感情を理解します。
  • ルールプレイとシミュレーション[ — 市民権ケースで最高裁判所を審美的にシミュレートし、法律違反を犯す法律の役割を奪うか、新しい法律を補強して任務を執行ブランチの公式として行動する。 これは、異なる視点の共感と認識を促進します。
  • ゲストスピーカーを招待[] — 市民権弁護士、活動家、歴史家、またはローカルの公式は、ファーストハンドの経験を共有し、学生の質問に答えることができます。
  • コミュニティベースのプロジェクト — 市民の権利履歴を自分のコミュニティに研究したり、高齢者と経口の履歴を実行したり、投票者登録ドライブに参加したりすることができます。 []市民教育のためのセンター[]]は、現実世界の行動で教室学習を接続するリソースとプログラムを提供しています。

最後に、教師は市民権のトピックに関する専門的な開発から恩恵を受けています。 ]のような組織は、Justiceプロジェクト(以前は許容を教える)のために学習し、国家標準と整列する無料のレッスン、ウェビナー、および教室の資料を提供します。

コンテンツ

市民権の保護と推進は、政府の3つの支店の継続的な、調整された努力に依存します。 立法的なブランチは、法律を書いており、執行官の支店はそれらを強制し、司法のブランチはそれらに解釈し、それらを見立てます。また、他の2つのチェックを提供します。 チェックとバランスのこのシステムは、市民の権利と保護メカニズムを理解している警戒市民を必要としています。 教育者は、市民の権利や市民の権利を占有する権利を継続するために、学生を準備するユニークな責任を持っています。