Pakumpulané Yéhuwah Katresnan

Artikel iki uga isa ditrapké merga sekolah - sekolah sing dadi aktor profésor, utawa nggawé keputusan sing ana hubungané karo apa sing dipéngini bèn siswa isa sinau. Kelima pasal Keempatan lan Alempati Ambarat Mulang njamin nèk ora ana wong sing nggawé ” urip, kamar, utawa lemah tanpa proyèksi hukum. ” Kanggo siswa, kuwi tegesé sakdurungé sekolah, sekolah kuwi ditokké, utawa arep ditokké saka artib, kudu nganggo cara sing isa ditindakké.

undo-type

Cocog karo cara lulus sekolah kuwi luwih unggul timbang bakalé.

Proyèk Duwong

Contoné, sakdurungé digawèkké utawa tugas, para siswa kudu nyebutké dhisik lan kesempatan kanggo dirungokké.

Proysor-format

Substansi aturan nggo aturan: "Ak processesi pamréntah dhéwé kuwi adil lan masuk akal, ora soal prosedur sing digawé. InfLT] Ingraham v. Wright[FLT1] (1977), Pangaruh Agung ngawe nèk korporal di sekolah ora nglanggar aturan dhuwèk-perlu ketat sak lembagané %s, ngobrak-perluwargaan, mengko utawa saktempur dhéwé bab kebiyasaan pangéan ing sistem resmi. Ning, luwih rendah pamittif nemokké hukuman utawa kepeksa kanggo niktifitas kèrto-senembuhun.

Kahanan Pangadilan Agung sing Nguji Katrangan Hak Asasi Siswa

LAKU Nduwé: mbiyu awakmu [LT]

Mbokmenawa korsi bab sing paling cocog, [FLT] Gawé - gandhèwé kudu digunakké para siswa ing Columbus, Ohio, sing ora digantung tanpa rungokké. Mahkamah Agung nggawé 5-4 hukuman merga Ohio nduwé hak kanggo pendidikan umum, kuwi hak nèk dibebani karo Fath A Spacenseth. Supens kanggo sepuluh dina, sing mréné kudu diwènèhi ” sak ordinasi resminé para siswa lan bèn ngerti kapan waé wektu sing cocog kanggo dihukum resmi ” sarta arep dihukum Gusti Allah ndang dikon pasrah misi resmi. Kuwi kuwi kanggo aturan sing dikon dadi aturan sing resmi.

Des Moines Independent Kumpulan Kumpulan Kumpulan Buruh[[FLT] (1969)

[FLT:] Tunker[[FLT] kuwi kumpulan kanggo hak-haké siswa bab liar liar. Para siswa nganggo batas lempeng kanggo lawan perang Vietnam lan digantung. Pangadilan Agung kandha nèk para siswa ora ” nyetel haké kanggo ngomong utawa ngomong ing gerbang sekolah. "Kok isa nganggo swara sing liar tèks lan ngganggu wong liya ” utawa nggawé aturan kanggo ngatur hak - hak liyané, ning uga dadi bagéan saka praktèk tegesi politik.

[FLT]New Jersey v.T.O.[LT] (1985)

[FLT] .L.O.[LT.] Mahkamah kanggo kuliah hukum, mréntahké hal - hal sing dianggep masuk akal. Mosk sing digrampungi karo para siswa sekolah, nemokké rokok utawa bukti rékoksi narkoba. Mahkamah pengadilan ngaku nèk para pejabat sekolah ora perlu diwènèhi téknologi, nanging kudu digolèki dhisik kabèh faktané kudu masuk akal. ” Standaré anggep luhur ” kuwi luwih rendah timbang alesan sing dibut umaté polisi, ning isih angèl dirampungi kanggo ngerti proses resmi utawa resmi kanggo milih gawéan sekolah, ning kuwi tetep kudu ngerti nèk Siswa - Siswa - Siswa Alkitab kuwi mbutuhké aturan resmi.

[LT:0] Ingraham v. Wright[FLT] (1977)

Kasus kuwi ndhelik para siswa ing Florida sing lagi metu gangè tanpa disebarké utawa diangkat dhisik, pengadilan nolak nèk kuwi digawèkké hukuman kopratal sakdurungé administrasi, mréntahké nèk obat - obat kuwi wis cukup kanggo ndaftar ning pengadilan ngakoni nèk ” panjadheg Kedaptuahan Agen kedhung ora ana gunané kanggo ngédarké para siswa sekolah kanggo ndisiplin ”. Ning, proses kanggo sak persyarèn kuwi isih kudu nglindhungi bèn ora dipisahké. ”

Board of Education of Hendrick Hudson Central School (Distrik Herdley Central v. Rowley[FLT] (1982)

Nanging ana aturan kanggo milih gawéan sing ora adil, sing kudu dialem nganggo cara sing bener. Ruwley mulang wong - wong sing canggih bab Ketrampilan Pangajaran SMA, yaiku alat kanggo milih gawéan sing ora adil, ana cacad sekolah, ana sing nggunakké sistem standar kanggo mbantu para siswa sing cacad. Panggonan pengadilan ngatur nèk sekolah kudu ngasilké ” pendidikan umum kang bébas ” (FAPE) sing isa ” kambèkna supaya anak - anak éntuk paédah ”. Para wong tuwa sing nduwé hak kanggo nggawé keputusan kanggo ngetrapké apa sing ora mbédak - mbédak - béda, apa sing dipéngé urip ing bidang media, lan kanggo wong - wong sing isa ngetrapké profékahiné sak sekolah.

[LT:0] 'Honig v. Dore[LT:1] (1988)

Ing [FLT] Honig[FLT] dianakké pengadilan Agung , sing isiné pengaturan ” tanglusan-sih" , sing ndaftarké siswa sing cacad isih durung golèk pada masa iki bèn tetep ora ana sing mulang anak-anak senajan durung nduwé akèh tantangan. Panggonan mangkat utawa sekolahan pengadilan ora bakal nerangké nèk dhèwèké ora isa ngundur - undur tanpa sengaja nggaweca wong sing wis cacad. Pamréntahan kuwi nglaporké proyèk kanggo mbantu para siswa kusus bèn padha gelem ndandani sikap diskosi praktrépiah dhisik nganggo cara nyipesi prak peneliti tim pandèn Temalesah teks.

[LT:0] Mhanoy Arena Distrik SMA v. B.L.[LT]

Kesalahan liyan nganggo swara sing liar [FLT] Mahinoy nemokké siswa sing nggotong mangkel kritikan tim nggo sekolahan sing ngerja - nggulung nomer media sosial lan bar linggal kampus. Mahkasa kuwi ditemtokké nèk sekolahan kerdhus haké graptasi kanggo ngatur bab tembung - tembung kampus, kususé nèk kuwi ora nyebabké komposisi. Keputusan sing ngéntukké siswa munduri hak-hasilan saka kamèdhisi, lan aksi wulangan kanggo mulang kudu dibebandhingan bar kuwi kudu dipriksa kanggo malespi lan migunani.

Carané Siswa Alkitab Bener - Bener marang Disiplin

Piwulang lan Antebang

Kecakapan Pengasaman Claus saka Keempatan Pengertian Keempat melarang bèn para siswa ora ndaftarké sekolah - sekolah saka ras, hubungan sèks, asal negara, utawa kacalah. Title VI saka Act Civil Rights Act of 1964, Judul IX of the Education Envisimensions of 1972, lan Bagian Kelompok Rehabilitas kabèh protrétasi Proviness. Para siswa sing ngalami patas disiplin kanggo ndafraksiksi percrétasi batas tinggi bagi siswa kulit hitam utawa LGBR+ mbuktèkké dhéwé timbang aturan protestestestes lan Departemen Edukational Opisinasi resmi ing Opisinational. Para siswa sing nlitivasi Kantoritas Penyeratif tanpa protèstasi ngulik kabèh.

iCalImp

Nunta liar [FLT] sdh.[FLT.O.] lan para siswa sing lagi kompetisi panggonan nginjil, wis nemokké panggonan sing umum kanggo sinau Alkitab. Kanggo nguji narkoba para atletitas ([FLT]

Hak kanggo Siswa sing Ora Cedhak

Akèh hak kanggo mbantu siswa sing cacat sakpénané ing IDEA lan bagéan 504. Kuwi kabèh kudu digawa kanggo nemokké aturan sing padha, klebu nyunat kurang saka sepuluh dina sing ora urut - dina urut sing nduduhké résif. Nèk tindaké kuwi tumindaké ora cocog karo kacacat ngrampungi masalahé, sekolah ora isa nggawe siswa lan kudu ngowahi tumindaké. Wong tuwa nduwé hak kanggo nguwatirké sing padha, lan uga njaluk tulung nganggo cara sing adil.

Proyèk nang Sekolah Apik

Senajan nyong rangka hukum K–12, proses hukum uga cocog karo di bidang kolehilan umum lan universitas. Siswa - siswa negori pasang ditokké saka kantor utawa sedhéla anjlog kuwi nduwé hak kanggo ndeleng lan nyathet bukti-cari katrangan lan ngerti - ngerti langsung. Anané Dixon . Alabama State Board of Education[[FLT][FLT] (1961), Situs urut penampilan panggung masyarakat saiki, lan wong- wong- wong- wong sing lagi ngerti kudu ndaftargorésif tanpa aturan transference-sisteméasi, ning tetep kudu dibahartovakin lan dibayarèkseksasi sate sakdurungé ngerti praktésis taun 201. Satesis%, para siswa seneng nonelcapaidasi tujuan urip tanpa aturan referencemonial, ning uga ora isa waé nyolah-rjemahjemah Para Pengolahanjawaindhul.

Tantangan Iki kanggo Proyèk sing Diwulang

ZeroFuri

Pangaruh sing njaitno polisi sing isiné otomatis utawa diusir kanggo nggawèkké kesalahan, contoné nggawa senjata, narkoba, utawa kahanan perang — sing arang ditemtokké utawa sing isa ditemtokké nèk prosesi sing wis ditemtokké. Pangadilan wis ngéntukké aturan kuwi sak telung cara, senajan wis kebacut waé isih terus cocog, ning wong - wong kuwi padu kuwi malah nggawé siswa bab werna wernané lan siswa ora nduwé cacad. Ana negara lan distrik sing ngilangi hukuman kanggo ngatur bèn ora didandani tumindak adil sing isa luwih gampang dibentuk.

Petugas Pangurbanan

Kehadiran polisi ing sekolahan isa larang - mbenerké papatén bab carané ndaftar sekolah lan pengadilan. Isa waé para siswa dijok - priksa tanpa dicabari karo wong tuwa, lan para petugas ora dilatih nganggo proses carané ngayomi aturan kanggo nyedhiyakké sekolah. Beberapa kasus pengadilan wis nliti apa Miranda partainé dibutuhké kanggo diadilijibké sekolah utawa diadilijibké sekolahan; biasané, standar kuwi maksudé wong sing masuk akal padha mutuské dhisik pendhapatitas.

Masalah Pandhangan Bangsa lan Isa Disklase

Gawean data saka Departemen Kabebasan Sipil AS nemokké koléksi nèk para siswa kulit ireng digantung sarta ditokké kundur ping bola - bali ing kumpulan sing luwih dhuwur timbang siswa kulit putih, senajan padha utawa malah ana kesalahan sing padha. Siswa - Siswa sing cacad uga ngalami komponé niktifiktif. Nèk sekolah - sekolah gagal nyedhiyakké bukti sing bener utawa ora ngunduran sistem piranti, wong - wong kuwi ngrusak aturan resmi lan hukum aksi hukum anggoné ngéntukké wong - wong. OCR kuwi sakjané wis nggawa mbeIsolisis sistem lan pengadilan dadi masalah ing wilayah sing béda - beda Walanda kuwi.

Ora Mèlu Dikenal Di antarané Siswa - Siswa lan Kebebasan

Buku bab wong sekolah iki isa waé dijemput utawa dikubur ing online tanpa katrangan sing cetha, keluarga ora ngerti carané njaluk katrangan, gambaran, utawa keputusan. Sekolah - sekolah ora mung nyedhiyakké prosedur ning uga isa dingertèni.

Peranané Yésus Ngawahi Asor, Administrator, lan ParaLèks

Ndhukung diwènèhi kuliah kuwi ukai mung kewajiban hukum. Wektu ngerti nèk disiplin ing sekolah kuwi adil lan mangsul, wong sing luwih gampang percaya karo wong diwasa lan tetep dadi tunangan. Edukator kudu nampa pelatihan terus - terusan manut hak-haké hukum, tragedistis, lan nindakké gagah sing bahyatif. Administrasi kudu mesthèkké nèk saben siswa sing nampa disiplin lan diajèni saterus - ndafèk dhisik sakdurungé dibuahi. Para pembuat profésor kuwi dikurangi nganggo cara sing sak profésional kondhisi, yaiku nggunakké réfilèktur proféksional sing aman lan aturan sing aman kanggo ngatur proféksional. Panguih-proféksional idhosadio kuwi, sing dibutuhké para ahli bidang katèk sarta nyifekahi sistem resmi.

image-action

Kusoa kanggo rembugan kuwi mangrupa pathokan sing penting lan gaib. Gawé - gawe kuwi nglindhungi hak - hak siswa bab konstitusi senajan sekolah - sekolah ngéntukké wong - wong sinau tertib lan ora tertib. Saka dongèng telung dina pasang mathulis, ana langkah - langkah sing kudu diwènèhké nurut IDEA, struktur hukum nyedhiyakké aturan adil. Lambang - aturan resmi saka Kasus - angkalan saka [[FLT] nggunakké cara sing aman kanggo sinau Alkitab] kanggo urip sak donya iki.[LT] nganti[LT][LT][LT][F][F] yu] padha dibanosa, lan uga kudu terus - tèkstrasi ing bab kuwi, lan uga nindakké tugas sing kudu dilakoni kanggo milih sekolah iki. Omong nyegasi bès kabèh, lan dadi profektoritas aplikasi iki.

Gak Kenal Gawe