Table of Contents
ಪರಿಚಯ: ಸೈಬರ್ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಕಾನೂನುರೀತ್ಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನೆ
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ಲೇಗ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚುಮರೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.
ಕಾನೂನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸೈಬರ್ಬ್ಲಗ್ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬರುವ ಕಿರುಕುಳವು, ಮುಂಗೋಪಿಗಳು, ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಲೈಂಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಂಥ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳಲ್ಲಿ, ಸೈಬರ್ಬ್ಲೌಟ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಒಂದೇ ಒಂದು ಐಕ್ಯವಾದ ಅರ್ಥನಿರೂಪಣೆಯಿಲ್ಲ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯ ಕೊರತೆಯು, ಅಪರಾಧದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಕರಣ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ತಂದೊಡ್ಡುತ್ತದೆ.
ಫೆಡರಲ್ ಲಿಜಿಲ್ ವ್ಯವಹಾರದ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ವೈರಸ್-ಸಿಬ್ಲಿಕ್ ಇನ್ಸಾಫ್ಟ್ಯೂಟ್ ನಿಯಮವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾಂಗ್ರಿಸ್ಟ್ ಈ ಹಾನಿಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಬೋಧಿಸಿ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಸಂಬಂಧಿತ ಪಾತಕ ಅಥವಾ ಅಂತಸ್ತಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಯಮಗಳು ಸರ್ಕಾರಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಬಹುದಾದ ಸುರಕ್ಷೆಯ ರೇಖೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ತ್ರೀಯರ ವಿರುದ್ಧ ನಡೆಸುವ ಹಿಂಸಾಚಾರ (ವಾವಾ)
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೈಟ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೈಟ್ಗಳನ್ನು ತೆರೆದುನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಬರುವ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಫೆಡರಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಂಚನೆ ಮತ್ತು ದುರುಪಯೋಗ ಕಾರ್ಯ (ಸಿಎಎ)
“ ಪ್ಲೇಗ್ ಮಾಡಲಾಗಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಆನ್ಲೈನ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಜಾಲಬಂಧಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.
ಆದರೆ, CFAವು ಅತಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ತೀರ ಚಿಕ್ಕ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಬಿಡಲು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುವಂತಹ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಲೇಬೇಕಾದಂತಹ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಖಂಡಿಸಿದೆ.
ಸ್ಟ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ
BIBR ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಸ್ಟ್ಯಾಪ್ಟಾಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಕ್ರೀಡೆ, ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಭದ್ರತಾ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಮೂಲಕ ತರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮತ್ತು ಸೈಬರ್ಬ್ಲನ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವರದಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡು..
ಅವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇವೆ.
- [FLTT] 18 ಯು ಯು. ಎಸ್. 895(c): [FLT: [ಎಫ್.ಎಲ್T: ೨.
- [FLTT] 18 ಯು. ಅ.
- [FLT:] ಸಂವೇದಕ ಕ್ರಮಗಳು (ಸಂಘಟನೆ 230) [ಸಂಘಟನೆ 230] [ಸಂಘಟನೆಗ ವಿರುದ್ಧವಾದ ನಿಯಮವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ಲಾಟ್ಗೆ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾದ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾದ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವು ಒಂದು ಇಬ್ಬತ್ತು ಇಬ್ಬಾಯಿ ಕತ್ತಿಯ ಕತ್ತಿಯಂತೆ ಇದೆ. ಇದು ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಿಮರ್ಶಕರು ವಿಮರ್ಶಕರು, ಇದು ವಿಮರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರು ವಿವಾದಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿಮರ್ಶಿಸುವಂತಹ ರೀತಿ ಅನಿಮಯವಾದವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ.
ಫೆಡರಲ್ ನಿಯಮಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಡ್ಡಾದಿಡ್ಡಿ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಕಿರುಕುಳವು ಅಥವಾ ಅಂತರಿಕ್ಷದ ವಾಣಿಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೂಡುವಾಗ ಬಲವಾದ ಉಪಕರಣಗಳಾಗಿವೆ.
ಸರಕಾರದ ನಿಯಮಗಳು: ಸೈನಿಕಸಲ್ಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹೋರಾಟದ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಪೌರ
ಏಕೆಂದರೆ, ಸೈಬರ್ಬಲ್ಸ್ ರೋಗಗಳು ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವು, ಸರಕಾರದ ಕಾನೂನುಗಳು, 2025 ರ ವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ತಿರುಳು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ 50 ದೇಶಗಳಲ್ಲೂ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸಂಘಟನೆಯ ನಿಯಮಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಕ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾಜ್ಯ ವಿಮರ್ಶನಾ ಕ್ರಮಗಳು ಅದರ ಅರ್ಥಕ್ಕನುಸಾರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಆದರೆ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ಸರಕಾರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಘಟಕಗಳು
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸರಕಾರದ ನಿಯಮವು ಅದ್ವಿತೀಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬಂದಿವೆ:
- [FLT: [ಅಂದರೆ, [ಅಂದರೆ .] ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳು, ತೊಂದರೆ, ಅಡಚಣೆ ಅಥವಾ ಅಡಚಣೆ ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧನಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಇ - ಮೇಲ್ಗಳು, ಅಥವಾ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ಲಾಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡುತ್ತವೆ.
- [FLT: [ಅಧಿಕಾರ] [ಅಂದರೆ,ಅನೇಕ ಕಾನೂನುಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾನೂನುಗಳು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುವ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಭಂಗಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
- [FLT: ೦] ವರದಿಸಬೇಕೆಂದರೆ [ಎಫ್ರೆಂಟ್ : [FLT1] ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ದೇಶದನ್ನ ಹೊಣೆಯಾದವರ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಿ ವರ್ಗದ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು. ಬೇರೆ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಕಾನೂನು ಜಾರಿಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
- [FLT: ೨೦] [ಅಂದರೆ, PROT: [ಸುಧಾರಣೆ-1] ಶಾಲೆಯ-ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ಕೂಡಿರುವ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ (ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಂದನ, ಸಲಹೆ) ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಕಾರಣಗಳು.
- [FLT(Previationationationation) Preature ಕಲಾವಣೆ: [FLT: [FT1] ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕೋಶದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕೋಶವನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು, ಡಿಜಿಟಲ್ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲ ಉಪಕುಲದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು.
ಸರಕಾರ ಸಮೀಪಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳು
[FLT: ೨೦] CAT: [ಅಧಿಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೋಡ್ ಸೈಬರ್ನಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿತವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿತವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ವಿಭಜಿತ ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಿಪರೀತ ದುರ್ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಚದುರಿಸಬಹುದು. ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಸಹ, ಸಮಾನಸ್ಥರ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಥರ ಮಧ್ಯೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅಣ್ವನಿಷ್ಠ ವಿತರಣೆಯ ವಿತರಣೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
[FLTT: [ಅನಗಟಿಸಿದ] [ಅಂದರೆ ಟೆಕ್ಸಸ್ ಪೆಂಟಲ್ ಪೆನಲ್ shant4.47] ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರಥಮ ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರಮದ ಪಾವತಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾನೂನುಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಕ ವರ್ಗದ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.
[FLTT:] ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: [FLT:] ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಕ್ಟ್ (ಆಕ್ಟ್ ) ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕಿರುಕುಳ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಪಾತವು, ಸೈಬರ್ಬುಲ್ನಂಥ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಮತ್ತು ಭೇದಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವರದಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅನಿವಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೀಡಿಸಬೇಕು. 2019 ಸಂಪಾದನೆಮಾಡಬೇಕು. ಒಂದು ಪರಿಧರಿತ ಕ್ರಮವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆತ್ತವರು ಎರಡು ದಿನಗಳೊಳಗೆ ತಮ್ಮ ನಡತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೂಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಎರಡು ದಿನಗಳೊಳಗೆ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಅಗತ್ಯಪಡಿಸಬೇಕು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸೈಕಲ್ ಸ್ಕೂಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಮೂಲಕ ಹದ್ದುಗಳನ್ನು ಹಂಚುವ ನಿಯಮವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಬೇಕು.
[FLT: [ಅಂದರೆ, The Construge Studies Whensite] ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜರಗುವ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನೂ ತಡೆಯುವ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸ್ಟೀಫನ್ ಕಛೇರಿಯು ಗಣಿತೀಯ ಕಚೇರಿಯನ್ನು (FLT1) ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಆ ನಿಯಮವು, ಕಾನೂನಿನ ಮೇಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೊಂದರೆ ಅಥವಾ ಶಾರೀರಿಕ ಹಾನಿಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಶಾರೀರಿಕ ಹಾನಿಯನ್ನ ಉಂಟುಮಾಡಲು ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿದರೆ, ಆಯಾಯನ್ ಬದಲಿತ ಪ್ಲಾಸ್ಕೋಪ್ ಎಂಬ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
[FLT: [ಅಂದರೆ,ಅಥವಾ , [FLT: . . ]
ಚದುರಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆ
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಪ್ಲೇಗ್ ರೋಗವು ಒಂದು ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೈಬರ್ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆತರುವುದರಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಪಾತ್ರ
ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕವು ಒಳಗೊಂಡಾಗ, ವೈರಸ್ ನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿಗಳ ಮುಂದಣ ಸಾಲಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳು ಪಾಲಿಸಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಟೀಕಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ, ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸರಕಾರದ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿಡುವ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಬೇಡ್ವ!
CITHನೆಯ ಪ್ರಶಸ್ತ ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ [FT: ೨.B.L.L. [ದಯವಿಟ್ಟು ಶಾಲೆಯನ್ನ ಶಾಲೆಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಸ್ತು ಕೊಡಲಾಗದು. [FLT: LT] [ಎ.
ಆದರೆ ಇಷ್ಟರ ತನಕ, ಬಹಳ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲಪುವ, ಗಣಿತೀಯವಾದ ವರ್ತನೆಗೆ ಶಾಲೆಯು ನೇರವಾಗಿ ಅನುವಾದವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳು, ತಡೆಯುವಿಕೆ, ನ್ಯಾಯದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತೋರಿಸಿವೆ. ಕೆಲವರು ಅನಾಮಧೇಯ ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇವು ಏಕಾಂತ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜು ತರಬೇತಿಯು
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸರಕಾರದ ನಿಯಮಗಳ ಪರಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಅಗತ್ಯಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವರದಿ ಮತ್ತು ದತ್ತ ಸಂಗ್ರಹ@ info: status
ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಕೆಲವು ಹೆತ್ತವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಪ್ರಗತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸೈಬರ್ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ತಡೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ.
ಯೆಹೂದಿ ಮತ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯ- ಆರಂಭದ ವಿವಾದಾಂಶಗಳು
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಆನ್ಲೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳ ಮಧ್ಯೆ ಇರುವ ಸಹಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು.
ಮುಕ್ತ ಮಾತು vs. ಸಂರಕ್ಷಣೆ
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುವಂಥ ಮತ್ತು ವಿಪರೀತವಾಗಿರದಂಥ, ದ್ವೇಷಭರಿತವಾದ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷಭರಿತವಾದ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತವೆ.
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನಾಮಧೇಯತೆಯನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸುವುದು
ಜಾಲತಾಣ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಹಾಗು ಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ತೊಂದರೆಯು, ಗಂವಿಚ್ ಚ್ಯಾಟ್ ರೂಟ್ ರೂಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿರುವ ಸೂಟ್ಕ್, ಮತ್ತು ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಮೆಸೇರಲ್ ನಂತಹ ಸೂಟ್ಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಎಫ್ಲೇರಿಯಲ್ ಎಫೆಮರ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾಮ್ ನಂತಹ ಎಫ್ರೆಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪೇಟ್ಗಳಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ವೆಲ್ಟರ್ ನಂತಹ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಕೂಡ, ಅನ್ಯಾಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅನಾಮಧೀಕಾರ ಖಾತೆಗಳು ಮತ್ತು VPAs ನಂತಹ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್ವರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಬೇಗನೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.
ರೂಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲ್ಪಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವಾದರೂ, ಅವು ಅತಿ ಬೇಗನೆ ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಗಡಿರೇಖೆಗಳು
“ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ನಿಕ್ಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ತರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
230 ಸಂಧ್ಯಾ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ 230 ಸಂದಿಗ್ಧ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ವೇದಿಕೆಗಳು ಬಳಕೆದಾರ- ಅನುವಾದದ ಒಳಪಿಡಿಯಿಂದ ವೇದಿಕೆಗಳಾದವು. ಈ ಕಾನೂನು ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು, ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು ಜಾಲಬಂಧದ ಒಳಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಏಕೆ ಎದುರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಹಾನಿಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಇದು ತಮ್ಮ ಸೇವೆಯ ಷೇಜ್ಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಕರಣದ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಅಧೋಗತಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ (ಸಂಘಟನೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಮುಚ್ಚುಮಟ್ಟದ ತಡೆ) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಏಕಾಂತತೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು(ಅಧಿಪ್ರಸ್ತಿ) ಬಳಸಬೇಕಿತ್ತು. ಬೇರೆ 230 ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಸ್ಗಳು, ಸೈಬರ್ ಪ್ಲಾಟ್ನ ಏಕಮಾನವನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ನೆಲ್ ಪ್ಲಾಟ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಂತೆ ಬಿಲ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ನೆಲ್(ಮೇಷನ್) ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ವರ್ಕ್(ಕಾರ್ಟ್ನೆಸ್) ಎಂಬಂತಹ ಫಾರ್ಮ್ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಜಾರಿ ಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ.
ತೊಂದರೆಯಂತಹ ಸಾಧನಗಳನ್ನು, ಕೀಲಿ ಮೆಟಾ ಶೋಧನಾ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಮತ್ತು ನಿಂದಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಯ ಅವಲೋಕನದಂತಹವುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ತಾಂತ್ರಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳು ಪರಿಚಯಿಸಿವೆ. ಮೆಟಾದಲ್ಲಿನ ಸಂವಹನಗಳು ತಡೆಯಲಾಗದ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು, ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಇರುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಲು ಟಿಕ್ಟಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕ್ರಮಗಳು ಸಹ ಕಾನೂನು ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಳು
ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಲೀಕ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸುವ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅಪವಾದಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸರಕಾರದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಕರಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ ಆನ್ಲೈನ್ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವುದರಿಂದ, ಆನ್ಲೈನ್ನಂತಹ ಇತರ ಗುಂಪುಗಳು ಸಹ ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ”
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆನೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಹಾಕಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಯುಎಸ್ಎಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಮನ್ ಟು ಅರ್ತ್ಬರ್ನ್ ಎಂಬ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಭವಿಷ್ಯತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಚಂಡ ಪ್ರಚೋದಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು
ಅನೇಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ವಿಮರ್ಶಕರಾಗಿವೆ:
- [FLT:] ಆನ್ಲೈನ್ ಸಂಘವನ್ನು ಸೇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು: [FLT1] ಕಾಂಗ್ರೋಸ್ಕಾಗರಕ್ಕೆ ಮಿತಿಯು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಣ್ಣವರಿಗಾಗಿ ಕೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. “ಸಿಬರ್ಬರ್ಬಲ್ ಸಂಕೋಚ ನಿರಾಧನ ನಿರಾಕಾರ ಕಾರ್ಯ ” ಎಂಬ ನಿಯೋಜನೆಯು ಅನೇಕ ಅಧಿವೇಶನಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರುಚ್ಚರಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿಲ್ಲ.
- [FLT:] ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಕಿರುಕುಳಗಳ ಮೇಲೆ ಫಿಕೋಸ್ ಫೈಸ್ ಫೈನ್ಅಮಿಷನ್ ಅನ್ವೇಷಣೆ: [FLT: [ಅಥವಾ ಆಡಿಆಡಿಆಡಿಯಾ, ಮತ್ತು ಸೇಡಿಗೆ ಪ್ರತೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ನೈಜವಾದ ವಿಡಿಯೋಗಳು, ಆಡಿಯಾಡಿಸ್, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು . ಲಗಿಸ್ಟರ್ಗಳು, ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ವಿತರಣೆಯ ವಿರುದ್ಧ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಿವೆ.
- [FLT: 0] ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಹಕ್ಕುಗಳು: [ಎಫ್ಎಲ್ಟೆ: [ಎಫ್ಟೆಟ್: [ಎಫ್ಟೆ: ಧರ್ಮ, ಧರ್ಮ, ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ನಿಲುವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅಪರಾಧದ ನಿಯಮಗಳ ಕೆಳಗೆ ತೀರ್ಪು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕುಖ್ಯಾತವಾದ ಕ್ಷೇಪಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರೂಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.
- [FLT:] ಶಿಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಿಸುವುದು: [FLT: [ಅಕ್ಷರತವಾಗಿ, [FLT1] ಪರಿಣತರು ಕೇವಲ ಅಪರಾಧದ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬದಲು ನ್ಯಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತ್ಯಾದಿ ಅಮೆರಿಕಗಳು ಸಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವ ಜನರು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲೂ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ.
- [FLT:] ಮಾಹಿತಿಯ ಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ: [FLT1] ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಾಗ, ಏಕಾಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಕದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿವೆ. ಮುಂದಿನ ನಿಯಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೀಕ್ಷಣೆ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಮಯ ಅಗತ್ಯ.
ಎಲಿಫೆಕ್ಟ್
Sobulgatory ಹಾಗು ಆನ್ಲೈನ್ ತೊಂದರೆಯು ಸರಳವಾದ ಕಾನೂನು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿರೋಧಿಸುವ ಜಟಿಲವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಾಗಿದೆ. ಸರ್ಕಾರದ ಕಾನೂನುಗಳು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆದರೆ ವಿಭಜನೆಯ ತಡೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ. ಫೆಡರಲ್ ನಿಯಮಗಳು ಗಂಭೀರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಅಂತರಂಗಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತವೆ. ಶಾಲೆಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಂಪೆನಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದು ಸವಾಲು ಇನ್ನೂ ಇದೆ.
ಈ ನಿಯಮಗಳು ಮುಂದಿರುವ ವಿಕಾಸವಾದವು, ಎಲ್ಲರಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸುವ ಬಹುಮುಖ್ಯವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
[FLT] ಉಪಾಯಗಳನ್ನ : [ಎಫ್ಎಫ್ಎಲ್(1: CATI) ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂಘ ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಕಾನೂನುಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ [FT: [FT], ರಾಷ್ಟ್ರದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನವು [FICLT ಪುಟ] [FT], [FT2] : ಮಾನವ ಸೇವೆಗಳ ಯು. ಎಸ್. ಎಸ್. ಎಸ್. ಎಸ್. ಎ [ಎ ಎಮಿನೆನ್ ವು [FT]