ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮ: ತಪ್ಪು ತೀರ್ಮಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜಾಂಶವೇನು?

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು, ಜನರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕದ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಂತೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವೆಸಗಲು ಸಹಾಯಮಾಡುವಂಥ ಕೌಶಲಗಳ ಸೆಟ್‌ ಆಗಿದೆ.

ಒಂದು ಭೌಗೋಳಿಕ ಸಭಿಕರಿಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರಕಟಿಸಶಕ್ತರಾದಲ್ಲಿ, ಆ ರಚನಾವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕುರಿತಾದ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಲು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ತುರ್ತಿನದ್ದಾಗಿದೆ ಏಕೆ?

ಒಂದು ಸುಳ್ಳಾರೋಪವು, ಅನೇಕ ಬಾರಿ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ತಾತ್ಸಾರಮಾಡುತ್ತಾ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರಿಗೆ ತಾಸುಗಟ್ಟಲೆ ತಲಪಬಲ್ಲದು.

• [FLT:] ಆಕ್ರಮಣದ ಕೆಳಗೆ ಮೋಸಕರ ಯೋಚನೆಯ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ [FLT: [ಎಫ್‌ಟೆ: ೨.] ನಿಖರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಶ್ಚಿತಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರು ಇರುವ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಮಿದುಳಿಗೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಬದಲು, ಮಗ್ನವನ್ನು ತರಬೇತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
• [FLT: ೦] ರಚಿತ ನಿರ್ಣಯ-ಅಂಗತೀಕರಣ: [FLT: [ಅಥವಾ ಒಂದು ರಾಜಕೀಯ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಜನರು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೂಗಿನೋಡಲು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತದೆ.
• [FLT:] [ಅಧಿಕಾರದ] ಉಪಾಯವು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಶೀಲವಾದ ಮೌಲ್ಯವು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಸ್ಥಾಪಕರನ್ನು ಅವರ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ.
• [FLT:] [ಆಧುನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ: [FLT1] ವಾಸ್ತವಾಂಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಹುಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲ ಪ್ಲಾಟಗಳು

ಆದರೆ ಇದು ಅತಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ.

ನಿಲುಕಣೆ

ವಿವಿಧ, ಭರವಸಾರ್ಹ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ತಾನೇ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಇದರ ಅರ್ಥ ಮೊದಲ ಹುಡುಕಾಟದ ಫಲಿತಾಂಶ ಅಥವಾ ಟ್ಯೂವಿಕ್‌ ಪೋಸ್ಟ್‌ ಅನ್ನು ದಾಟಿಸುವುದು. ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ದತ್ತಸಂಚಯಗಳನ್ನು ಹಾಗು ವಾರ್ತೆ ಸಂಘಟನೆಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸಹ ಸೇರಿರುತ್ತದೆ. ಅಲಂದಲ್ಲಿ ಪರಿಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಅಲ್ಡೆಗಣಿತಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟೈನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಕೆಲವು ಜನರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮೂಲಗಳನ್ನು ತಲಪಲು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಿಕೆ

ಈ ಹೆಜ್ಜೆ ಅನೇಕವೇಳೆ ಗುಪ್ತವಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಮನಮುಟ್ಟುವಂಥ ಭಾಷೆ, ಭಾವೋದ್ರೇಕ ಚಿತ್ರಣ ಅಥವಾ ಸುಳ್ಳಾದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಬಯಲುಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೌಲ್ಯ

ಡೀಕನ್‌ವೇರಿಯಸ್ ಸಂಜ್ಞೆ (ಆನ್ ಲೈನ್) ತೀರ್ಪಿನ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಂತರ, ನೀವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಶ್ಚಿತ, ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೋ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು. ಇದರಲ್ಲಿ ಮೂಲದ ಜಾಡನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಹಲವು ಉಚಿತ ಮೂಲಗಳ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳು ಸಮಾಪ್ತಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆಯೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಸಹ ಸೇರಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಓದುವ (ಪುಟರಿ- ಮೂಲವನ್ನು ಔಟ್‌ಲು- ಔಟ್‌ಲು ಔಟ್‌ ಅನ್ನು ಗುರುತು ಹಾಕುವುದು).

ಸೃಷ್ಟಿಯು

ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ರಚಿಸುವುದೆಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಗದಲ್ಲಿರಬಹುದಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿದೆ.

ಮಾಹಿತಿ ಮಾಹಿತಿ

ಆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಭೇಟಿಯಾಗುವಾಗಲೆಲ್ಲ ಈ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿರಿ.

• [FLT:] ಕತೃವಿನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ನೋಡಿ: [FLT: [ಎಮ್. ; [ಎಮ್.ಟಿ:] ಕತೃಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಅವರು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಪುಣರೋ? ಅವರು ಈ ಮೊದಲೇ ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೋ? ವಿಭಜನೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು (ಸಂಘಟನೆ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಲಕ್ಷಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನಿಡಿರಿ.
• [FLT:] ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವವರು [[FLT: ] [ಅಥವಾ ಚಲನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಕಿರುಹೊತ್ತಗೆಯುಂಟೋ? ಮರುಸೃಷ್ಟಿಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ಸಮಾಚಾರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ತಪ್ಪು- ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿದೆ. ಕ್ಲುಕ್‌ಬಾಟ್ ಮುಖ್ಯಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಆತುಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಅನಾಮಧೀಕಾರರಾದ ಅನಾಮಧೀಕಾರರುಗಳ ಮೇಲೆ ಆತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡಿ.
• [FLT:] ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು [ಅದ] ಒಂದು ಪ್ರತಿ ಇದೂ ಅದರ ಪುರಾವೆಯಷ್ಟೇ ಬಲವಾಗಿದೆ. ಈ ಲೇಖನ ಮೂಲ, ಮಾಹಿತಿ, ಅಥವಾ ಮೂಲ ಮೂಲಗಳನ್ನ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಆ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಮೂಲಭೂತ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಒಂದರಿಂದ ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸುವ ಅಪರಿಮಿತವಾದ ವಿವರಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ.
• [FLT: 0] ದಿನಾಂಕ ಹಾಗು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ: [FLT1] ಕಾಲಾನುಕ್ರಮ (ಕ್ಯಾಲಿಸ್ಟಂಟ್) ಮಾಹಿತಿ ನೈಜವಾಗಿ ಆದರೆ ತಪ್ಪು ಮಾಡುವಂಥದ್ದು ಆಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಹಳೆಯ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ವಾರ್ತೆಯೆಂದು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಯಾವಾಗಲೂ ಮರುಕಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಗು ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಮಾಡಲಾದ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
• [FLT:] SIFT ವಿಧಾನ ಬಳಸು [ಅಂದರೆ, [FT: [ಅಕ್ಷರತತ ಗಣಿತಜ್ಞೆ ಪವನಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನ]

ತಪ್ಪುಗಳ ಅನೇಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು

ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.

• [FLT:] ನೇರವಾಗಿ ಫಬ್ರೀಕ್ಟರಿ: [ಅಂದರೆ, FIT: [FLT1] ನುಣುಪಾದ ಸುಳ್ಳು ಕಥೆಗಳು, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿ ನೋಡಿ. ಇವು ಅನೇಕವೇಳೆ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾದ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ. ಉದಾ: ನಕಲಿ ಸಾವು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು.
• [FLT:] [ಅಂದರೆ,ನನ್ನ ನಿಜಾಂಶಗಳನ್ನು, ಅವರು ಸುಳ್ಳು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಿಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮೂಲ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ದೇಶದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಒಂದು ವಿಡಿಯೋವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರಿಸಬಹುದು.
• [FLT: ೨] ಕಲಸಲಾದ ಒಳಪಿಡಿಯು: [FLT1] ಮಾನ್ಯವಾದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. [ಅಡ್ಡಿಪ್ರೆಡ್ ಮಾಡುವ, ಕಲಾವಿದ, ಧ್ವನಿಸುರುಳಿ, ವಿಡಿಯೊಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಕಮ್ಮಿ ಹಾಕಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. strecips (AI- NORD) epaces (ಆಡಿಯೋ) e ನ ಒಂದು ಸುಧಾರಿತ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
• [FLT: egtrent Theremous attive] [ಅವು [FLT1] ನಕಲಿ ಖಾತೆಗಳು ಅಥವಾ ವೆಬ್ಸೈಟ್‌ಗಳು ನಿಜವಾದ ಜನರನ್ನು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಆಲಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ನಿಶ್ಚಿತ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಖಾತೆಯ ಪ್ಲೇಸ್‌ ಮಾಡಬಹುದಾದಂತಹ ಒಂದು ಸಂಭಾವ್ಯವಾದ ಪೊಳ್ಳು ಖಾತೆಯು tVWeat ಮಾಹಿತಿಗೆ ನೋಂದಾಯಕವಾಗಿರಬಹುದು.
• [FLTT(10) ಗಂಭೀರವಾದವಾಗಿ ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: [ಅಂದರೆ [ಅನುವತ: [FLT: 1] ದ ಓನ್‍ಯೋನಂತಹ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಸಲ ಮರುಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜನರು ಅದನ್ನು ನಿಜವೆಂದು ನಂಬುವಂತೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ವಿಸ್ಮಯಕರ ಅಥವಾ ಲಕ್ವಹೊಡೆಯುವ ಯಾವುದೇ ವಾದವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮುಂಚೆ ಅದನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ರೂಢಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿಯ ಹಬ್ಬುವಿಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸುವ ಸೈನಿಕ

ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಏಕೆ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹಾಯಕರ.

ಖಚಿತಪಡಿಸುವಿಕೆ ಬೀಯಾಸ್

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು ನಿಮ್ಮ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿ ನಿಲ್ಲುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸಾ. ಶ.

ಒಂದು ಸುಳ್ಳನ್ನು ನಂಬಲು ಕಾರಣವೇನೆಂದರೆ, ಅದರ ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟತೆ ಎಷ್ಟೇ ಇದ್ದರೂ ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸತ್ಯವೆಂದು ಎಣಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿಸುವುದು: ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸುಳ್ಳನ್ನು ಹೇಳುವುದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಚಿತತೆ ಇದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸತ್ಯ- ಗುರುತು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಈ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುತ್ತದೆ.

ಭಾವಾತ್ಮಕ ಅಸಮರ್ಥತೆ

ಅತಿರೇಕದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೆರಳಿಸುವ, ಕೋಪ, ಆಶೆ, ಭಯ ಮತ್ತು ಭಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತವೆ —⁠ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಮೋಟ್‌ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ಗಳು ಹಾಗು ಶೋಧಕ ಕುಣಿಕೆಗಳು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮಾಜಿಜಿಜಿಗಳು ನಮಗೆ ತೃಪ್ತತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನಾಂಶ ಒತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಕಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಗತ್ಯ. ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಅಗತ್ಯ. ವಿವಿಧ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು, Incocientables, ಹಾಗು eargating-mances

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸತ್ಯ- ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ- ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುName

ಯಾರೇ ಆಗಲಿ ಸರಿಯಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬ ನಾಗರಿಕ ವಾಸ್ತವಾಂಶದ ಕಡೆಗೆ ನೋಡಬಹುದು.

• [FLT: 0] ಪುನರುಜ್ಜೀವ ಚಿತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ: [FLT: [FT1] Google ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಥವಾ Tiny ನ್ನು ಬಳಸಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಲ್ಲೆಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಇದು ಬೇಗದೆಯ ಮೂಲಕ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತೋ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
• [FLT:] CAT [ಅಂದರೆ, FLT: [ಅಂದರೆ, T2] , [FLT[FT3], PATFFಟಾಕ್ [FT [FT: 4], [FT: FT[FT: 5]], ಮತ್ತು [FTT[FT2: CAT]] CAT [FT]], [ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಒಂದು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಭ್ಯಾಸದ ವಿಧಾನದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ .
• [FLT:] ನ್ಯೂಸ್ ನಿಕ್ಲಿಪನ ಹೀಗೆ ಓದಿರಿ [ಅತ್ತ ರಾಜಕೀಯ ಭಿನ್ನತೆಗಳ ನಡುವೆ ಅನೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಅದೇ ನೋಟವನ್ನು ಓದಿರಿ. ಪಂಖಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಎತ್ತಿತೋರಿಸುವ ಭಿನ್ನತೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
• [FLT: ಡೊಮೈನ್ ವರ್ತುಜ್ಯ ಡೀಮನ್: [FLT: [ಅಥವಾ , FLT: earget 'ಜಾಲಸ್ವರಕ ಪುಟ' ನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕತೆಗಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಯಜನ್ ಮಾಹಿತಿ, ಕ್ಯಾಮೆರಿಕಟ್ ನೀತಿ, ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ ನೋಡಿ. ಧನಾತ್ಮಕ ತಾಣಗಳು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಡಗಿಸುತ್ತವೆ.
• [FLT: ಕ್ರಿಯೇಷನ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪಾರದರ್ಶಕ: [ಅಪೂರ್ಣ] [FLT: [FT1] Google File File File File repures [FLT3] ನ್ನು ಜಾಲದಾದ್ಯಂತ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾದ ಆಚಾರಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಲು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸು [FLT3].

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ಪಾತ್ರ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಜಾಲತಾಣಗಳು ಮಾಹಿತಿಯ ಚಲನೆಯು ಬಹಳ ಅಪಾರವಾದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳ ಅಲ್ಜೀರಿಯಲ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು, ಆಯಾರಿಕರ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕರ್ಷಣಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಂಪಾದನೆಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆಲವು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು ಸಹ ಕ್ಷಿಪ್ರಪ್ರಪ್ರಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಮಗಳು ಅಷ್ಟೇ ಸಾಲದಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬಳಕೆದಾರರು ಕೇವಲ ಪೊಲೀಸರ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ – ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಗಮನವು ಬಹಳ ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ.

ಆದರೂ, ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಅರ್ಥವು ಸಹ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ ನಂತಹ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನೆಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹತ್ಯಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಗಮನದಿಂದ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ ಲಾಭವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಶಬ್ದತೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಶಬ್ದತೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು: ವಾರ್ಕವೃದ್ಧವಾದ ವರದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ, ಅದು ತಿರುಳಗಳನ್ನು ಹರಡುವ ಪ್ಲೇಟ್‌ನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪರಿಮಿತವಾದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಸಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಸಮಾಜದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಕೇಸ್‌

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ: ದ COVID-19 ಮಾಹಿತಿ

ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ, ಸುಳ್ಳು ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಲಸಿಕೆ ನಿರೋಧಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಹಾಯಕ ಅಪಾಯಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹರಡಿಕೊಂಡವು. ಇದು ನಿಜ ಲೋಕದ ಹಾನಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಜನರು ಜೀವಸಂರಕ್ಷಣೆ ಕ್ರಮವನ್ನು ದೂರವಿಟ್ಟು, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಅವನ್ನು ತಿಂದುಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. WHO ಹಾಗು CDCE மூலಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಜನಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಸಾಕ್ಷಾಜ್ಞೆ ಪ್ರೊಫೆಸರ ಪ್ರೊಫೆಸರ ಪ್ರೊಫೆಸರತೆಗಳು ಜೀವಗಳ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ರುಜುಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

ದ ನ್ಯಾಷನಲ್‌ ವೆಸ್ಟ್‌ ಫಾರ್‌ 2016

ಪೋಪ್‌ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್‌ರಂಥ ವಿಷಯಗಳು ಫೇಸ್‌ಪೇಸ್‌ಗೆ ಹಬ್ಬಿದವು ಮತ್ತು ಇದು ಫೇಸ್‌ಪೇಸ್‍ನ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹಬ್ಬಿತು.

ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆ: ಮಂಕ್‌ - ಬಿಸ್‌ನೆಸ್‌

ಪಳೆಯುಳಿಕೆ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಸಮ್ಮಿಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಸಿಗುವ ಮೋಸದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ದಶಕಗಳಿಂದ ಹವಾಮಾನದ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಹವನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತವೆ. ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತದೆ: ಮೋಸದ ಪರಿಣತರು, ಕಿರೆಸುವವರು, ವೆಲ್ಯೂಕ್ಟ್ ನೋಂದಣಿಗಳು, "ಕೇವಿಂಗ್ ಮೊದಲು ಬದಲಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಕಲಿಸಿರಿ

ಮಕ್ಕಳು (ಎಜೆಸ್ 510)

ನಿಮ್ಮ ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ "ವಾಸ್ತವಿಕ vs" ಎಂಬ ಸ್ಟಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಆಟಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅವರಿಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳಬೇಕು: "ಯಾರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರು?" ಮತ್ತು "ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರು?" ಎರಡು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ನೋಡಿರಂತೆ ಸರಳ ಫಾಸ್ಟ್ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್‌ಗಳು ಬೇಗನೇ ನಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಟೀಯಸ್‌ (ಅಜೆಸ್‌ 12c8)

ಹದಿವಯಸ್ಕರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಆಸ್ಪದವಾದ ವ್ಯವಹಾರ ಮಾಡುವವರು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಬಲಿಬೀಳುವವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪಾಠಗಳು ಅಲ್ಜೀರಿಯಲ್ ಅರಿವು, ಚಿತ್ರಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪಾಲುಗಾರಿಕೆ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ವೈರಸ್ ಟ್ಯೂಮಟ್‌ ಕ್ಲೈಕ್‌ ಇತ್ಯಾದಿ ಎಂದು ಗುರುತು ಹಾಕುವುದು ತುಂಬ ಪ್ರಬಲವಾಗಬಹುದು.

ವಯಸ್ಕರು

“ ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಹಾರವು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿಡಲು ಸಹಾಯಮಾಡಿದೆ ” ಎಂದು ಆಂಗ್ಲ ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಪರರಾದ ಡಾ.

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರೊಫೆಸರರ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ರಿಂದ

ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಒಂದು ಅಳೆಯ- ಅಪೂರ್ಣ ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ. ಭಿನ್ನ ದೇಶಗಳು, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದೇಶಗಳು ಅದ್ವಿತೀಯವಾದ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡಗಳ ನಡುವೆ ಓದಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಘರ್ಷಣೆಗಳು ವಿಭಜಿತವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪಪ್ರಚಾರವು ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯುತ್ಕಾರಕವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯುತ್ಶಕತೆಗಳು ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಪದ- musicultial scriptions [FTLT] [FT1: FT]] ನಂತಹ [FT]] ರೀತಿಯ ಅಂತರಣಾ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಂಸ್ಕ ಶುದ್ದೆಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಸ್ಥ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾದ ಸಮಾಜಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಕರ್ಷಣಾ ಚೌಕವನ್ನು ವಿಕರ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವಾಗಲೇ.

ಈ ಭೌಗೋಳಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಶಃತೆಯು ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಕುರಿತಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದು ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಕುರಿತಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಜೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಭವಿಷ್ಯತ್ತ ಸವಾಲುಗಳು: AI ಮತ್ತು ಸಿಂತಿಟಿಕ್‌ ಮಾಧ್ಯಮ

ಮಾಜಿ ಕಾನೂನಿನ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ, ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಸ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಗಾಢವಾದ ವಿಡಿಯೋಗಳು, ನಾಯಕರ ಬಾವಿಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಇಡಬಹುದು. ಅಲ್ಡಿಸ್ಟ್ ಮೆಸ್ಟಲ್ ಮೆಸ್ಟಲುಗಳನ್ನು ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಹೋಗಬಹುದು. ಹಳೆಯ ನಿಯಮ "ನಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ" ಎಂದರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಹ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಬೇಕು. ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷಾಶಾಸವನ್ನು ವಿಕಸನ ಮಾಡಲೇ ಬೇಕು. ಟೆಲಿವಿಕ್ಟ್‌ ಟ್ರೇಜ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು. ಶೋಧನಾ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸರ್ಚ್-ಸೃಷ್ಟಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಒಂದು ಪೊಳ್ಳು-ಕೇಜ್ಯ ಕಲಾವಿ -ಕೇಟರ್ ನಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆಯುವುದು ಸಹ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುವುದಾದರೂ, ಮುಖ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಸಂದೇಹಾಸ್ಪದತೆ, ಮತ್ತು ಟೀಕಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆಗಳು ಅತಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿ ಉಳಿಯಿರಿ!

ಬಾಕಿ: ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಭವಿಷ್ಯತ್ತು ಕಟ್ಟುವುದು

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡಲು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ - ಇದು ಜೀವನೋತ್ಕರ್ಷಕವಾದ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಖ್ಯಾ ಕ್ರಮವು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗುತ್ತಾ ಹೋದಂತೆ, ವಿಮರ್ಶಕವಾಗಿ ವಿಮರ್ಶಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಹ ಒಂದು ಅತಿಶಕ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಜನರನ್ನು ಸಂಯೋಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ, ಅಧಿಪ್ರಭುತ್ವಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕದೆಂದರೆ: ಹಂಚುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು, ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಕೇಳದೇ, "ಇದು ನಿಜವೆಂದು ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?" ಎಂದು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.