Table of Contents
ದಶಮಭಾಗ ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರ
ವಿಶ್ವ ಸಂಸ್ಥೆಯು, ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮತ್ತು ಸರಕಾರಗಳ ನಡುವೆ ವಿಭಾಗವಾಗಿರುವ ಅಧಿಕಾರದ ಇಬ್ಬಗೆಯ ಸರಕಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. [FLTT[FT1] [ಅಮೆರಿಕ ಸರಕಾರಗಳಿಗೆ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸರಕಾರಗಳಿಗೆ ನಿಷಿದ್ಧವಾಗಿ ಹಂಚುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿವರ್ತನೆಯು, ಎಲ್ಲ ಅಧಿಕಾರಗಳಿಗೆ ಸರಕಾರಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣವಾದ ಸರಕಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ಲ್ಯಾಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಕಾನೂನುಗಳಾದ್ಯಂತ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಶಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ಸತವಾದ ಮಿತಿಗಳು, ಪ್ರತಿರೋಧಕಗಳು, ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ, ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿವಾದದಂಡಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ.
ಕೇಸ್ ಅಧ್ಯಯನ: ಮರೀಜವಾನಾ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ ಉಪಾಯ ಕಾರ್ಯ
[FLT] ರ ವರ್ಗೀಯ ನಿಯಮದ ಕೆಳಗೆ, ಮಲೇರಿಯಾ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, 1970 [FLT1] , ಗಣಿತೀಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ದುರಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಅಂಗೀಕರಿಸಲು ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಈ ಚಟವನ್ನು ರಂಗಾನರು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು, ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಅಪರಾಧದ ಸ್ವತ್ತತೆ, ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ರಂಗತೀಕರಣ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ. ಆದರೆ, 1970ರಲ್ಲಿ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ನಿಯಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಗಣಿತೀಯ ಕಾನೂನುಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿವೆ.
೨೦೦೦ ರ ಆಂಬಾರಾದಲ್ಲಿ, ಆಶಾವಾದದ ಚೀನಾದ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, “ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ” ಯು. ಎ.
ಈ ಕೇಸ್ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಒತ್ತಡವನ್ನು ದೃಷ್ಟಾಂತಿಸುತ್ತದೆ: ಸರಕಾರಗಳು ತಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷಣಾ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮೇರೆಗಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಫೆಡರಲ್ ಸರಕಾರವು, ವಾಣಿಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಔಷಧ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಸರಕಾರವು ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.
ಸರಕಾರದ ಗಡಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯ
೨೦: ೨೦: ಕ್ವೆನ್ವಿಚಾರಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲೂ, ಫೆಡರಲ್ ಕಾಂಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟ್ ಫಾರ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ಗಣನೀಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿವೆ. ಈ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಆಕ್ರಮಿತ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಉಪಚಾರ, ಸಮಾಜದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಮಟ್ಟಗಳನ್ನು ವಿರೂಪವಾಗಿ ಜಾರಿಗೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವಾಗ, ಆರೋನ್ [FLT: 1] ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ [FT1] ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಈ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಸಾರಿ ಸರಕಾರದ ವಿರುದ್ಧವಾದ ರಂಗನ ಪ್ರತಿರೋಧನವನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗದು.
ಫೆಡರಲ್ ಅಕೌಂಟ್ ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಸಹಯೋಗ
ಹತ್ತನೆಯ ಪಂಕ್ತಿ ಬಹುಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿರುವುದಾದರೂ,(FLT: VI) ಸಮ್ರಾಟನ ನಿಯಮವು 'ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ(FLT: VI)'(ಸಂಘಟನೆಯ ಅನುಕ್ರಮ) ವು ರಾಷ್ಟ್ರದ ನಿಯಮವು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾರಾಭಿನ್ನವಾದಿ ನಿಯಮವು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರಾಧ್ಯಕ್ಷ ಕಾನೂನುಗಳು(FLP: F2) [F2] ಈ ಬೋಧನೆಯು ಕಾಂಗ್ಕಾಂಡಿಯ(FT: F1)] ಪೂರ್ವಾಧೀಶನ(FT: CURI) ಎಂಬ ಬೋಧನೆಯು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾದ(FT) ಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸರಕಾರದ ಸಂಖ್ಯಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಣೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.
ಕೇಸ್ ಅಧ್ಯಯನ: ಇಮ್ಫ್ರೆಡ್ ಎನ್ಎಫ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಜೀನದ SB 1070
2010ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಾನ ವೆಲ್ಪೇನ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ [FLT10], ಎಸ್.ಎಲ್.
[FLT] ದಲ್ಲಿ ಈ ಮೊಕದ್ದಮೆಯು ಯು.ಎಸ್ [FLT(FT(1) ಅಮೆರಿಕ) ದಲ್ಲಿ ಮುಟ್ಟಿತು. ಆ ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಮೂರು ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದುಹಾಕಿತು. ಆರಾನ್ ನ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಬಿಡದೇ ಪ್ರಾಸಭಾಸದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು ಆಕ್ರಮಿತ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ಮಾಡಿದರು. ಆದರೆ, ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿತು ಅದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಚುನಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಿಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಇದು ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಈ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸವಾಲನ್ನೊಡ್ಡಬಹುದು. [ಉತ್ತೇಜಕದ] ಈ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು [ಪ್ರಭುತದ] [ಉಚ್ಚರ : ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಕಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ [ಉನ್ಸಿಷ್ಠಾಭಾಸ್ತಾಲಯ] : [ಉತ್ತೇಜಕಸ್ಥಾನ] , : [ಉತ್ತೇಜಿತ] .
[FLT:] [FT] ಯುನಿಸಂಸ್ ಇನ್. ಅಮೆರಿಕ ರಾಜ್ಯ ವಿ. [FLT1] ಅನೇಕ ಸರಕಾರಗಳು [FT1] ಹಾದುಹೋದವು [FT: ಡುಸಲ್ಪಾರ್ಟ್ ಕಂಪನಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಿತಿಯನ್ನಿಡುವ ಕಾರ್ಯನೀತಿಗಳನ್ನು [FTT2] ದಾಟಿಹೋದವು. ಆದರೆ, ಟೆಕ್ಸಸ್ನಂತೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಪೀಡಿಸುವಂಥ, ಫೆಡರಿ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಶಕ್ತಿಪಡಿಸುವ, ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸರಕಾರದ ಕೆಳಗೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿವೆ. ಈ ಘರ್ಷಣೆಗಳು, ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾ, ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸರಕಾರದ ಕೆಳಗೆ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗಿರುವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ಪರಿಸರದ ಸಂಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಫೆಡರಲ್ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹ
ನ್ಯಾಷನಲ್ ಏರ್ಪ್ರೆಸ್ ಪ್ಲಾಸ್ ಅಂಡ್ ಟು ಅರ್ತ್ ಎಂಬ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಫಾರ್ರೇಟ್ನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಬ್ಲಿಫ್ ಪ್ಲಾಂಕ್ ಪ್ಲಾಫ್ ಪ್ಲಾಸ್ನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ಲಾಸ್ನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ಲಾಂಟ್ಯಾಫ್ಟ್ ಡ್ಯಾಫ್ಟ್ ಬ್ಲಾಫ್ಯೂಟ್ ಬ್ಲಾಕ್ಯಾಸ್(FACATI) ಅನ್ನು, “ಸಂಸ್ಯಾಸ್ಯಾಸ್ನ ಆನ್ಮೇಟ್ನ ಪ್ರಜಾಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಪ್ಲಾಕ್ಟರ್ ಪ್ಲಾಂಕ್ ಪ್ಲಾಕ್ಯಾಂಡರ್ವಿಲ್ ಫಾರ್ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಕ್ಯಾಡ್ಯಾಡ್ಯಾಡ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಪ್ಲಾಕ್ಯಾಡ್ಯಾಡ್ಯಾಡ್(I) ಪ್ಲಾಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ :
ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ
ತುರ್ತುಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಪತ್ತುಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಭದ್ರತೆಯ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡು, ಅಧಿಕಾರದ ಮಟ್ಟವು ಮಹತ್ತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸರಕಾರವು ನಿರ್ಗತಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಕಾರಣವು, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ [FLT1] ಫ್ರಾಂಟ್ವರ್ಡ್ ನ ಕಾರ್ಯ [FLT1] [FT1]] [ಎಡೆಬಿಡುವ ಸರಕಾರಗಳ [FT: FT1]] [ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರಮಾಣದ] ಕೆಳಗೆದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಿಕ ಸರಕಾರಗಳೊಂದಿಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಕೇಸ್ ವಿಟ್ನಾಮ್ (2005)
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆಯಾ ದೇಶದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿವೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಸರಕಾರದ ಎಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟಗಳು ಉತ್ತಮ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ತದನಂತರ ನಡೆಸಲಾದ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಯು ತಿಳಿದುಬಂತು. ಸರಕಾರದ ಅಂತ್ಯವು FEMA ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉತ್ತರ ಫ್ರಾಂಕ್ ವೃತ್ತಿಯ ಒಳಪಕ್ಷವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿತು, ಆದರೆ ವಿಪತ್ತು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿತು: ಸಮ್ರಾಟ ಸರಕಾರವು ಪ್ರತಿವರ್ತಿಸಬೇಕಾದ ದಾಖಲೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ಪ್ರತಿವರ್ತಕ ತುರ್ತುನಿಯಂತ್ರಣ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. [FPETMA] ವಿಸ್ತೃತ ಪರಿಶಿಷ್ಟದ ವಿಸ್ತಾರವು [FPT1] ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ [FLT(FLT: 0)] : [ಅಂದರೆ 2012ರಲ್ಲಿ] ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡಿತು. ಆದರೆ, ಹಣಕಾಸಿನ ವೆಚ್ಚದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮುಂದುವರಿಯಿದವು. ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಅನೇಕವೇಳೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು CVID-19 ಪ್ಲಾಂಡಿಕ್
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಎನ್ವಿಡಿಎಫ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಂಖ್ಯಾಕ್ರಮವು ಅಮೆರಿಕದ ಫೆಡರೇಷನ್ನ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಎತ್ತಿತೋರಿಸಿತು. ರೋಗ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕೇಂದ್ರಗಳ (CD) ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸೇವೆಗಳ (CD) ವಿಭಾಗವು ಮುಗ್ಧೀಕರಣ, ಪರೀಕ್ಷೆ, ಮತ್ತು ಕ್ಷಿಪ್ರಾಕ್ರಕ್ಷಣೆಯ (ಕಂಪೈಸಿಂಗ್) ಬಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಆದರೆ ಕೆಲವು ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಕೆಲವು ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಲೋಪಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಘೋಷಣೆಗಳನ್ನು (ಸಂಘಟಿತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು) ವಿಧಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಪ್ರಿಪ್ರಭುತವಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ, ಸ್ಥಳಿಕ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದಂತಹ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಗಣಿತವಾದವಾದವು ಮಾಡಬಲ್ಲದ ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇಶುಪಾಲಕರ ಮತ್ತು ಸರಕಾರಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸಹ ವಹಿಸಿದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ತಡೆಗಳನ್ನು ವಿಕವನ್ನು ಎತ್ತಿದವು.
ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಯಮ ಮತ್ತು ಸರಕಾರ ನಿಯಂತ್ರಣ
ಈ ಸ್ಥಾಪನೆಯು, ಸರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಸರಕಾರಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಫೆಡರಲ್ ಸರಕಾರವು ಅದರ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು [FLT: FLT] ಮತ್ತು ಅದರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು [FT1] ಹೆಚ್ಚು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಕೇಸ್ ಅಧ್ಯಯನ: ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರದ ಋತು
2001 ರಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕಾಣಿ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಪಾರುಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದು, [FLTT:] ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ರಹಿತವಾದ ಶಿಶು [ಎನ್ಎಲ್ಎಲ್ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಇ [ಎಮ್.ಎಮ್.ಎಮ್.ಐ.ಎಮ್.ವಿ.ವಿ.ವಿ. ಗಳಲ್ಲಿನ ಕಡಲೆ ಕ್ರಮವಾದ ಪರಿಶೋಧನೆ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ಧನ ಗುರಿಯನ್ನು ಇರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎಲ್ಲ ಉಪಗುರುಕುಡಗಳಿಗೆ "ಸಂಸ್ಥಾಪನೆ ಪ್ರಗತಿ" ಎಂಬ ಕಾರಣವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ವಿಫಲವಾಯಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುರಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸಹಿಸಲು ತಪ್ಪಿದ. ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇಯಣೆಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
2000 ರ ಅಂತ್ಯದೊಳಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಖ್ಯೆಯ ರಾಜ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಾದಿಸಿದರು NCLBನ ಆವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಅವಾಸ್ತವಿಕವೂ ಪೊಂತ್ಯುವೂ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಓಬಾಮ ಆಡಳಿತವು [FT: ನ್ನು ಮೇಲೆ [FT: FLT], ಕಾಲೇಜು - etc: ವೃತ್ತಿ ಮಟ್ಟಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಂಬ ಹವ್ಯಾಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿತು. ಆ ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಪ್ರತಿಭೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಟೀಚರ್ಡ್ ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರನ್ನು ಅಪಾಯದ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಆ ಅತ್ಯುಚ್ಚುತವಾದ ಹಣವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಕರು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದರು.
2015ರಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಂಡಾಂಗ್ನ ಸ್ಥಾನವು NCLBBಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು [FLT: [ಎಫ್ಟಿ:] ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವಂಥ [ಎಫ್ಎಸ್ಎ] . ಸಿಎಸ್ಎ [ಎ. ಎಸ್.
ಸರಕಾರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಫೆಡರಲ್ ಸರಕಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳು
ಫೆಡರಲ್ ಸರಕಾರವು ಸಹ ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸರಕಾರಕ್ಕೆ ಸರಕಾರವು ಸರಕಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಹ ಅಧಿಕಾರವಿದೆ. ಆ ಪಟ್ಟಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರ್ಗ, ಲಿಂಕ್ಸ್, ಸೆಕ್ಸ್, ಲಿಸ್ಟಿನಂಥ ಕಾನೂನುಗಳ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸದೆ ಹಣವನ್ನು ಕೊಡದೆ ಹಣವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಡುವ ಅಧಿಕಾರವಿದೆ. ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಈ ಆವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಪಾಲಿಸಬೇಕು. ಈ ಶಕ್ತಿಯು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತವಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರರಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಣಾ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತೃತವಾದಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಸರಕಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಎನ್ಎನ್ಎನ್ಎನ್ಎನ್ಎನ್ಎನ್ಎಫ್
ಪೌರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಸರಕಾರದ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಬಲವಾದ ಸಮಿತಿಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯನ್ನು ಅವಶ್ಯಪಡಿಸಿದೆ. ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಮುಂಚೆ, ಪೌರ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕುಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದವನು ಧ್ಯೇಯ ಧ್ಯೇಯ(ಹಿಂದೆ, ಪಂಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹತ್ತನೆಯದು) ಬೋಧನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಜಾರಿಗೆ ತರುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ತದನಂತರದ ಪ್ರಾಟೆಸ್ಟಂಟ್ ರಂಗದ ವರ್ಗದ ರಂಗಮಣೆಗಳು (ಹೈಂಟ್, ಪಂಕ್ತಿ) ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರದ ಪ್ರಾಟೆಸ್ಟಂಟ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿನ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳು ವರ್ಗಾವಣೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ರಾಷ್ಟ್ರದ ಸಮಪ್ರಯೋಜಕ ಸಾಮ್ರಾಟೆಗಳಿಗೆ ಸಮಪ್ರಭುತವಾಗಿ ಸರಕಾರಗಳು ಸರಕಾರವು ಸಮಪ್ರಭುತ್ವವಾಗಿ ಸರಕಾರಗಳು ಸರಕಾರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ.
ಕೇಸ್ ಅಧ್ಯಯನ: ಬ್ರೌನ್ vs.
[FLT] ಎಂಬ ಸುಪ್ರಭುತ್ವ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪ [FLT] , ಟೋಪೆಕಾ ವು ಕಮಿಷನ ಕಾನೂನು [FLT] ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಉದಾಹರಣೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮವನ್ನು ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಒಂದು ನಿಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು, ವರ್ಗಾವಣೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ವೈಟ್ ಮತ್ತು ವೈಟ್ ಕ್ಲಾಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮ್ರಾಟನ ಸಾಮ್ರಾಟನ ಸಾಮ್ರಾಟನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿತು. ಈ ನಿರ್ಣಯವು 18 [F2: 214] [fnet] [ft] [ಉತ್ತಮತ] : [ಉತ್ತಮುತ್ತ [ಉತ್ತಮುತ್ತದ]......
ಪ್ರಶಸ್ತ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅನೇಕ ದಕ್ಷಿಣ ಪ್ರಾಂತಗಳು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಅವಿತುಕೊಂಡಿವೆ. ಆರ್ಚ್ಸ್ಟಿಸ್ಟ್ ದೇಶದ ಆರ್ಕಿಯಾಲ್ ಫೌಬಸ್ ನಂತೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೂಡ ನಿಂದ ಎಲ್ಲ - ಬಿಳಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದರಿಂದ ತಡೆಯಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಕ್ಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ. ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ಡಾ. ಸಿ. ಎಸ್.
ಆಧುನಿಕ ಫೆಡರಲ್ ಇಂಟರ್ಫರ್ಡ್: ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಕೆಳಗೆ
ಆಧುನಿಕ ಯುಗದಲ್ಲಿ [FLT: 10], ಫೆಡರೇಷನ್ ಸರಕಾರವು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಪಥದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿತು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕುಲಸಂಬಂಧಿತ ಭೇದದ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಭಾಗ 5 ನ್ನು ಅವಶ್ಯಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಯೂ.
ಆದರೆ 2013ರಲ್ಲಿ [FLT] ಕೇಕ್ ಕೌಂಟ್ ವಾರ್ಡ್ v. ಹೊಂಡರ್, ಯಾವ ಅಧಿಕಾರಗಳಿಗೆ ಅಧೀನವೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಫಾರ್ಮಿನಲ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದು ಹಾಕಿತು. ಆ ಸುಪ್ರಮಾಣ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಚಲಾವಣೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಹತ್ಯೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಿತು. ಆದರೆ ಆ ವಠಾರಣೆಯು ಸಹ ಹಠಮಾರಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗದಂತಹ ಪೂರಕ ಕ್ರಮವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬದ್ಧರಾದ 5 ಪ್ಲೇಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿತು. ಈ ನಿರ್ಣಯವು ಅವರನ್ನು ಸೆರೆಕೋಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ, ಸೆರೆಕೋಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ, ಮತ್ತು ಮರುಪ್ರಸ್ತುತಗಳನ್ನು ಮರುಸಂಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿತು.
ಕೆಲಸ: ಆಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಸಂಗ
ಈ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಮ್ಯಾತ್ಯುಕಾಂಡದ ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳು ಹಾಗೂ ಫೆಡರಲ್ ಅಧಿಕಾರದ ನಡುವಣ ಸಂಬಂಧವು ಸ್ಥಿರವಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾನೂನು, ನ್ಯಾಯಗಳು, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಮುಖತೆಗಳಿಂದ ರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ದಶಕ ಮತ್ತು ಸುಪ್ರಭುತ್ವವು, ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಗಣಿತವಾದ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಏಕಪ್ರಮಾಣಾಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯವೆಸಗುತ್ತವೆ.
ಈ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಟ್ಟಕಡೆಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಅಧೋಗತಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದೆ; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯದ ವಾದ, ಸರಕಾರದ ಸವಾಲು ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಅದು ವಿಕಸಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಪರಿಶೋಧಕರು, ಕದನಕಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರಜೆಗಳು ಸಹ ಈ ಶಕ್ತಿಗಳು ದೇಶದ ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾದ ಹಾಗೂ ರಾಜಕೀಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಫೆಡರೇಷನ್ಗಳ ಭವಿಷ್ಯವು, ತಜ್ಞರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೇಗೆ ಆ ದೇಶದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದೆ; ತಾಂತ್ರಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೂಲಕ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿವೆ.