Kā Nacionālie gvardi stiprina pilsonisko izglītību vietējās skolās?

Pilsoniskā izglītība Amerikā saskaras ar labi dokumentētu izaicinājumu. Aptaujas no organizācijām, piemēram, Annenberg Public Policy Center ir atkārtoti pierādījušas, ka daudzi jaunieši cīnās nosaukt trīs valdības nodaļas, saprast, kā likumprojekts kļūst par likumu, vai formulēt tiesības, ko aizsargā Pirmais grozījums. Šī plaisa pamata pilsonisko zināšanu ir pamudinājusi pedagogus un kopienu vadītājus meklēt inovatīvas partnerības, kas atdzīvina pilsoņus. Viens no visefektīvākajiem, bet bieži vien nepietiekami novērtētajiem, partneriem šajā darbā ir Nacionālā gvarde.

Darbojoties katrā valstī, teritorijā un Kolumbijas apgabalā, Nacionālā gvarde ieņem unikālu vietu militārā dienesta, kopienas aizsardzības un vietējās identitātes krustpunktā. Gvardes locekļi nav bezspēcīgi pārstāvji no attālas federālās iestādes; viņi ir kaimiņi, vecāki, treneri, un mazie uzņēmumu īpašnieki, kas dzīvo un strādā tajās pašās kopienās, kurās viņi iesaistās. Šī dubultā valsts federālā misija – kalpo gan gubernatoram, gan prezidentam – gavilē Nacionālo gvardi autentiskā balsī, apspriežot pilsonisko atbildību, dienestu un demokrātiskas pārvaldības darbību. Strādājot tieši ar vietējām skolām, Nacionālās gvardes vienības visā valstī palīdz attīstīt izglītotu, iesaistītu un uz dienestu orientētu pilsoņu paaudzi.

Šajā rakstā ir apskatīts, cik dziļa un plaša ir Nacionālās gvardes iesaistīšanās vietējās skolās, kā arī apskatītas piedāvātās programmas, partnerības, kas tās padara veiksmīgas, un kāda ir šo centienu izmērāmā ietekme uz studentiem, pedagogiem un kopienām kopumā.

Nacionālās gvardes un skolas partnerību stratēģiskā nozīme

Nacionālās gvardes iesaistīšanās pilsoniskajā izglītībā nav perifēra darbība; tā ir galvenā sastāvdaļa plašākā kopienas iesaistē un spēku gatavības misijā. Kad gvardes locekļi iekāpj klasē, viņi nes vairāk kā prezentāciju – viņi sniedz dzīvu piemēru tam, ko nozīmē kalpot par iemeslu lielākam par sevi. Šī personīgā saikne ir būtiska, lai abstraktus pilsoniskus jēdzienus padarītu taustāmus studentiem.

Daudziem jauniešiem mūsdienās ir ierobežota tieša saskarsme ar militāro dienestu vai valdības iestādēm. Nacionālā gvarde savelk šo plaisu, nodrošinot uzticamu, vietēju seju pret darba, dienesta un pilsonības jēdzieniem. Šīs partnerības kalpo arī gvardes ilgtermiņa interesei veidot zinošu un atbalstošu sabiedrību. Studenti, kuri saprot gvardes lomu reaģēšanā uz katastrofām, drošība dzimtenē un ārvalstu izvietošanā, visticamāk, kļūs par pieaugušajiem, kuri novērtē gatava un elastīga spēka nozīmi.

Turklāt šīs programmas atbalsta akadēmiskos standartus. Daudzas valstis ir pieņēmušas pilsoniskās izglītības prasības, kas pilnvaro norādījumus par pilsonības tiesībām un pienākumiem, valdības struktūru, un sabiedrības līdzdalības nozīmi. Nacionālā gvarde piedāvā skolām gatavu resursu, lai izpildītu šīs prasības ar autentisku, reālās pasaules pieredzi, kas sniedzas tālu ārpus mācību grāmatas.

Pamatprogrammas un izglītības iniciatīvas

Nacionālās gvardes izglītības pasākumi ir dažādi, sākot no vienas klases apmeklējumiem līdz daudzdienu dzīvokļu programmām. Šīs iniciatīvas ir paredzētas, lai satiktu studentus, kur viņi ir, nodrošinot vecumam atbilstošu saturu, kas laika gaitā veido pilsoniskās zināšanas un prasmes.

Klašu telpu apmeklējumi un interaktīvas demonstrācijas

Visbiežākais iesaistīšanās veids ir skolas vizīte. Nacionālās gvardes locekļi, bieži kopā ar iekārtu displejiem un informatīviem materiāliem, apmeklē elementārās, vidējās un vidusskolas klases, lai sniegtu prezentācijas, kas ir gan izglītojoši, gan iesaistoši. Tipisks apmeklējums varētu ietvert īsu runu par ASV valdības struktūru, kam seko sakaru iekārtu demonstrācija, militāra transportlīdzekļa gājiena gājiena demonstrēšana vai diskusija par to, kā gvarde reaģē uz dabas katastrofām vietējā teritorijā.

Šīs prezentācijas dara vairāk nekā tikai informē, tās humāni ietekmē militāros spēkus. Studentiem ir iespēja uzdot jautājumus tieši, sadarboties ar dienesta locekļiem un redzēt aizvērt instrumentus un tehnoloģijas, kas atbalsta valsts drošību un sabiedrības drošību. Daudziem studentiem, īpaši lauku vai nepietiekami apkalpotās teritorijās, kur militārās instalācijas ir ierobežotas, šī var būt viņu pirmā tiešā mijiedarbība ar dienesta biedru. Pieredze var būt pārveidojoša, izaicinoša priekšstatiem un atvērt durvis jaunām iespējām.

Darbsemināri par līderību un pilsonību

Papildus vienreizējiem apmeklējumiem Nacionālā gvarde piedāvā strukturētus vadības un pilsonības seminārus. Šīs sesijas parasti ir intensīvākas, ilgst pusdienu vai pilnu dienu, un ir paredzētas, lai veidotu prasmes komunikācijas, komandas darbā, problēmu risināšanā un ētisku lēmumu pieņemšanā. Atvieglojot gvardes locekļiem, kuri ir piedalījušies apmācībās jaunatnes attīstībā, šajās darbnīcās bieži vien ir iekļauta uz scenāriju balstīta mācīšanās, grupu uzdevumi un virzītas pārdomas.

Semināra tēmas var būt balsošanas nozīme, žūrijas pienākumi, kā efektīvi sadarboties ar vēlētām amatpersonām un sabiedriskā dienesta loma demokrātiskā sabiedrībā. Studenti atstāj ne tikai ar labāku izpratni par saviem pilsoniskajiem pienākumiem, bet arī ar praktiskām prasmēm, ko viņi var pielietot studentu valdībā, kopienas organizācijās un turpmākajās karjerās. Īpaši svarīgi ir pievērst uzmanību vadībai vecākiem studentiem, kuri sāk domāt par savu kā aktīvu pilsoņu lomu.

Jauniešu nometnes un vasaras programmas

Studentiem, kas meklē dziļāku iegremdēšanu, Nacionālā gvarde sponsorē jauniešu nometnes un vasaras programmas. Šī pieredze, kas bieži notiek gvardes mācību telpās, apvieno pilsonisko izglītību ar komandas veidošanas aktivitātēm, fiziskiem izaicinājumiem un mentoritāti. Nacionālās gvardes piedāvātās Jaunatnes programmas ir īpaši paredzētas, lai veicinātu līderību, pilsoniskumu un rakstura attīstību militāri strukturētā vidē, kas uzsver cieņu, disciplīnu un dienestu.

Šajās nometnēs dalībnieki iesaistās tādās aktivitātēs kā likumdošanas sesijas, katastrofu seku simulācijas un sabiedrisko pakalpojumu projekti.Viņi uzzina par konstitucionālo sistēmu, kas nosaka militāro un unikālo Nacionālās gvardes kā valsts un federālās nozīmes lomu. Šīs daudzdienu programmas rada spēcīgu sajūtu kamaraderiju un mērķi, bieži iedvesmojot dalībniekus kļūt par aizstāvjiem pilsoniskai līdzdalībai savās skolās un kopienās pēc atgriešanās.

Virtuālie mācību resursi un digitālā informācija

Atzīstot tehnoloģiju pieaugošo nozīmi izglītībā, Nacionālā gvarde ir arī izstrādājusi virtuālos mācību resursus. Tie ietver tiešsaistes stundu plānus, apsardzes locekļu video prezentācijas un interaktīvus digitālos moduļus, ko skolas var integrēt savā mācību programmā. Šī digitālā paplašināšana ir bijusi īpaši vērtīga, lai sasniegtu skolēnus attālos rajonos vai papildinātu personiskos apmeklējumus ar papildu mācību materiāliem. Skolotāji var piekļūt šiem resursiem, izmantojot valstij specifiskas apsardzes tīmekļa vietnes un izglītības portālus, padarot to viegli iekļaut pilsonisko izglītības saturu esošajos mācību plānos, neprasot fizisku apmeklējumu.

Partnerības modeļi ar izglītības iestādēm

Nacionālās gvardes pilsoniskās izglītības programmu panākumi ir atkarīgi no spēcīgām sadarbības partnerībām ar skolām, rajoniem un izglītības organizācijām, un to pamatā ir savstarpēja cieņa, kopīgi mērķi un apņemšanās mācīties.

Mācību programmu integrācijas stratēģijas

Efektīva pilsoniskā izglītība nav atsevišķs notikums, tā tiek ieausta studentu akadēmiskās pieredzes struktūrā. Nacionālās gvardes programmas ir veidotas, lai papildinātu un pilnveidotu esošās mācību programmas, nevis tās aizstātu.Garžu informēšanas koordinatori cieši sadarbojas ar sociālo studiju skolotājiem, mācību programmu speciālistiem un skolu administratoriem, lai prezentācijas un seminārus saskaņotu ar valsts standartiem attiecībā uz pilsoņiem, vēsturi un valdību.

Piemēram, vidusskolnieces klases pārstāvji, kas pēta varas dalīšanu, varētu uzņemt gvardes locekli, kurš var izskaidrot, kā Nacionālā gvarde darbojas gan valsts, gan federālās varas pakļautībā, kā reālistisks federālisma piemērs darbībā. Pamatskolas klase, kas mācās par kopienas palīgiem, varētu uzņemt gvardes locekli, kurš apspriež, kā gvarde atbalsta vietējās kopienas plūdu, mežu ugunsgrēku vai citu ārkārtas situāciju laikā. Šī saskaņošana nodrošina, ka gvardes apmeklējumi nav novirzīšanās no mācībām, bet gan tās jēgpilna bagātināšana.

Sadarbība ar skolu novadiem un PTA

Rajona līmenī dažkārt tiek izveidoti oficiāli saprašanās memorandi (MTOU) vai partnerības līgumi, lai veicinātu nepārtrauktu sadarbību starp Nacionālās gvardes vienībām un vietējām skolu sistēmām. Šajos nolīgumos ir izklāstīti piedāvāto programmu veidi, katras puses loma un atbildība, kā arī plānošanas un novērtēšanas procedūras. Oficiāla sistēma, kas ir izveidota, vienkāršo loģistiku un nodrošina, ka gan skolas rajons, gan gvardes vienība ir apņēmusies uzturēt un produktīvi veidot noturīgas attiecības.

Arī vecāku-skolotāju organizācijām (PTA un PTO) ir izšķiroša nozīme. Šīs grupas bieži kalpo kā sākotnējais kontaktpunkts Nacionālās gvardes iesaistei, palīdzot noteikt skolas vajadzības, koordinēt pasākumus un sazināties ar ģimenēm. PTA iesaistīšanās palielina kopienas atbildības līmeni un nodrošina, ka programmas atbilst to ģimeņu vērtībām un prioritātēm, kurām tās kalpo. Kad vecāki ir informēti un iesaistīti, studentu līdzdalība un entuziasms parasti pieaug.

Augstākā izglītība un JROTC ceļi

Īpaši spēcīgs piemērs ir sadarbība ar koledžu, universitātēm un arodskolām, kas nodrošina studentiem skaidrus ceļus uz servisu, vadību un karjeras iespējām. Gvardes iesaistīšanās ar Junior Reserve virsnieku mācību korpusa (JROTC) programmām ir īpaši spēcīga. Kamēr JROTC administrē Armijas un Gaisa spēku departaments, Nacionālās gvardes vienības bieži atbalsta šīs programmas ar viesinstruktoriem, piekļuvi telpām un kadetu mentoritāti.

Papildus tam, Nacionālā gvarde piedāvā ievērojamus izglītības ieguvumus, tostarp mācību palīdzību, Montgomery GI likumprojektu un valsts specifiskos izglītības stimulus. Iepazīstinot šīs iespējas skolās, Gvardes locekļi palīdz skolēniem saprast, ka pakalpojums var būt līdzeklis, lai sasniegtu izglītības mērķus. Tas ir spēcīgs vēstījums studentiem, kuri citādi varētu redzēt koledžu kā finansiāli nesasniedzamu.Saistība starp pilsonisko dienestu un izglītības pieejamību ir pārliecinoša tēma, kas iet caur daudzām gvardu skolu programmām.

Sabiedrības iesaistīšanās un sabiedriskie pasākumi

Skolu programmas papildina plašāki kopienas iesaistīšanās pasākumi, kas stiprina pilsoniskās izglītības tēmas sabiedriskā, ģimenei draudzīgā vidē. Šie pasākumi paplašina Nacionālās gvardes vēstījuma pieejamību ārpus klases un plašākā sabiedrībā.

Bruņu atklātas mājas un objektu ekskursijas

Daudzās Nacionālās gvardes bruņojumās ir periodiski atvērtas mājas, kurās studenti, ģimenes un kopienas locekļi tiek aicināti apmeklēt objektu, satikt sardzes locekļus un uzzināt par vienības misiju. Šajos pasākumos bieži vien ir izvietotas iekārtas, simulācijas trenažieri un iespējas runāt tieši ar dienesta biedriem par savu pieredzi. Skolēniem, kuri piedalījušies skolas apmeklējumos, bruņots atklāts nams nodrošina dziļāku niršanu Nacionālās gvardes pasaulē. Tiem, kas nav, tas kalpo kā pieejams ievads organizācijai un tās loma sabiedrībā.

Parādes, gadatirgi un sabiedriskās ceremonijas

Nacionālās gvardes vienības ir sabiedrības svētku štābs, no 4. jūlija parādēm līdz novada gadatirgum un Veterānu dienas ceremonijām. Dalība šajos pasākumos ir svarīgs pilsoniskās izglītības veids pats par sevi, jo tas uzskatāmi parāda saikni starp militāro dienestu un sabiedrisko dzīvi. Studenti, kuri redz gvardes locekļus soļojam parādē vai stenda personālu pie godīgas iegūt vizuālo un emocionālo izpratni par pakalpojumu, kas papildina klases mācību.

Turklāt šie pasākumi dod iespēju gvardiem tieši iesaistīties neformālā vidē ar studentiem un ģimenēm. Sarunas godīgas stenda vai parādes maršrutā var būt tikpat iedarbīgas kā formāla klases prezentācija, bieži vien uzrunājot skolēnus un vecākus, kuri citādi varētu nemeklēt informāciju par Nacionālo gvardi vai pilsonisko dienestu.

Katastrofu seku novēršanas demonstrējumi

Tā kā Nacionālajai gvardei ir būtiska loma reaģēšanā uz katastrofām, bieži vien kopienas pasākumos tiek demonstrētas spējas, kas saistītas ar ārkārtas situāciju pārvaldību.Skolēni var redzēt mobilo komandpunktu, ūdens attīrīšanas sistēmu vai helikopteru, ko izmanto meklēšanai un glābšanai.Šie demonstrējumi sniedz spēcīgu, vizuālu mācību par to, kā valdība katastrofas gadījumā kalpo pilsoņiem.Viņi arī ilustrē darbības pilsonības jēdzienu- ideja, ka kalpot citiem, jo īpaši krīzes laikā, ir būtisks pilsoniskais pienākums.Skolēniem, kas dzīvo vietās, kur ir tieksme uz viesuļvētru, mežonīgiem ugunsgrēkiem vai plūdiem, šis sakars ir īpaši rezonansējošs.

Izmērāma ietekme uz studentiem un kopienām

Nacionālās gvardes ieguldījums pilsoniskajā izglītībā nav balstīts tikai uz labo gribu; arvien vairāk pierādījumu liecina, ka šīs programmas sniedz taustāmus labumus skolēniem, skolām un kopienām.

Pilsoniskās zināšanas un iesaistīšanās metodes

Pirms un pēc dalības aptaujas, ko veica dažas gvardes vienības un to skolas partneri, liecina par pastāvīgu ieguvumu skolēnu pilsoniskajās zināšanās. Pēc apmeklējot Nacionālās gvardes prezentāciju vai semināru, skolēni labāk spēj noteikt vietējās, valsts un federālās valdības lomas, aprakstīt Nacionālās gvardes funkciju un formulēt savus pilsoņu pienākumus. Šo zināšanu pieaugumu papildina pastiprināta interese par balsošanu, sabiedrisko dienestu un palikt informētiem par aktuālajiem notikumiem.

Pētniecība par pilsonisko izglītību plašākā nozīmē atbalsta eksperienciālās mācīšanās vērtību. Saskaņā ar Center par pilsonisko izglītību minētajiem pētījumiem, studenti, kas piedalās aktīvā, reālās pasaules pilsoniskās mācīšanās pieredzē, visticamāk kļūs par pilsoņiem, kas iesaistīti visu mūžu.

Karjeras izpēte un pakalpojumu motivācija

Papildus pilsoniskajām zināšanām, šīs programmas tieši ietekmē studentu karjeras centienus un vēlmi kalpot. Daudzi Nacionālās gvardes locekļi, kas apmeklē skolas, dzīvo piemērus karjeras ceļus, ko studenti, iespējams, nav apsvēruši. Prezentācijas par militāro karjeru, tehnisko apmācību, un izglītības priekšrocības paplašina studentu redzesloku, jo īpaši kopienās ar ierobežotu pakļautību militārā vai sabiedriskā dienesta profesijām.

Turklāt, vadības un komandas darba prasmes, kas attīstītas Guard darbnīcās ir nododamas jebkurai karjeras jomai. Studenti, kas piedalās ziņo paaugstinātu uzticību savu spēju vadīt grupas, efektīvi sazināties, un pieņemt ētiskus lēmumus. Nacionālā gvarde, šīs programmas kalpo kā ilgtermiņa ieguldījumu nākotnes spēku. Studenti, kuriem ir pozitīva pieredze ar Guard biedriem skolā, ir vairāk iespējams apsvērt ielūgšanu vai kalpot par virsnieku vēlāk dzīvē. Bet pat tiem, kas nav izvēlēties militāro dienestu, mācību par pienākumiem, kopiena, un pilsonība iztur.

Sabiedrības izturības veidošana

Kopienas līmenī Nacionālās gvardes skolu partnerības palīdz veidot to, ko sociologi sauc par "sociālo kohēziju" — uzticības saites un savstarpējo pienākumu, kas padara kopienas noturīgas, saskaroties ar problēmām. Kad skolēniem, skolotājiem un ģimenēm ir pozitīvas attiecības ar vietējiem gvardes locekļiem, visa kopiena ir labāk sagatavota, lai reaģētu uz ārkārtas situācijām, atbalstītu militārās ģimenes un iesaistītos sadarbības problēmu risināšanā.

Laikmetā, kad palielinās polarizācija un atvienošanās, programmas, kas apvieno dažādas grupas ap kopīgu izpratni par pilsonisko pienākumu ir svarīgākas nekā jebkad agrāk. Nacionālā gvarde, ar savu unikālo statusu kā kopienas militārās organizācijas, ir ideāli pozicionēta, lai spēlētu šo savienošanas lomu. Investējot pilsoniskajā izglītībā šodien, gvarde palīdz veidot informētas, saliedētas un noturīgas kopienas rītdienu.

Efektīvas iesaistīšanās uzdevumi un paraugprakse

Lai gan nacionālās gvardes skolu partnerības ir būtiskas, šīs programmas ir ne bez problēmām. Lai maksimāli palielinātu ietekmi, ir svarīgi apzināties šos šķēršļus un noteikt labāko praksi.

Uzticēšanās un uztveres spējas

Viens no svarīgākajiem izaicinājumiem ir izpratne par militāro dažās kopienās. Bažas par militarizāciju skolās vai politisko aizspriedumu var radīt pretestību gvardu iesaistīšanai. Lai risinātu šo jautājumu, veiksmīgas programmas uzsver bezpartejisko, izglītojošo raksturu to iesaistīšanās. Uzmanības centrā ir pilsoniskās zināšanas, vadība, un sabiedriskais dienests, nevis vervēšana vai politiskā ziņojumapmaiņa. Caurskatāmība ar skolas administratoriem, skolotājiem, un vecākiem ir būtiska. Ja programmas mērķi ir skaidri paziņoti un saskaņoti ar izglītības standartiem, uzticamība ir daudz vieglāk veidot un uzturēt.

Konsekvences un kvalitātes nodrošināšana

Vēl viens izaicinājums ir konsekvence. Ar sardzes locekļiem rotējoši ar izvietošanu, apmācības, un citi pienākumi, uzturēt stabilu komandu skolas informēšanas koordinatori var būt grūti. Labākās prakses programmas risināt šo, nozīmējot pilna laika vai nepilna laika informēšanas koordinators vienības, standartizējot prezentācijas materiālus un mācību plānus, un nodrošinot apmācību gvard locekļiem par jauniešu iesaistīšanās metodēm. Institucionalizējot programmu, nevis paļaujoties uz atsevišķu iniciatīvu, vienības var nodrošināt, ka kvalitāte joprojām ir augsta, pat personāla maiņas.

Pielāgošanās mācību satura standartiem

Skolotāji darbojas ar būtiskiem laika ierobežojumiem un viņiem ir jāatbilst stingriem akadēmiskajiem standartiem. Lai Nacionālās gvardes apmeklējums būtu gaidīts, tas ir jāuztver kā vērtīgs mācību laika izmantojums, nevis pārtraukums. Visveiksmīgākās programmas iegulda laiku, lai izprastu mācību programmu un veidotu attiecības ar skolotājiem. Pirmsapmeklēšanas materiālu un pēcapmeklēšanas paplašināšanas aktivitāšu nodrošināšana vēl vairāk integrē gvardes vizīti mācību secībā. Kad skolotāji var redzēt tiešu saikni starp gvardes prezentāciju un viņu mācību mērķiem, viņi kļūst par aizrautīgiem partneriem.

Turpmākie norādījumi un iespējas paplašināt savu darbību

Raugoties nākotnē, ir vairāki daudzsološi ceļi Nacionālās gvardes lomas paplašināšanai un padziļināšanai pilsoniskajā izglītībā.

Digitālie un hibrīdie mācību modeļi

Pandēmijas paātrinātā pāreja uz digitālajiem un hibrīdizglītības modeļiem paver jaunas iespējas valsts gvardes iesaistīšanai. Virtuālie klases apmeklējumi, tiešsaistes Q&A sesijas un digitālo resursu bibliotēkas var sasniegt skolēnus ģeogrāfiski izkliedētās teritorijās, tostarp lauku skolās, kurām var pietrūkt resursu, lai uzņemtu apmeklējumus klātienē. Izvēršot spēcīgu tiešsaistes klātbūtni pilsoniskai izglītībai, Nacionālā gvarde varētu ievērojami palielināt savu ietekmi, nepieprasot proporcionālu personāla pieaugumu.

Pakalpojumu-mācīšanās partnerības

Apkalpošanas-mācības – mācību stratēģija, kas apvieno sabiedrisko pakalpojumu ar akadēmisko apmācību un strukturētu pārdomu – ir dabiska piemērota Nacionālās gvardes misijai. Partnerībā ar skolām, lai izveidotu dienesta-mācību projektus, kas atbilst vietējām vajadzībām, Apsargu locekļi var dot padomus studentiem, kas izmanto pilsoniskās zināšanas reālās pasaules problēmām. Šie projekti var ietvert vides atjaunošanu, kopienas drošības iniciatīvas vai atbalstu militārajām ģimenēm.

Plašāka uzmanība plašsaziņas līdzekļu lasītprasmei un pilsoņu diskursiem

Pašreizējā informācijas vidē plašsaziņas līdzekļu lietotprasme un civilais diskurss ir pilsoniskās izglītības būtiski elementi. Nacionālā gvarde kā iestāde ar spēcīgu disciplīnas, integritātes un cieņas ētosu var dot ieguldījumu šajā jomā, veicinot seminārus par avotu novērtēšanu, iesaistoties konstruktīvā dialogā starp atšķirībām un izprotot brīvas preses lomu demokrātijā. Šie temati atbilst gvardes vērtībām un risina pedagogu noteiktās kritiskās vajadzības visā valstī.

Secinājums

Nacionālās gvardes iesaistīšanās vietējās skolās ir spēcīga, mērogojama un dziļi amerikāniska pieeja pilsoniskajai izglītībai. Ievedot dzīvē dienesta, vadības un demokrātiskas līdzdalības principus, tieši sadarbojoties ar sabiedrības pakalpojumu sniedzējiem, šīs programmas aizpilda svarīgu nišu pilsoniskajā mācību vidē. Tās demistē valdību, iedvesmo mērķa izjūtu un veido prasmes un zināšanas, kas jauniešiem ir vajadzīgas, lai kļūtu aktīvi, atbildīgi pilsoņi.

Nacionālās gvardes vienību un skolu partnerība ir apliecinājums tam, cik spēcīgi ir uz kopienu balstīti risinājumi valsts mēroga izaicinājumiem. Tā kā pilsoniskā izglītība turpina attīstīties, reaģējot uz jauniem izaicinājumiem un iespējām, Nacionālā gvarde neapšaubāmi būs galvenais partneris nākamās paaudzes sagatavošanā pilsonības pienākumu veikšanai. Pedagogiem, administratoriem un vecākiem, kas vēlas bagātināt savu studentu pilsonisko mācīšanos, vietējā Nacionālās gvardes bruņniecība ir resurss, ko vērts izpētīt, un saruna ir jāsāk šodien.