ਸਕੂਲ ਦੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ

ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਵਿਧਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕੋਡਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣ, ਟੀਚਰ ਕਾਇਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਘੱਟੋ- ਘੱਟ ਸਕੂਲ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਨਕ ਸੂਧਕਤਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਧਿਆਨਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਪਰ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਲਈ ਹੋਰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਾਂ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਖ਼ਤ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਠਹਿਰਾ ਕੇ । ਦਰਦਰਸ਼ਤਾ, ਫੈਡਰਲ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਨਜ਼ਾਰਾਕਾਰੀ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਉੱਤੇ ਸਿੱਧੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸਰਿਸ਼ਕੂਲ ਅਤੇ ਹਿਦਾਇਤਾਂ

ਹਾਲਤ ਸਟੈਂਡਰਡ vs. ਸਥਾਨਕ ਕਰੁਕਲੁਉਮ

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਅਸੂਲ ਅਪਣਾਏ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਕੀ - ਕੀ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨ ਸਟਾਈਮ ਉੱਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਕਦੇ - ਕਦੇ ਆਰਟ ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ ਤੇ, ਅਤੇ ਕਦੇ - ਕਦੇ ਇਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ, ਇਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਲਈ ਵਧੀਆ ਆਰਟੀਆਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਕਨਟਰੋਵਲ ਵਿਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੈਂਸਰਸ਼ੀਅਪ

ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਸਲੀ, ਲਿੰਗ ਅਤੇ ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਕੁਝ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਖ਼ਾਸ ਚੀਜ਼ਾਂ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਈਆਂ ਜਾਂ ਢੋਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਇਹ ਫ਼ੈਸਲੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਉਪਲੱਬਧ ਹਨ, ਕਿਹੜੀਆਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਮੌਜੂਦਾ ਘਟਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿੱਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕਮੇਟੀ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਸਰਵੋਤ ਨਿਯਮਾਂ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀਆਂ ਉੱਤੇ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਹਾਰਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਭਾਗ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਅਸੈੱਸ ਅਤੇ ਜਵਾਬ- ਯੋਗਤਾ

ਸਟੈਂਡਰਡ ਢੰਗ ਨਾਲ ਟੈਸਟਿੰਗ ਅਤੇ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਮੈਟਰਿਕ

ਡਿਸਟਰੀਬਿਊਸ਼ਨ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸੂਟ ਸਮੇਟਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਦੀ ਜਾਂਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਾਲਜਾਂ ਲਈ ਸਾਲ ਵਿਚ ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਇਹ ਸਥਾਨਕ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿਚ ਮਹੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਮੁੜ ਸੁਧਾਰ ਜਾਂ ਹੋਰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਅਸਰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਰਸਮਾਂ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਰਸਾਇਣ, ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਅਣਗਿਣਤ ਨਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਡਾਟੇ ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ।

ਘੱਟ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੇ ਨਤੀਜੇ

ਈਸੈਪਸ ਦੇ ਅਧੀਨ, ਰਾਜਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਕਿਵੇਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ: ਇਹ ਵਿਸਤਾਰ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਮੇਂ, ਵਿਵਹਾਰਕ ਡੀਜ਼ਾਈਨ, ਜਾਂ ਸਟਾਕਟਰਾਂ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੁਆਰਾ । ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਟੀਜ਼ੀਆਂ ਨੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਜਾਂ ਸਰਵੇਟ ਕਰਨੀਆਂ ਯੋਗ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਕੇ ਅਪਣਾਈਆਂ ਹਨ । ਆਪਣੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਤਤਤਤੀਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ ਅਤੇ ਲੋੜ ਪੈਣ ਤੇ ਸਹਾਇਕ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਪਾਲਨਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਾਤਾਵਰਣ

ਸਰੋਧੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਰਾਮਕਾਰੀ

ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿਯਮ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਅਕਤ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੋਏ ਹਨ। ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪਾਲਸੀਆਂ ਨੂੰ ਘੁਮੰਡ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕਰ ਕੇ ਕੁਝ ਖ਼ਾਸ ਅਪਰਾਧਾਂ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਇਹ ਪਛਾਣਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਰੰਗਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਕੁਝ ਲੋਕ ਹੁਣ ਨਿਆਉਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨੁਕਸਾਨ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗ਼ਲਤ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਨ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਸਥਾਨਕ ਚਾਲ - ਚੱਲਣ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਦਿਖਾਈਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਤੀਰੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਹਨ।

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖ - ਭਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਡਿਪਰਾਟ ਅਤੇ ਡਾਟਾ ਰਿਪੋਟਿੰਗ

ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਫੈਡਰਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਨੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗਤੀ ਨੂੰ ਜਾਤੀ, ਲਿੰਗ ਅਤੇ ਅਪਾਹਜਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਬਹੁਤੇ ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਲਈ ਹੁਣ ਇਹ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਇਹ ਡਾਟਾ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ । ਇਹ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਸੀਸ਼ਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਰੀਵਿਜ਼ਨ ਲਈ ਦਬਾਉਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਡਾਟਾ ਵਿਖਾਵੇ ਕਿ ਕਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਤਰਤੀਜੇ ਸਮੇਂ ਸਸਤੀ ਨਾਲ ਸਸਰੀਪਿਤ ਹਨ, ਤਾਂ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਕੋਈ ਨਿਯਮ ਹੈ । ਇਹ ਸਥਾਨਕ ਡਾਟੇ- ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀਕ ਲਈ ਅਨੁਸ਼ਾਸਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਟੂਡੈਂਟ ਸਹਿਯੋਗ

ਲੋਕਲ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ IDEA Compition

ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨ ਖ਼ਾਸ ਵਿਦਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਫ਼ਰਸ਼ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੇਵਾ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿਚ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਡਿਸਟਰੀਬਿਊਸ਼ਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕ ਖੋਜਣ, ਅਤੇ iEPs ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਲਸੀਆਂ ਲੈਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਟੇਕੇਲਿੰਗ ਲਈ ਵੀ ਕਿੰਨੀ ਛੇਤੀ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰ ਕੇ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਟਾਫ਼ਿਸਾਂ ਲਈ ਸਹਾਰੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਤਰਤੀਬੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਤਰਤੀਬਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵੀ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ । ਵਿਦਿਆਵਾਂ ਵਿਚ ਮਾਡਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਮਰਥਕਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋੜਾਂ ਨਾਲ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਕਲਾਸਿਕੀ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਥਾਨਕ ਚੋਣ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਰਲ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮਾਂ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਦੇ ਕੇ, ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ।

ਭਾਗ 504 ਅਤੇ ਸਰਵੈਂਟ

IDEA ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, REabilation ATOT ਦੇ ਭਾਗ 504 ਦਾ ਭਾਗ ਟੀਮਾਂ ਲਈ ਵਾਇਰਸਾਂ ਲਈ ਵਾਇਦੇਮੰਦ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਅਪਾਹਜ ਅਪਾਹਜੀਆਂ ਲਈ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਸਥਾਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ 504 ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਵਿਭਾਗਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਹਨ, ਪਰ ਹੋਰਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮ ਦੀ ਵਾਸੀ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਟੈਸਟੀਮ, ਜਾਂ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਸ਼ ।

ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਨਸਲ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ

ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਅਡੋਲਸ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਨਿਯਮ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਬਿਸ਼ਪਾਂ ਨੂੰ ਵੋਟਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸੰਮੇਲਨ ਪਬਲਿਕ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ ।

ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਢੰਗ

ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਸਕੂਲੇ ਮੌਸਮ, ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਉੱਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ । ਨਤੀਜੇ ਨੀਤੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਮਾਪੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਾਜ਼ਰੀ ਪਾਲਸੀ ਬਾਰੇ ਸੰਚਾਰ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਤਾਂ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਟੀਸੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸੋਧ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮਾਂ ਨੇ ਤਰੁੰਤ ਜਵਾਬ ਲੂਪਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਪਤੀਨੀ ਸੂਬੇਕੀਆਂ, ”, ਜੋ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਮਿਲਦੇ ਹਨ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਐਡਵੇਕ ਗਰੁੱਪ ਅਤੇ ਕੋਲੀਸ਼ਨ

ਲੋਕਲ ਪੇਰੈਂਟ-ਟੀਚਰ ਸੰਗਠਨ (PTO) ਅਤੇ ਐਡਵੇਕਿਊਕਟਿਵ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੂੰ ਰੀਜਿਊਲੇਸ਼ਨ ਬਦਲਣ ਲਈ ਤਾਕਤਵਰ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਮਾਪੇ ਹਾਦਸੇ ਲਈ ਚਿੰਤਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੇ ਵੀ ਅਨੁਪਾਤਤਤ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਜਾਂ ਵਿਭਾਗੀ ਸਿਖਲਾਈ ਉੱਤੇ ਨਵੀਆਂ ਪਾਲਸੀਆਂ ਲਈ ਤਰਕਸੰਗਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਘਾਹਾਂ ਅਕਸਰ ਰੀਜਿੰਗੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ । [FIL:FDUE] ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਸੰਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਵੀ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਟਰੇਟਫਿਊਟਿਡਿਵਿੰਗ (PLD) ਅਤੇ ਨਿਰਧਾਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਨੀਮਿਸਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਠਹਿਰਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ ਗੁਲਡਿਉਰਿੰਟ ਲੈਂਡਜ਼ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸਿਰਫ਼ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ । ਆਪਣੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪਾਲਸੀ ਮੈਨੁਅਲ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਗ੍ਰੀਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਉੱਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਗਰਜ ਜਾਂ ਖ਼ਾਸ ਲੋੜਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਾਲੀ ਕੋਡ, ਤਰਤੀਬ, ਤਰਜੀਹ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ । ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਗੱਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੈ ਤਾਂ, ਦਫ਼ਤਰ ਜਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ ।

ਜਦੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪਾਲਸੀ ਤਬਦੀਲੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਜਾਓ । ਖਾਸ ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾ ਲਿਆਓ । ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਨਵਾਂ ਨਿਯਮ-ਨਿਯਮ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਨੀਤੀ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦਿਓ - ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਪਾਲਸੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਨੀਤੀ ਦਾ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਜੀਪਾਂ ਵਿਚ ਪਾਲਸੀ ਲਈ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਹੋਰਨਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ; ਕਈਆਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਅਕਸਰ ਿ ਨੱਜੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ।

ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਤੁਹਾਡੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਆਪਣੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਲਈ ਮੱਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਦੋਂ [CAPE][FT:2] [CLT:% 3] ਸੂਬੇ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ । [FT: 00: 00] ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਣ ਲਈ [FT:ED] ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾ ਕੇ । ਇਹ ਸਭ ਪਿਛੋਕਣ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰਸੰਸਬੀਆਂ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਜੁਗਤਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ।