Table of Contents
ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਨੀਂਹ: ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭ ਸਭਾ
10 ਅਪ੍ਰੈਲ 1998 ਨੂੰ ਸਾਈਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਇਕ ਸੰਧੀ (ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਿਸ਼ਪ ਫਾਲਡ ਸੰਧੀ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ), ਇਹ ਤਿੰਨ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ 30,000 ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ “ਦੁਖਾਂ ” ਕਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਨਾਂ ਛੱਡ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ । ਇਹ ਇਕਰਾਰਨਾਮ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੀ ਸਮਰਥਨ ਹੈ ਜੋ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਘ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਧੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ ।
ਇਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਥਾਨ ਨਾਲੋਂ, ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰ ਸੰਸਕਾਰ ਇਕ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਪਾਦਨ ਸੀ । ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਅਤੇ ਆਇਰਿਸ਼ ਪਛਾਣਾਂ ਦੀ ਸਿਆਸੀਤਾ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਇਹ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸਵੈ-ਨਿਰਧਤਾ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਪਾਰਟੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਨਾਰਤ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਮੂਲਤਾ ਵਰਤਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਨੇ ਇਕ ਨਵਾਂ ਕੇਂਦਰ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਨਵਾਂ ਕੇਂਦਰ ਸੀ, ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਿਸ਼ ਸਮਾਜ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਾਂਝੀ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ।
ਇਸ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਪਹੁੰਚਿਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਮੁਕੱਦਮਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸੰਚਾਰੀਆਂ ਨੇ ਇਹ ਸਮਝਿਆ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਸਥਾਆਂ ਨਾਲੋਂ ਸਦੀਵੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ: ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ, ਇਤਿਹਾਸ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਨੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਮਝ, ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਲਈ ਆਦਰ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ, ਜੋ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ।
ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭਿੰਘਾਨੀ ਸੰਧੀ ਨੇ ਕਿਵੇਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਪੇਡਗੈਕਸ਼ਨੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਪ੍ਰਾਇਮਿਕ ਤਰਕੀਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਬਾਹਰੋਂ ਇਕ ਸ਼ਾਂਤੀ - ਘਰ ਵਿਚ ਇਕ ਸਮਾਜ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਹਨ।
ਕ੍ਰਿਕੂਲੁਮ ਦੇ ਝਗੜੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲੈ ਕੇ ਸਾਲਾਂ ਤਕ: ਲੰਮਾ ਰਾਹ
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਵਿਚ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰੀ ਦੀ ਰਸਮੀ ਸੰਧੀ ਦੀ ਸੰਧੀ ਇਕ ਰਾਤ ਨਹੀਂ ਹੋਈ । ਇਹ ਇਕਰਾਰਨਾਮੀ 19 1998 ਵਿਚ ਸਾਈਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਨਿਯਮਤ ਰੀਵਿਜ਼ਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ ਜੋ ਕਿ ਅਗਲੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਪੂਰੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਮਿਲਿਤ ਕਰ ਸਕਣਗੇ । ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ ਕੌਂਸਲ ਨੇ ਸਾਲ 2000 ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆ ਦੀ ਇਕ ਹੋਰ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਾਲ 2007 ਵਿਚ ਪ੍ਰਿੰਸਿੰਗ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਭਾਗ, ਅਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਮਝ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।
ਇਸ ਰੀਵਿਜ਼ਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਉੱਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਇਤਿਹਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਝਗੜੇ ਦਾ ਸੋਮਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਅਕਸਰ ਉਸੇ ਘਟਨਾ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਬਿਰਤਾਂਤ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਸਨ । ਇਸ ਸੋਧਕ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰੀ ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇਤਿਹਾਸਕ ਕਹਾਣੀਆਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੁਆਰਾ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ । ਸਿਵੀਵ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਭਿੰਡੀ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਪਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾਮ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀਆਂ ਸਨ ।
2007 ਦੇ ਕੋਰਸ ਨੇ “Local ਅਤੇ GGlobal Cigreityship" ਨੂੰ 11 ਤੋਂ 16 ਸਾਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਕ ਮੈਟਰੀ ਭਾਗ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸੰਧੀ ਨੇ ਸਿਆਸੀ ਰਚਨਾ, ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇਕ ਸਥਿਤ ਰੂਪ ਵਿਚ ਬਣਾਇਆ । ਇਹ ਸਮਾਂ ਸਾਲ 2007 ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ: ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਤਕਰੀਬਨ ਦਸ ਸਾਲ ਤਕਰੀਬਨ ਸੰਭਾਵਨਾਤ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਭੈੜੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਸੀ । ਇਹ ਸਰਲਤਾ ਨੂੰ ਹੁਣ ਇਕ ਨਾਜ਼ੁਕਤਾ ਵਜੋਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਆਰਥੀ ਸਿਆਸਤਿਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
ਸਿਵੀਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭ ਸੰਧੀ ਦੇ ਕੋਰ ਭਾਗ
ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਇਕਰਾਰਨਾਮਤੀ ਤਿੰਨ ਵੱਖਰੇ ਪਰ ਇਕਸੁਰਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕਸੁਰਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੇ ਆਪਣੇ ਆਰਚੀਟੇਸ਼ਨ ਦੀ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ: ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪਾਵਰ-ਸਵਰਗ, ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਮੇਲ ਅਤੇ ਸਾਂਝੀ ਪਛਾਣ ਦੀ ਦਰਸਾਇਤ ਹੈ।
ਸਟ੍ਰੈਂਡ 1: ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਪਾਵਰ- ਸ਼ੇਅਰਿੰਗ
ਇਸ ਸੰਧੀ ਨੇ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਲਈ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਸਰਕਾਰ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿਚ ਕ੍ਰਾਸ-ਅਧਿਅਮ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਅਸੈਂਬਲੀ ਇਕਮੁੱਠ ਸਹਿਮਤੀ ਜਾਂ ਭਾਰੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਉੱਤੇ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਨਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨਾ ਤਾਂ ਇਕਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਨੈਸ਼ਨਵਾਦੀ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਇਕਰਾਰਨਾ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਇਕ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਦਿਆ ਵਿਚ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਹੈ ।
ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਸੰਧੀ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਤਿੰਨ ਤਰੰਗ: ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਢੱਕਣ ਲਈ ਸੈਂਟਰੈਂਡ 1, ਸਟ੍ਰੈਂਡ 2 ਉੱਤਰੀ/ਦੱਖਣੀ ਮਿਨਿਸਟੀਰੀਲ ਮੰਤਰੀ ਸਭਾ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਉੱਤਰੀ-ਦੱਖਣੀ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ; ਅਤੇ ਪੂਰਬੀ-ਅੰਦਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਾਂ 3 ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਜੋੜਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਬਸੱਤਾ, ਪਛਾਣ, ਅਤੇ ਪੈਨਸਿਲਟੀਸਿਕ ਸੰਘ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਇਕਰਾਧਾਤਮਕ ਸੰਧੀ (ਜੋ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ) ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ (ਜੋ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰਹਿਣ ਲਈ) ਅਤੇ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਇਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਆਰਮਨ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸੰਯੁਕਤ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਸੰਯੁਕਤ ਹੋਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵਧਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਟ੍ਰੈਂਡ 2: ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰੀ
ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭ ਸੰਧੀ ਨੇ ਨਵੇਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਥਾਨ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ।
ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਖ਼ਾਸ ਮਾਨਵ ਹੱਕਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਅਤੇ ਆਇਰਿਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੋਹਾਂ ਨੂੰ ਸੰਵਿਧਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਦਾ ਹੱਕ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਲੋਕਤਾਈ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਸੰਵਿਧਿਆਵੀ ਤਬਦੀਲੀ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਸਮਾਜਾਂ ਲਈ ਸਮਾਨ ਪ੍ਰੇਮ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਸਮਾਜਾਂ ਲਈ ਇਕਮੁੱਠ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਾਅਦੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿ ਕਿ ਕਿ ਕਿ ਕਿਤੇ ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਕਿੱਥੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਘਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਧੀ ਦੀ ਸੰਪਾਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਕਾਇਮ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਹੈ। ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮਾਨਵ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਲਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਮਾਜਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਵਾਦ ਲਈ ਵਿਵਾਦ ਲਈ ਵਿਭਾਵਹਾਰਕ ਹੈ।
3: ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਮਿਲਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨੀ
ਇਸ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹੀ ਤਿੰਨ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੇ ਲੜਾਈਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸਮਾਜਕ ਫੁੱਟਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਸਨ । ਇਸ ਨੂੰ ਮੇਲ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਅਤੇ ਆਪਸ ਵਿਚ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣੇ ਪਏ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਸੰਯੁਕਤ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕ੍ਰਾਸ-ਅੰਗੀ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਇਸ ਸੰਧੀ ਦੀ ਇਸ ਸੰਭਾਵਨਾ ਉੱਤੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਹ ਗੱਲ ਪਛਾਣੀ ਹੈ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਜਾਇਜ਼ ਹਨ । ਇਹ ਕੋਰਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਾਈਨਰੀ ਸੋਚ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣ, ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ, ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ, ਅਤੇ ਸਮਕਾਲੀ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਿਸ਼ ਪਛਾਣਾਂ ਦੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰਤਾ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ । ਇਹ ਇਕਰਾਰਨਾਮੀਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਿਸ਼ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਇਰਿਸ਼ (ਅਇਰਿਸ਼) ਵਜੋਂ ਪਛਾਣੀ, ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗੀਮਣਿਤ ਹੈ। ਇਹ ਸਹਾਈ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਨਿਰਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਇਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਇਤਿਹਾਸ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਪੇਡਿਗਿਕ
ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭ ਸੰਸਕਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਹੁਨਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਹ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੂਰ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆਆਂ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪਾਰਟੀਆਂ ਵਿਚ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਨੂੰ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਹਨ । ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਭਾਵਾਤਮਕ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਭੂਮੀ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਰ ਨਾਲ ਸਹੀਤਾ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਟਰੇਮਿਆ- ਇੰਚ ਬਣਾਏ ਗਏ ਪੈਡਗੋਗੀ
ਇੰਡਿਊਕਟਰਾਂ ਨੇ ਲੜਾਈ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸਦਮਾ - ਨਿਗਰਾਨੀ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਹੈ । ਇਹ ਇਹ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜਾਂ ਪਰਿਵਾਰਕ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਨਿਭਾਵੇਗੀ । ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਿਕ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੋਣ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜੋ ਭਾਵਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੋਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਪੇਜਿਕਲ ਢਾਂਚੇ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ।
ਡਾਈਲਾਗ- ਬੈਸਡ ਸਿੱਖਣਾ
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ।
ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਦਿਆ - ਆਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਸਸਪਤੀ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਸਮੂਹ (ਕੈਥੋਲਿਕ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ) ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਕੋਰੀਮੀਲਾ ਸਮਾਜ ਵਰਗੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਅਤੇ ਤਬਦੀਲਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੋਰੀਮੀਲਾ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਯੂਨੈਸੈਸੈਸਕੋ ਦੇ ਯੂਨੈਸੈਸੀਆ ਦੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸਾਧਨਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।
ਗੰਭੀਰ ਸੋਚ ਅਤੇ ਕਈ ਪਰਿਪੈਸ਼ਨ
ਇਸ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ, ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਕਰਰਿਕੂਲੁਮ ਰਾਹੀਂ ਕੁੰਜੀ ਥੀਮ ਵਿਊਵਨ
ਕਈ ਵਾਰ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿਚ ਲਗਾਤਾਰ ਚੱਲਦੇ ਹਨ, ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੇ ਸੁਝਾਅ ਦੇ ਅਸੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ।
ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਏਕਤਾ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਮੇਲ - ਮਿਲਾਪ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ ।
ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਨਿਆਉਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੈਦੀ ਦੇ ਲਈ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਵਪਾਰੀ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਨਹੀਂ । ਇਹ ਚਰਚਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਸਹੀ ਨੈਤਿਕ ਸੰਚਾਰੀ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨੁਕਤਾ ਲਗਾਤਾਰ ਵੰਡਦੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਸਾਂਝੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਸੀਅਤ
ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰੀ ਨੇ ਪਛਾਣਿਆ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਰਿਸ਼ ਜਾਂ ਬਰਤਾਨੀਸ਼ ਜਾਂ ਦੋਵੇਂ ਮਨਜ਼ੂਰ ਕੀਤੇ ਜਾਣਗੇ । ਇਹ ਪਛਾਣ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪਛਾਣ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਨਾ ਤਾਂ ਜ਼ੀਰੋ-ਅਈਰ ਖੇਡ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਆਇਰਿਸ਼ ਗੇਂਟੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਇਰਿਸ਼ ਬਰਤਾਨੀਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਨੇ ਇਹ ਸੰਧੀ ਕਿਵੇਂ ਇਕ ਵਾਰ ਆਇਰਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਦੋਵੇਂ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਲਈ ਬਣਾਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਆਇਰਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਲਈ ਇਕ-ਵੁਰਤਿਵ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੈਂਸੀ ਕ੍ਰਿਸ਼ਚੀਅਨ ਰੀਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਲਈ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ ।
ਇਹ ਸਰੂਪੀ ਸੰਚਾਰੀ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਕਿਵੇਂ ਪੋਲੈਂਡ, ਲਿਥੁਆਨੀਆ, ਚੀਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵੱਖੋ - ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਵੇਂ ਸਮਾਜਾਂ ਅਤੇ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਝਗੜਿਆਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕਈ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੇ ਕਈ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪੱਖਪਾਤ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ
ਇਹ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਰਾਜਨੀਤੀ ਦੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ।
ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਭਾ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਪਾਰਲੀਮੈਂਟ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਣਰਾਜ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰਕ ਤਜਰਬਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਕੋਰਸ - ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਇਸ ਸਰਗਰਮ ਨਾਮੀਤਾ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰੀ ਸੰਘਰਤੀ ਜਨਤਾ ਦੇ ਦਰਸ਼ਣ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਨਾਗਰਿਕ ਲੋਕੀ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤਮਈ, ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਅਤੇ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਨਿਆਉਂ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ - ਵਿਆਪੀ ਘੋਸ਼ਣਾ - ਪੱਤਰ, ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਯੂਰਪੀ ਸੰਘ, ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਸੰਘ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ।
ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸਮਾਜਕ ਨਿਆਉਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਰਥਿਕ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਸਵਾਲਾਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭਿੰਘਾ ਸੰਧੀ ਦੇ ਵਾਅਦੇ ਵਿਚ ਅਨੁਪੱਖਤਾ ਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਚ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਸੰਘਣ ਵਿਚ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ((FT: [FT:1]]) ਸੰਚਾਰੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਬਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਢੇਰ ਸਾਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ: ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਅਤੇ ਸੋਸਾਇਟੀ
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਸਟੂਡੈਂਟ ਰਵੱਈਆ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕੰਮ
ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਨੇ ਰਾਣੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬੇਲਫ਼ਾਸਟ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਸਾਇੰਸਦਾਨੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮਤਭੇਦਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਸਾਇੰਸ (ਦਿੱਖਤਾ: [(FT:0]) ਦਾ ਸੰਸਕਾਰ(FT: [F:1]) ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਖੋਜ ਲਈ ਕੇਂਦਰੀ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਿਸ਼ ਲੋਕ ਸਿਰਫ਼ ਬਰਿਸਤ ਜਾਂ ਆਇਰਿਸ਼ ਜਾਂ ਆਇਰਿਸ਼ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਮਰ ਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਿਸ਼ ਜਾਂ ਆਇਰਿਸ਼ ਦੇ ਆਇਰਿਸ਼ ਦੇ ਆਇਰਿਸ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਵ ਹੈ ।
ਇਹ ਕੋਰਸ ਵੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮੰਗਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ। ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਚੋਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪਾਰਟੀਆਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਦੇ ਦੂਜੇ ਭਾਗਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ । ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਯੂਥ ਅਸੈਂਬਲੀ, 2021 ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਰਸਮੀ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੈ।
ਸਮਾਜਕ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਬੰਧ
ਸਮਾਜਕ ਸਰਵੀ ਵਿਦਿਆ ਦਾ ਮਾਪਣ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਔਖਾ ਹੈ, ਪਰ ਚੰਗੇ ਇੰਡੀਕੇਟਰ ਵੀ ਹਨ । ਸੰਯੁਕਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਵੱਧ ਰਹੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਸੰਯੁਕਤ ਸਿੱਖਿਆ ਘੱਟ ਹੀ ਰਹੀ ਹੈ । ਕੋਰਸ ਰਾਹੀਂ ਸਹਾਇਕ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਪੱਖਪਾਤ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਤੋਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ।
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਕਈ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿਚ ਘਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਜੀਵਨ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਸੰਚਾਰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਜਾਰੀ ਹੈ ।
ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਸਟੀਕ
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਫ਼ਾਇਦਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ।
ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਚੋਣਕਾਰੀ ਮੈਮੋਰੀ
ਕੁਝ ਆਲੋਚਕ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਵਿਵਾਦ ਲੜਾਈ ਦੇ ਇਕ ਸੰਭਾਵੀ ਵਰਜਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਉੱਤਰ - ਦਰਮਿਆਨ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ।
ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦਬਾਵਾਂ ਹਨ। ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਲੋਚਕ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਦੀ ਹੱਦ ਵਧਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨੈਸ਼ਨਲਤਾ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਹੋਰ ਵੀ ਹਮਦਰਦੀ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਕੁਝ ਨਿਆਸਤਾਨ ਆਲੋਚਕ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਵਿਵਾਦਾਂ ਵਿਚ ਬਰਤਾਨਵੀ ਰਾਜ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਜਾਰੀਤਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸਮਰਥੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਬਾਵਾਂ ਦਾ ਸੰਤੁਲਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਹੀ, ਸਹੀ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਕੰਮ
ਕਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹਨ ।
ਪਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਨਾਲ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਈ ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਸਰ ਪਾਉਣ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ।
ਅਸੈੱਸ ਅਤੇ ਜਵਾਬ- ਯੋਗਤਾ
ਸਿਵਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਵਿਚ ਇਕ ਪ੍ਰਿੰਸੀਰੀ ਮੰਗ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਜਾਂ ਗਣਿਤ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਘੱਟ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਮੁਕੱਦਿਆ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦਾ ਦਬਾਅ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਕੂਲ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਛਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਇਹ ਵੀ ਸਵਾਲ ਹਨ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਕਿਵੇਂ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਢਾਂਚੇਾਂ ਜਾਂ ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਹੈ । ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਬਹੁਤ ਔਖਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਮੁੱਲਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਣੀ ਨਿਵਾਸਤਾ, ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਨਜ਼ਰੀਏ, ਜਾਂ ਸ਼ਾਂਤੀ - ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ । ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਤੀਜੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਇਸ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ: ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਗਲੋਬਲ ਪਰਸੰਗ ਵਿਚ
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਤੋਂ ਹੋਰ ਸਮਾਜਾਂ ਲਈ ਸਬਕ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਲੜਾਈਆਂ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਹਨ। ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕਾ, ਰਵਾਂਡਾ, ਬੋਸਨੀਆ, ਹਰਜ਼ੇਗੋਵੀਨਾ ਅਤੇ ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਢੰਗਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਟੀਚਰਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦਾ ਇਕ ਸਰਗਰਮ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਬਤੀਤੀਆਂ ਦਾ ਇਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਭਿਆਸ ਹੈ।
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਿਸ਼ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸੰਧੀ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵਜੋਂ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸੰਧੀ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ ।
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਨੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਥਿਰਤਾ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ । ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ ਸੰਘ ਦੀ ਸਸਪਤੀ 2017 ਤੋਂ 2020 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸੈਨਤ - ਵਿਦਿਆ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਪਿਆ ਸੀ ਜੋ ਕਿ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ । ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣੇ ਪਏ ਕਿ ਸ਼ਕਤੀ-ਘਰਣ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਟੁੱਟੇ ਕਿਉਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਸੀ । ਇਹ ਔਖਿਆਦਾਂ ਨੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ, ਪਰ ਉਹ ਸਿਆਸੀ ਵਿਵਸਥਾ ਵਿਚ ਵੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ।
ਅੱਗੇ ਦਾ ਰਾਹ: ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਦਿੱਤੀ ਸਿੱਖਿਆ
ਜਿਉਂ ਹੀ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ 30ਵੀਂ ਵਰ੍ਹੇਗੰਢ ਵੱਲ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪਰ ਹੁਣ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਹੈ । ਇਸ ਵਿਚ ਲੜਾਈ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੌਕੇ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਮੁਕਾਬਲੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਪਾਸੇ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬੀਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਸਲੀ ਵਿਭਾਗਾਂ ਤੋਂ ਘੱਟ ਖ਼ਤਰਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਦੂਜੇ ਹੱਥ, ਲੜਾਈ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਅਤੇ ਦੂਰੀ ਨੂੰ ਦੂਰ ਤਕ ਫੈਲਣ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਾਵਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨੈਤਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਤੀ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
ਕਰਿਕੂਲ ਖੋਜੀ ਇਸ ਨਵੇਂ ਪਰਸੰਗ ਲਈ ਸਮਾਜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮੁੜ ਤਾਜ਼ਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ, ਵਿਸ਼ਵ ਅਸਮਾਨਤਾ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਵਰਗੇ ਸਮਕਾਲੀ ਦੇ ਸਮਕਾਲੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਤੋਹਫ਼ਿਆਂ, ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ, ਅਤੇ ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਜੋ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰੀ ਸੰਧੀ ਅਧੀਨ ਹੈ, ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਹੱਦ ਤਕ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ ਕਈਆਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਹਾਲਤਾਂ ਲਈ ।
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਮੁਕੱਦਮਿਆਂ (ਲੈਗਸੀ ਅਤੇ ਰਿਕੋਲਿਸ਼ਨ) ਨੇ 2023 ਦੇ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਬੀਤੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਅਤੇ ਸਮਾਜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਬਹਿਸਾਂ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ । (ਬਾਦਲਾ: [FT:0] ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ: [FT:] ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੱਚਾਈ, ਨਿਆਉਂ, ਅਤੇ ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਔਖੇ ਸਵਾਲਾਂ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ।
ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭ ਸੁਧਾਈ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਆਰੰਭ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਹੈ । ਇਹ ਕੋਰਸ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਨਿਰਪੱਖ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਇਕ ਸ਼ਾਂਤੀ, ਸੰਭਾਵਨਾ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਹੈ । ਇਹ ਆਪ ਹੀ ਸਹਿਮਤੀ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਾਂਤੀ ਕੇਵਲ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਕਮੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕੇਵਲ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਸੰਭਾਵਨਾ, ਆਦਰਯੋਗ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਅਵਧੀ ਹੈ ।
ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬਰੈਕਸੈਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਬਦਲਦੇ ਵਾਧੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦੀ ਸੰਧੀ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨਿਭਾਉਣ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਵੇਗੀ। ਇਕ ਸਮਾਜ ਦਾ ਸੁਭਾਉ, ਜਿੱਥੇ ਫ਼ਰਕ ਹੈ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕਾਇਮ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸਭ ਲੋਕ ਇਕ ਅਜੀਬ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਜੋਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ।