Table of Contents
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿਚ ਸਹੀ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣਾ
ਇਹ ਅਸੂਲਾਂ ਸਦੀਆਂ ਤਕ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜਾਤੀਗਤ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ, ਅਤੇ ਇਕ ਭਿੰਨ ਅਤੇ ਅਨਿਆਂਪੂਰਣ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ।
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਧਾਰਣਾ ਅਕਸਰ ਕੁਝ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ "ਅਣਜਾਣ ਇਲਾਜ" ਵਜੋਂ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਵਿਚ, ਇਹ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਮਾਣਕਣੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜੋ ਕਈ ਕਾਰਨਾਂ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਨਸਲੀ, ਨਸਲੀ, ਨਸਲੀ, ਨਸਲੀ ਪਿਛੋਕੜ, ਅਤੇ ਜੀਵਨ, ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਵਿਚਾਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਟੀਚਾ ਘੱਟ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ।
ਇਤਿਹਾਸਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਜੜ੍ਹ
ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ 1960 ਦੇ ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਯੁਗ ਵਿਚ ਆਧੁਨਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਜਾਰੀ ਹੈ । ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਜੌਨ ਐੱਫ਼. ਕੇਨਡੀ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ 1961 ਵਿਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਰਡਰ 10925 ਵਿਚ "ਅਧਿਰਤ ਕਾਰਵਾਈ" ਸ਼ਬਦ ਵਰਤਿਆ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇੰਟਰੈਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਾਤ, ਧਰਮ, ਜਾਂ ਕੌਮੀ ਮੂਲ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ । ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਲੀੰਡਨ ਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ 112666 ਵਿਚ 19666 ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਵਧਾਇਆ, ਕਿ 1965 ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ ।
ਇਹ ਪਾਲਸੀ ਸਦੀਆਂ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ ਸਨ - ਜਿਮ ਕਰੋ ਨਿਯਮ, ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕਨਾਂ ਅਤੇ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਮੌਕਾ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕੀਤਾ ਸੀ । ਸਾਲ 1964 ਦੇ ਮੁੱਖ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੇ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਨੂੰ ਖ਼ੁਦ ਹੀ ਖ਼ਤਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਸੰਭਾਵੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਸੰਦ ਵਜੋਂ ਵਿਚਾਰਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਨਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਅਣਆਗਿਆਕਾਰੀ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।
ਕੁੰਜੀ ਮਕਸਦ ਤੇ ਬਹੁਭੁਜ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ:
- ਬੀਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮੁੜ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ: ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸਕ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿਚ ਲਗਾਤਾਰ ਅਪਾਹਜਤਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ।
- ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਨੂੰ ਵਿੱਦਿਆ ਦੇ ਨਾਲ - ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਨਜ਼ਰਾਂ ਅਤੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਲਾਭ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।
- ਮੌਕਾ ਫਾਸਲਾ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਜਾਂਚ(fLT:1)] ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਖੇਡ ਖੇਤਰ ਲੈਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
- ਸਮਾਜਕ ਰੁਝਾਨ: ਗ਼ਰੀਬੀ ਦੇ ਚੱਕਰ ਤੋੜਨ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂਸ਼ੀਲ ਸਫ਼ਲਤਾ ਦੇ ਰਾਹਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਗ਼ਰੀਬੀ ਦੇ ਚੱਕਰਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
- [FLT] ਵਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਮਾਜ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗ: ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਾਸ- ਸਾਮਿਆਤਮਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨਾਲ ਇਕ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿਚ ਵਧਦੇ ਜਾਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ।
ਕਾਲਜ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ ਕਾਰਵਾਈ
ਕਈ ਚੋਣਕਾਰ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਅਪਣਾਈਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਈਆਂ ਵਿਚ ਜਾਤ - ਪਾਤ, ਟੈੱਸਟ, ਲੇਖ, ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਉੱਤੇ ਟਿਕਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ।
ਯੂ. ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੁਆਰਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਗੁਲਿੰਗਰ ਵ , ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾਵਾਂ [[FT:2] ਹੈ ਕਿ [FT:2] ਸਰਕਾਰੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਤਰਕਤਾ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਕੋਰਟ ਪਛਾਣਿਆ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਕ੍ਰਾਸ-ਕ੍ਰਿਪਤਾ, ਕ੍ਰਾਸਤਾਪਕਤਾ, ਪੁੰਗਰੇ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ।
ਦੌੜਾਂ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਿੰਨੀ ਕੁ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ
ਰੇਸ-ਚੇਤ ਇੰਟਰਟੀਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਟੀਕਾਵਾਂ ਜਾਂ ਪਿੱਠਵਰਤੀ ਟੀਕਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇਕ ਅਵਾਜ਼ਕਾਰ ਦੀ ਨਸਲੀ ਪਿਛੋਕੜ ਨੂੰ ਇਕ ਵੱਡੀ ਮੋਜ਼ੇਕ ਦੇ ਭਾਗ ਵਜੋਂ ਵਿਚਾਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਇੰਦਰਾਜ਼ ਅਫ਼ਸਰ ਸ਼ਾਇਦ ਸੋਚੇ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਿਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਚੰਦ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਲਈ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਣ ਕਮੇਟੀ ਨੂੰ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਛੋਟੀਜ਼ੀਆਂ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਰੇਜ਼-ਚੇਤਤਾ ਨੂੰ ਵਰਤ ਕੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਨੂੰ "ਹੋਲੈਟਿਕ ਰੀਵਿਊ" ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਸੋਸੋਕੋਮਿਕ ਹਾਲਤ, ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਕਾਲਜ, ਭੂਗੋਲਕ ਵਿਭਾਗ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਕਈਆਂ ਵਿੱਚ ਇਕ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਇਹ ਉਤੇਜਕ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਅਰਥਪੂਰਣ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਕਾਨੂੰਨੀ ਫਰੇਮਵਰਕ ਅਤੇ ਲਾਂਡਮਾਰਕ ਕੇਸ
ਨਸਲ ਦੀ ਅਚੇਤਤਾ ਨੂੰ ਵਾਰ - ਵਾਰ ਵਾਦ - ਵਿਵਾਦ ਲਈ ਸਵਾਲ ਖੜ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਮੁੱਖ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਿਆ ਹੈ:
- [FLT] [[FLT] ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ v. Bakek [78] ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਰਿਸਰਚੀਜਨ(FLT:2] (1978): ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜਾਤੀ ਕੋਟਾ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਜਾਤਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੈ । ਲੂਇਸ ਪੋਵਲ ਦੀ ਰਾਇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਾਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਰਾਜਾਂ ਦੀ ਵਿੱਦਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
- ਗਲਿੰਗਰ ਵ] ]] ]] ਕੋਰਟ ਨੇ ਮਿਸ਼ੀਗਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਬੇਚੈਨੀ ਪ੍ਰਿੰਸੀ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਵਿਭਾਗ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿ ਪਾਲਸੀ ਢਲਿਤ ਸੀ ।
- [[FLT] ਟੈਕਸਸ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ [[FLT]] [[FL3 ਅਤੇ 2016]]: [freeter] ਇੰਚ ਫੇਸਰ I, ਕੋਰਟ ਨੂੰ ਰਾਜ਼ੀ- ਪਾਸਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀ ਦੀ ਸਖ਼ਤ ਜਾਂਚ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ । ਦੂਜਾ ਭਾਗ, ਮੁਸ਼ੀਅਰ, ਮੁਸ਼ੀਅਰ, ਟੀਸ ਦੀ ਇੰਸਟਿਨ ਦੀ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟੇਸ਼ਨ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਟੀਵਿਊਟੀ ਦੀ ਵੈਨਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ।
- [FLT] ਉੱਤਰੀ ਕੈਰੋਲੀਨਾ ਦੀ ਵਿਡਿਓਲਡ ਐਂਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲਈ ਸਟੇਡੀਅਮ ਵਿਕਟਰ ਵ ਵਵਰਵਰਡ ਐਡ ਐਂਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ [22]] ] ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸ਼ਾਸਤਾ ਵਿੱਚ, ਇਕ ਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਢਾਲਣ ਵਾਲੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੀ ਅਦਾਲਤ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕੀਤਾ, ਇਹ ਕਿ ਤਰਤੀਬ ਤਰੀ ਨੀਤੀਨੀਨੀਨੀਨੀ ਸਮਰੂਪ ਨੂੰ ਫੜੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ, ਕਿ ਸੂਬਾਂ ਦੀ ਸਮਰੂਪ ਸਮਤਮ ਸਮਰਥੀ ਕਾਲੀਕੋਲ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਹੈ । ਮੁੱਖ ਜੌਰਬਰਟ ਨੇ ਲਿਖਿਆ ਕਿ "ਸੁਪਤਮਿਪਤਤਾ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਰੱਦ ਕਰਨ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ," ਕਾਲਜਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ।
2023 ਫ਼ੈਸਲੇ ਨੇ ਧਰਤੀ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਰਸਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਸਲੀ ਅਲਰਜੀ ਅਲਰਜੀ ਅਲਾਰਮ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੋਸੀਕੋਕੋਨੋਮੈਮਿਕ ਹਾਲਤ, ਭੂਗੋਲਕ ਭਿੰਨਤਾ, ਜਾਂ ਵਿਭਾਗ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣਾ ਹੈ।
ਵਿਦਵਾਨ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਾਧਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ
ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਆਰਥਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਪੇਸ਼ਾ ਲਿਆ ਹੈ । 2023 ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਰੇਸਿੰਗ ਦੀ ਸਰਹੱਦ ਜਾਂ ਘਰ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਉੱਤੇ ਸੋਧਿਆ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੂਰਵ ਪੀੜ੍ਹੀ ਜਾਂ ਨਸਲੀ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਬਾਦੀ ਉੱਤੇ, ਪਰਾਜ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸਰਵਿਆਂ ਉੱਤੇ ਤਰਕਕ - ਨੀਤੀ ਉੱਤੇ ਤਰਕਕਸ਼ੀਲਤਾ,
ਗੇਟਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਰ੍ਹਿਆਂ ਦੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਪਰੋਗਰਾਮ [ ਅਤੇ ] [FLT] POSS[FT:2]] ਵਰਗੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੇ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਗਿਣਤੀ ਵਧੀ ਹੈ ਅਤੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧੇਗੀ । ਇਹ ਪਹਿਲ ਅਕਸਰ ਤਰਫ਼ਤਾ, ਸਰਦਾਤਾ, ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਆਗੂ, ਵਿਕਾਸ, ਅਤੇ ਇਕ ਤਜਰਬ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਅਤੇ ਵਾਦ - ਵਿਵਾਦ
ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ੀ ਠਹਿਰਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ।
ਉਲਟ ਵਿਹੜੇ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ
ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨੁਕਤਾਚੀਨੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਹੀ ਹੈ ਕਿ ਸਫੇ ਅਤੇ ਏਸ਼ੀਆਈ ਅਮਰੀਕੀ ਅਯਾਲੀ ਵਿਰੁੱਧ “ਵਿਅਕਤ ਪੱਖਪਾਤ ” ਕਰਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੈ । ਆਕੜਕੀਆਂ ਤਰਕ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਪਿਛਲੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਦੇ ਪਾਪਾਂ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇਹ ਦੌੜ ਕਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਮੁਕੱਦਿਆਂ ਲਈ ਇਸ ਦਲੀਲਾਂ ਉੱਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਹੁਤ ਹੀ ਯੋਗ ਏਸ਼ੀਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਘੱਟ ਘੱਟ ਉਮੀਦਾਂ ਦੇ ਪੱਖ ਵਿਚ ਦਖ਼ਲ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਇਹ ਅਧਿਕਾਰੀ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਨਸਲਾਂ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਰੀਤਾਂ ਨੂੰ ਉਲਟਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ।
ਮਿਰਤਕ
ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਇਹ ਗੱਲ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਆਲੋਚਕ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਨਸਲੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਜਵਾਬ ਵਿਚ, ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੁਰੱਖਿਆ ਇਹ ਕਿ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਪ੍ਰੈਸ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਉਹ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨ, ਜਾਂਚ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪੱਖਿਪਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਮੁਕਾਬਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲਤਾਵਾਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਵਿਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਵਿਭਾਗਿਤ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਇਕ ਰੂਪ ਹੈ ।
ਬੇਸ਼ੱਕ ਮਿੱਠੀ ਕਹਾਣੀ ਅਤੇ ਸਾਈਗਾਮਾ
ਕੁਝ ਵਿਦਵਾਨਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਨਾ ਤਾਂ ਰਿਚਰਡ ਸੈਂਡਰ ਅਤੇ ਸਟੂਡੈਂਟ ਟੈਲੀਟਰ ਜਿਊਨਰਲ ਨੇ, ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੁਆਰਾ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿਵਾਦਕੰਨੇ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਪਰ, ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਇਕ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਾਜਨ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਪ੍ਰਣਾਲੀਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਖ਼ਾਸ ਮੁਕੱਦਮਿਆਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਕ ਹੋਰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ ਚੌਦਾਂ ਐਥੇ ਸੁਧਾਰ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਵਿਰੋਧੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੌਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਇਕ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਕੱਦਮਾ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । 2023 ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਰੇਜ਼ੀ-ਅਧਿਅਤਾ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਕੋਈ ਅਧਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਪਰ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਅਜੇ ਵੀ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੀ ਜੀਵਨ ਉੱਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਕ੍ਰੀਟੀਕਟੀਕ ਜਾਂ ਤਜਰਬ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦੇ ਫ਼ਾਇਦੇ
ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਪਮਾਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਦਾ ਇਕ ਵੱਡਾ ਸਮੂਹ ਇਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਲਾਭ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।
ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ
ਕਈਆਂ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ।
ਪੱਖਪਾਤ ਅਤੇ ਸਟੀਰਿਓ ਵਰਗੇ ਗੁਣ ਦੁਬਾਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰੋ
ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਗੋਰਡਨ ਐਲਪੋਰਟ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇੱਕੋ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅਰਥਪੂਰਣ ਸੰਪਰਕ ਪੂਰਵ - ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਵਿਵਹਾਰਕ ਕੈਪਸਪਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਕ੍ਰਾਸ-ਸਰਾਸ਼ਿਪਿਤ ਮਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹੋਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਸਟ੍ਰੀਨੋ ਕਿਸਮਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਮਦਰਦੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਖੋਜ ਨੇ ਸਰਲ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਵੱਖਰੇ ਪਿਛੋਟੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਪਿਛੋਟੇਰੇ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਘੱਟ ਦਰਜੇ ਤੇ ਵੱਧਤਰਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਕੰਮ ਦੀ ਤਾਕਤ
ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੀਮਤੀ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਦੌੜ- ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਬਦਲਦੇ ਬਦਲ
2023 ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਕਾਲਜਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਕੈਪਸੈਸ਼ਨ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਨਸਲੀ ਜੁਗਤੀ ਦੇ ਅਲਾਰਮਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ, ਮਿਸ਼ੀਗਨ, ਅਤੇ ਟੈਕਸਸ ਵਰਗੇ ਕੰਮ ਉੱਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਈ ਗਈ ਸੀ।
ਸੋਸੀਓਮੋਮਿਕ- ਬਾਸੈਡ ਏਡਜ਼
ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਜਾਤੀ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਾਕਸੀ ਵਜੋਂ ਸੋਸਿਓਕੋਮੈਟਿਕ ਹਾਲਤ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਲੇ ਕੀਤੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਇਕ “ਕੈਪੈਸਰੀ ਰੀਵਿਊ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਆਮਤਾ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਗੁਆਂਢ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਨਸਲੀ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਨਸਲੀ ਵਿਭਾਗ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਰਿਸਰਚ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵੈਨਸ਼ਨ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਸਲੀ - ਪ੍ਰਾਈਜ਼ਨ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜੋੜਦੀ । ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 209 ਨਸਲ ਦੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਵੱਧਤਰ ਤੌਰ ਤੇ ਘੱਟ ਹੀ ਘੱਟ ਨਸੈਕਨਿਕਤਾਵਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ, ਪਰਾਇਤੀਆਂ ਨੂੰ ਇਨੈਮਿਕਸਿਕਸੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਇੰਸਵਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।
ਫੀ ਸਦੀ ਪਲੈਨ ਅਤੇ ਟਾਪ ਟੀਅਰ
ਟੈਕਸਸ, ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ, ਅਤੇ ਫ਼ਲੋਰਿਡਾ ਨੇ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰੀਤ ਨੂੰ ਵੱਖੋ - ਹਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਿਸਟਮ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਅਪਣਾਈ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਟੈਕਸਸ ਟਾਪ 10% ਪਿੰਜਰ, ਟੈਕਸਸ ਟੀਮ ਟੀਮ, ਟੈਸਲ, ਟੈਸਪੋਜ਼ ਟੀਮ ਟੀਮ, ਟੈਸਟੀਜ਼, ਟੈਸਲਾਜ਼, ਟੈਸ ਟੀਮਜ਼, ਟੈਸ ਟੀਮਜ਼, ਟੈਸ ਟੀਮਜ਼, ਟੈਸਟੀਮਜ਼, ਟੈਪਲਜ਼, ਮੁਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਟੈਪਲੇਟਾਂ ਵਰਗ ਵਿਚ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਮੁਕਾਬਲੀ ਟੀ ਅਤੇ ਨਸੁਵੁਵਾਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੁਕਾਬਲਾਪਿਤ ਕੈਪਾਂ ਵਿਚ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਘੱਟ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਘੱਟ ਯੋਗ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ, ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਘੱਟ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ
ਪੁਨਰ - ਵਿਚਾਰ
ਕਈ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿਚ ਕਾਲਜ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਭਾਰੀ ਭਾਰੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਕਾਲਜ, ਬਿਪਤਾ, ਸਮਾਜ ਸੇਵਾ, ਅਤੇ ਵਿਲੱਖਣ ਜੀਵਨ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਲਈ । ਐਸਜ਼ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਪੱਤਰ ਹੁਣ ਇਕ ਵੱਡਾ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਐਡਿਜ਼ਨਿਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਨੂੰ "ਪਰੈਸਰੈਂਸ" ਅਤੇ "ਸਰੀਰ" ਗੁਣਾਂ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਪਰ, ਆਲੋਚਕ ਇਹ ਗੱਲ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਚੱਲਣ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਤਰਕਕ ਕਰਨ ਲਈ ਗੇਮ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਘੱਟ ਅਧਿਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਲਾਹ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵੀ ਵੱਧ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿੱਦਿਆ ਅਤੇ ਡੌਨਰ ਅਦਨੀਆਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨਾ
ਇਕ ਸੁਧਾਰ ਵਿਭਾਗ ਵਿਭਾਗ ਵਿਭਾਗ ਪੁਸਤਿਕਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੁਰਾਤੱਤਵਤਾ ਦਾ ਨਿਰਾਦਰ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਆਲੀਮਨੀ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਯੋਗੀਤਤਾ ਦਾ ਵਿਭਾਗਕਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਅਯਾਲੀਵਾਂ ਦਾ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ । 2023 ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕਈ ਸੰਸਥਾਆਂ ਨੇ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਪੁਰਾਤਨ ਪ੍ਰਮਾਣ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰ ਦੇਣਗੇ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਵੈਸਲੀਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਨ ਅਤੇ ਮਿਨਸੁਜਿਸਵੀ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਮ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । ਏਲੀ ਵਿਵੈਸਟੀ ਦੀ ਚੋਣ ਪਿਛੋਗਰਾਨ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਿਛੋਕਰੇ ਪਿਛੋਸ਼ਰ ਦੇ ਅਧੀਨ, ਅਤੇ ਅਨਵਚਿਅਤਵਚਕਤਤਾ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਮੁਹਰਾਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਹਲ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
ਇਸ ਬਾਰੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਚਾਰ
ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਸਮਾਨ ਨੀਤੀ ਅਪਣਾ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ।
ਭਾਰਤ
ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸੰਚਾਰੀ ਸਿਸਟਮ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕੰਮ ਲਈ ਇਕ ਕੋਟਾ (ਪਹਿਲਾਂ "ਅਸੁੰਬਣ"), ਸੰਸਕਾਰਿਤ ਕਸਟਾਸਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਿਛਲੀ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੈ। ਇਹ ਕੋਟਾਸ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਹਾਸਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਸਾਬਤ ਹੋਏ ਹਨ। ਪਰ, ਇਸ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ, ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਤਰਕਤਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਝੁਕਾਉਦਾ ਚਿੰਨੇ ਹਨ।
ਬਰਾਜ਼ੀਲ
ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ ਨੇ 2000 ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਪਬਲਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਨਸਲੀ ਕੋਟਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ । ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ 2012 ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਾਧੇ ਦੀ ਸੰਵਿਧਿਆਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ । ਬਰਾਜ਼ੀਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਕਾਲਾ, ਰਲਾਈ ਪਾਰਸ ਅਤੇ আদিবাসী ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਵਾਧਾ ਦੇਖਿਆ ਹੈ । ਅਧਿਐਨਾਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਾਣੀਆਂ ਜਾਂ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਵੀ ਕੁਝ ਅਜਿਹੇ ਹੀ ਗੇਂਦਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ ।
ਦੱਖਣੀ ਅਫਰੀਕਾ
ਪੋਸਟ-ਅਤਰੀਡ ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਨੇ ਵਿੱਦਿਆਤਮਕ ਆਰਥਿਕ ਸ਼ਕਤੀ (BEE) ਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਵਿਚ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਲੋਕਤੰਤਰ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਕਰ ਕੇ ਬਣਾਇਆ ਹੈ । ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਨਸਲ-ਤਾਹੀਟੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀਨੀ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਿਆਉਂ ਉੱਤੇ ਬਹਿਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਰੰਗਦਾਰ ਅਤੇ ਭਾਰਤੀ ਸਮਾਜਕ ਸਮਾਜਾਂ ਦੇ ਵਰਤਾਉ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿਚ ਬੇਕਾਰੀ ਦਾ ਭਵਿੱਖ
2023 ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਫ਼ਰਮਾਨ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੁਧਾਰਿਆ, ਪਰ ਕਈਆਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਿਆਣੇ ਬਣਨ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।
ਨਾ- ਪ੍ਰਸੰਗੀ ਬਾਹਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਪਰੋਗਰਾਮ
ਪ੍ਰੀ-ਕੋਲੀਜ ਵਾਇਲੈਕਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਸਮਾਜਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਸਹਾਰਾ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ। ਵਰਗੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵਰਗੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ [FTL:1] ਵਰਗੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਿੰਗ ਕਾਲਜਾਂ ਨਾਲ ਘੱਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਗਰਜੀਆਂ ਦੀ ਖੋਜ, ਖੋਜ, ਅਤੇ ਉੱਚੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਪ੍ਰਾਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਪੁਤਲੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰਾਜਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਡਾਟਾ- ਡਰਾਇਵਰ ਟੀਟੀਟੀਵ
ਡਾਟਾ ਐਨਲਿਟਿਕਸ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਢੰਗਾਂ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚਾ ਹਦਾਇਤਾਂ ਹਨ। ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ "ਸੰਦਰੀ ਪ੍ਰਸੰਗ" ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਗੁਆਂਢ ਵਿਚ ਗ਼ਰੀਬੀ ਦੀ ਦਰ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ, ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਸੰਦ ਝੰਡਾਗਰਾਮ ਅਦਾਇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਘੱਟ ਮੌਕੇ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਅਦਭੁਤ ਸਫ਼ਲਤਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਜਾਰੀ ਏਡੌਂਸਟਿਕ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਟੀਚਿਆਂ
ਐਡਵੇਕ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੇ ਪਾਲਸੀ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਲਗਾਤਾਰ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਸੂਬਾਨੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਵੋਲਟਾਂ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਲੋਕ ਕਲਾਸਾਂ ਉੱਤੇ ਸਰਵੇਖਣ ਕੀਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਜਾਂ ਮਾਲੀ ਸਹਾਇਤਾ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਯੂ. ਐੱਸ. ਏ. ਏ. ਏਡ. ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਰੂਮ-ਨੁਪਲ ਅਲਾਰਮ ਅਲਾਰਮ ਅਲਾਰਮ ਅਲਾਰਮ ਇਨੀਗੇਟ ਉੱਤੇ ਮਾਰਗਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ, ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹਾਲੇ ਵੀ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਟੀਮ ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ ਨਾਲ ਚੱਲਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਸਲੀ ਅਪਿਆਸ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ
ਵਿਦਿਆ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਾਰਵਾਈ ਪਿਛਲੇ ਛੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਦੀ ਹੈ । ਹਾਲਾਂਕਿ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਲਾਇਡ ਟੀਕਾ ਨਾਟਕ ਨੂੰ ਨਾਟਕ ਨਾਲ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਕੇਂਦਰੀ ਟੀਕਾਵਾਂ - ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਨਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬਲਤਾਪਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੇ ਅਸਲੀ ਲਾਭ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬਲ ਕਰਦੇ ਹਨ---- ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣਾ ਹੈ - ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਮੰਗਾਂ, ਰਿਸਰਚ, ਅਤੇ ਇਕ ਅਨੁਚਿਤ ਵਾਅਦੇ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਇਕ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਕ ਸਰ-ਪੰਸ-ਪੰਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਇਕ ਸਰਗ ਯੁਗ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਮਰਥੀ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਮਾਜ ਦੀ ਅਸਲੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਜਾਂ ਅਤੇ ਵਾਸਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤਰਾਪਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ।