ਇਕ ਕਮਾਲ ਦੀ ਖ਼ਾਹਸ਼: ਇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ?

ਗਲੀਲ ਵਿਚ ਇਕ ਗਣਰਾਜ

ਸਾਮਰਾਜ ਵਿਚ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਢਾਲ ਹੈ- ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪਬਲਿਕ ਪਾਲਸੀ, ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਨਾਗਰਿਕੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਸਿਰਫ਼ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਸਮਾਜਾਂ ਲਈ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ।

ਇਸ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਵਿਚ ਕਈ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਹਨ: ਇਕ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਚੋਣ ਵਿਚ ਬੋਲਟ ਲਗਾਉਣ ਤੋਂ, ਇਕ ਬੈਂਕ ਵਿਚ ਚਾਦਰ ਲਗਾਉਣ ਤੋਂ, ਖਾਣ ਦੇ ਸੇਂਟਿੰਗ ਸੁਣਨ ਲਈ ਸਵੈ-ਸੁਆਰਥੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਚਾਦਰ ਨਾਲ, ਇਕ ਛੋਟੇ ਕੰਮ, ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਸਮਾਂ, ਤਾਕਤ, ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਕ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਲੇਖ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ, ਅਤੇ ਅਵਧਾਨੀਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਰਕੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇਤਿਹਾਸਕ ਖ਼ੂਬਸੂਰਤ ਡੀ.

ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਯੂਨਾਨ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦਾ ਜਨਮ

ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਐਥਿਨਜ਼ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕ ਫ਼ਰਜ਼ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਸੰਕੇਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ । ਐਥਿਨ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕੀ ਸੀ, ਜਿਊਰੀਆਂ ਉੱਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰਨ, ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ, ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ । ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸੀ, ਇਸ ਸਿਸਟਮ ਨੇ ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਸੀ ਕਿ ਆਜ਼ਾਦੀ ਅਤੇ ਭਾਗ ਨਾ ਹੀ ਜਾਰੀ ਹੈ । ਇਤਿਹਾਸਕਾਰਾਂ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਯੂਨਾਨੀ ਵਿਚਾਰ [FT:L] [FL] ਦੀ ਜੀਵਨ - ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮੀ - ਪ੍ਰਣਾਸ - ਵਾਸੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਾਧਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਰੋਮਨ ਗਣਰਾਜੀਅਨ ਮੁੱਲ

ਰੋਮ ਨੇ ਇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਯੂਨਾਨੀ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ । ਰੋਮੀ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਫ਼ੌਜੀ ਸੇਵਾ, ਕਰ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਆਸ ਸੀ । ਰੋਮੀ ਰਾਜਨੀਤੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਧੀਨ, ਆਪਣੇ ਫ਼ਰਜ਼ ਵਿੱਚ ([FT:0]], ਸਮਰਥਨ(FLT:1]), ਨੇ ਤਰਕ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਨੈਤਿਕ ਫ਼ਰਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਿ ਨੱਜੀ ਗੁਣਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ । ਉਸ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇਕ ਨੇ ਇਕ ਨਿਆਈ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਧਾਰਣਾਤਮਕ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਜੋ ਪੱਛਮੀ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ।

ਚਾਨਣ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਦੀ ਕਿਤਾਬ

ਫੀਲੋਸਫੋਰਸ ਵਰਗੇ ਜੌਨ ਲੋਕ, ਜੌਂ ਜੌਕ ਜੌਂ ਜੌਕਜ਼ ਰੂਸਾਓ, ਅਤੇ ਟੋਮ ਜੈਫਰਸਨ ਨੇ ਕੁਦਰਤੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਘਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ । ਲਾਕ ਨੇ ਤਰਕ ਕੀਤਾ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ, ਆਜ਼ਾਦੀ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਲਈ ਅਧੀਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਣ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਫ਼ਰਜ਼ ਹੈ । ਜੈਫਰਾਂ ਨੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਧਿਤ ਕੀਤਾ, ਕਿ ਇਕ ਨਿੱਜੀ ਸ਼ਕਤੀ ਹੀ ਹੈ । ਇਹ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾਵਾਂ ਨਿਰਧਤਾਰਥੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ - ਗਣ - ਵਿਸ਼ਵਤਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਜਾਂਚ - ਨਿਭੋਦੋਸ਼ਿਤ ਹੈ ।

ਸਿਪਾਹੀਆਂ ਦੇ ਫ਼ਰਜ਼ ਦੀ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ [Stanford Encyclopedia ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਬਹਿਸਬਾਜ਼ੀ ਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਝਲਕ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।

ਅੱਜ ਦੇ ਪਰਸੰਗ ਵਿਚ ਸਿਵਿਕ ਡੁਟੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਭਾਗ

ਸਿਵਿਕ ਫ਼ਰਜ਼ ਇਕ ਕਾਰਵਾਈ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦਾ ਇਕ ਤਾਰਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੀਆਂ ਹਨ ।

ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਭਾਗ

ਵੋਟਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿੱਖ ਅਤੇ ਮੂਲ ਕੰਮ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਚੁਣਨ ਦੌਰਾਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 50% ਤੋਂ 66% ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੈ [FT:0][FT:0][FTL:1] ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, [FTL:1] ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, [FTL:1] ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ, [FTL] ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂਬਿਟ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ - ਹਰ ਵੋਟਾਂਬਾਂ ਉੱਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਆਵਾਜਾਈ, ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਕਰਜ਼ ਉੱਤੇ ਢਿੱਲਰਿਆਂ ਉੱਤੇ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਅਤੇ ਸਵੈ - ਸੇਵਕੀ

ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਬਕਸੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਸੇਵਾ ਕਰਨ, ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਚੁੰਘਾਉਣ, ਇਕ ਪਾਰਕ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਪਾਰਕ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ, ਸਮਾਜਕ ਰਾਜਧਾਨੀ - ਨੈੱਟਾਂ, ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਸਮਾਜਕ ਰਾਜਧਾਨੀ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੋਣ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਰਿਸਰਚ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਮੁਹਿੰਮ, ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੇ ਰਹਿਣਾ

ਇਕ ਜਾਣਿਆ - ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਾਗਰਿਕ ਸਹੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਤਿਆਰ ਹੈ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਕਈ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸੋਰਸਾਂ ਤੋਂ ਖ਼ਬਰਾਂ ਪੜ੍ਹ ਕੇ, ਕਿਵੇਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ, ਰਾਜਨੀਤੀ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਨੀਤੀ ਦੇ ਵਾਧੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਵਿਚ ਨਾਜ਼ੁਕ, ਤੱਥਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗ਼ਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ - ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ - ਭਰੋਸੇਯੋਗ, ਭਰੋਸੇਯੋਗ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੁਆਰਾ - ਿ ਨੱਜੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਧਦਾ ਹੈ ।

ਐਡਵੇਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਬੋਲੀ

ਐਡੀਓਕਸ਼ਨ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼ ਜਗਾਉਣੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ।

ਇਕ ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਸੋਸਾਇਟੀ ਲਈ ਸਿਵਿਕ ਡੁਟੀ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ

ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਪ੍ਰਬੰਧ

ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ - ਇਕੱਲੀ ਚਿੱਠੀ, ਇਕ ਵੋਟ ਜਾਂ ਇਕ ਇਕੱਲੀ ਸਵੈ - ਇਕ ਸਵੈ - ਇਕੱਲੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ਸਥਾਨਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਤਰਕ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਏਜੰਸ ਸਿਆਸੀ ਤਰਕ - ਨਿਰਦੋਧਤਾ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੈ ।

ਸਮਾਜਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਸਾਂਝੀ ਪਛਾਣ

ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਕੇ ਕਸਬੇ ਹਾਲ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ, ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਸ ਵਿਚ ਰਿਸ਼ਤਾ ਵਧਦਾ ਹੈ ।

ਜਵਾਬਦੇਹ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਰਕਾਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ, ਬੇਈਮਾਨੀ, ਬੇਈਮਾਨੀ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ ।

ਜਾਣੇ - ਪਛਾਣੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਫ਼ੈਸਲੇ

ਜਦੋਂ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਸੁਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਨੀਤੀ ਸੰਤੁਲਿਤ, ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ । ਇਹ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ, ਆਰਥਿਕ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਿਹਤ ਵਰਗੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਉੱਤੇ ਅਤਿ - ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਹਾਈ ਜਾਂ ਸਮੂਹਕ ਹੱਲ ਅਕਸਰ ਘੱਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਸਿਵਿਕ ਡੁਪਲੀਕੇਟ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਕੁਝ ਤਰੀਕੇ

ਹਰ ਪੱਧਰ ਤੇ ਚੋਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ

ਹਰ ਚੋਣ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਸਿੱਧਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ: ਫਰੈਡਰਲ, ਰਾਜ, ਰਾਜ, ਸੂਬੇ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਭਾਪਤੀ । ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਨਸਲਾਂ ਲਈ, ਵੋਟਾਂ ਅਕਸਰ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਹਰ ਵੋਟ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਰੀ । ਨਾਗਰਿਕ ਵੀ ਸਰਵੇਟ ਕਾਰਪੋਰੀਆਂ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਵੋਟਾਂਦਰੀਆਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਰਗੇ ਨਾ-ਪੈਂਡਿਅਤਾ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਸਥਾਨਕ ਸੰਗਠਨਾਂ ਅਤੇ ਬੋਰਡਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ

ਕਈ ਸਮਾਜਾਂ ਨੇ ਕਮਿਊਨਿਸਟਾਂ, ਪਾਰਕਾਂ ਦੇ ਭਾਂਡਿਆਂ, ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਅਤੇ ਕਮੇਟੀਆਂ ਦੇ ਕੌਂਸਲਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ।

ਟਾਊਨ ਹਾਲ ਵਿਚ ਸਭਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿਚ

ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿਚ ਲੋਕੀ ਆਪਣੀ ਰਾਇ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ।

ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਨੀ

ਗਿਆਨ ਛੂਤ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਹਿਕਰਮੀ ਨਾਲ ਜੋ ਕੁਝ ਸਿੱਖਦੇ ਹੋ, ਉਹ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਮਾਡਲ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਖ਼ਾਸ ਮੌਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਾਜੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸਾਬਕਾ ਅਧਿਕਾਰੀ । [FT:0] ਹੁਣ [FT:0] ਹੁਣਿ ਨਿਆਈ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਾਧਨ ਸਾਧਨ ਸਾਧਨ ਸਾਧਨ ਲਈ ਸਾਧਨ ਸਾਧਨ ਮੁਹੱਦੋਜਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸੈਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਕਿਵੇਂ ਕਾਬੂ ਪਾਉਣਾ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਅਪਾਹਜ, ਸਨਕੀਵਾਦ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ

ਕੁਝ ਲੋਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਝਗੜੇਬਾਜ਼ੀ ਜਾਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਸਫ਼ਲਤਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ।

ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਭਾਰ ਵਧਦਾ ਅਤੇ ਗ਼ਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ

ਖ਼ਬਰਾਂ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਪੋਸਟਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਦਾਅਵਾਾਂ ਦਾ ਖੰਡ ਸਭ ਤੋਂ ਸਮਰਪਿਤ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ, ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਭਰੋਸੇਯੋਗ, ਅਸਲ - ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜਾਂਚਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ ਯੋਗਤਾ ਹੁਣ ਨਾਈਸਨੀ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦਾ ਇਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।

ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਸਰੋਤ

ਕਈ ਲੋਕ ਕੰਮ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਵਿਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਹਨ । ਗਣਰਾਜ ਲਈ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਹੱਲਾਂ ਵਿਚ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਰੁਪਏ ਦੇ ਸਮੇਂ ਕਾਊਜ਼ੇਸ਼ਨ ਦੇ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ, ਇਕ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧ ਨੂੰ ਈ-ਮੇਲ ਲਿਖਣ, ਜਾਂ ਘਰ ਤੋਂ ਕਿਸੇ ਵਾਇਰਲ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਲਈ। ਮਾਈਕਰੋ-ਐਂਜੈਂਜਮੈਂਟ ਮੰਗ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹੈ।

ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਢਿੱਲ - ਮੱਠ

ਵੋਟਰ ID ਨਿਯਮ, ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸਥਾਨਾਂ, ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਟੁੱਟ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹਾਸਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਮਾਜਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਐਡਵੇਕਵੇਅਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਵੈ-ਵੱਖੋ ਵੋਟਾਂ, ਵੋਟਾਂ ਸ਼ੁਰੂ, ਮੇਲ-ਇਨ ਵਿਲਕ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗ । ਨਾਗਰੀਆਂ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨਾਲ ਭਰ ਕੇ ਵੋਟਾਂਬੈਸਟ ਅਤੇ ਨਿਆਦਨੀਕਤਾ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਯੁਗ ਵਿਚ ਸਿਵਿਕ ਡੁਟੀ

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਆਨਲਾਈਨ ਬੇਨਤੀਆਂ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਅਤੇ ਵੁਰਚੁਅਲ ਕਸਬੇ ਹਾਲਾਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਲਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਗੂੜ੍ਹੇ ਜਾਨਵਰ

ਟੀ. ਵੀ.

ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਲੋਕਤੱਖ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਖੇਤਰ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਕਈ ਟੂਲੀਟਾ ਵਿਚ ਸਿਪਾਹੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਉੱਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪੁਸਤਕ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ - ਜਿਵੇਂ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ - ਵਿਦਿਆਰਥਣ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਰਕਾਰ, ਅਤੇ ਸੇਵਾ - ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਸਰਵਿਸ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਸਲੀ- ਵੁਰਚੁਅਲ ਅਭਿਆਸ

ਸੇਵਾ ਸਿੱਖੀ ਜਾਣ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸੇਵਾ ਨਾਲ ਮਿਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਤਿਹਾਸ ਕਲਾਸ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਇਮਾਰਤਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਕ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਭਾ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਨਾਲ ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਿਸਰਚ, ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ, ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਸਮਾਜਕ ਮੰਗਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਭੈੜੀ ਸੋਚਣੀ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਜਾਦੂਗਰੀ ਸਿਖਾਉਣੀ

ਗ਼ਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਇਕ ਯੁਗ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ, ਪੱਖਪਾਤ ਪਛਾਣਨ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਹਕੀਕਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਹੁਨਰ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵੋਟਾਂ ਅਤੇ ਐਡਵੇਡੀਓਕ(Aducatives) ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ। ਸਕੂਲਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲੀਅਤ, ਕ੍ਰਾਸ-ਪਰਿੰਸਿੰਗ, ਅਤੇ ਖ਼ਬਰਾਂ ਉਤਪਾਦਨ ਦੇ ਪਿੱਛੋਂ ਆਰਥਿਕ ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਡੀ. ਵੀ.

ਓਰੇਗੋਨ, ਪੋਰਟਲੈਂਡ ਵਿਚ ਸਥਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਐਡਵੇਕ

ਸਾਲ 2023 ਵਿਚ, ਪੋਰਟਲੈਂਡ ਦੇ ਵਸਨੀਕਾਂ ਦਾ ਇਕ ਸਮੂਹ ਇਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਵਿਭਾਗ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਜੋ ਕਿ ਲਾਗੇ ਦੀ ਇਕ ਨਦੀ ਨੂੰ ਦੂਹਰਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ । ਉਹ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਭਾ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਏ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਗ਼ੈਰ - ਉਪਲਬਧ ਮੀਡਿਅਕ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵਿਹਲੇ ਨਾਲ ਸੰਬੋਧਿਤ ਸਮਾਜਕ ਮਾਧਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਨੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਸੀ ਤਾਂਕਿ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਸਕੇ । ਇਹ ਗੱਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਲਗਾਤਾਰ, ਨਿਗਰਾਨੀ, ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਸਥਾਨਕ ਕਾਰਵਾਈ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।

ਜਾਰਜੀਆ ਵਿਚ ਵੋਟਰ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਡਰਾਇਵ

2018 ਦੇ ਚੁਣੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜਾਰਜੀਆ ਵਿਚ ਗਰੜੀ - ਬੂਟੀਆਂ ਨੇ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ ਦੀ ਰਜਿਸਟਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਜਤਨਾਂ ਕੀਤੀਆਂ । ਘਰ - ਘਰ ਦੇ ਬਾਹਰ ਦੇ ਕਾਨ - ਬੈਂਕ, ਫ਼ੋਨ ਬੈਂਕ ਅਤੇ ਨਾਈਸਪਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਹੀ ਨਵੇਂ ਵੋਟਾਂਬਾਂ ਲਈ ਰਜਿਸਟਰ ਕੀਤੇ । ਇਹ ਕੰਮ 2020 ਅਤੇ 20222 ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜਦੋਂ ਸਮਾਜ ਇਕ ਆਮ ਟੀਚਾ ਦੇ ਦਰਮਿਆਨ ਆਰੰਭਕ ਲਈ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਵਿਚ ਜਵਾਨੀ- ਲੈਡ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਸੁਧਾਰਕ

2021 ਵਿਚ ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਦੇ ਇਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵਧੀਆ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤੀ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਾਰਲੀਮੈਂਟੀ ਕਾਰਵਾਈ ਸਿੱਖੀ, ਸੰਧੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸੰਗੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਦਸਤਖਤ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਇੰਡਵੇਕਸ਼ਨ ਨੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਨਵੀਆਂ ਪਾਲਸੀਆਂ ਅਪਣਾਈਆਂ । ਇਹ ਉਦਾਹਰਣ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਮਰ ਨੂੰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਵਾਧੇ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਕੋਈ ਰੁਕਾਵਟ ਨਹੀਂ ਹੈ ।

ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸਬੂਤ: ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਦਾ ਕੰਮ

ਸਿਵਿਕ ਫ਼ਰਜ਼ ਇਕ ਸਮੇਂ ਦਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਇਕ ਮੰਗੀ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ - ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ - গণ - ਨਿਰਣਾ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣਾ, ਜਿੱਥੇ ਸਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਸੂਲੀ ਹੈ।

ਇਹ ਸਭ ਲੋਕ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਵੋਟਾਂ, ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ, ਆਗੂਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰਤਾ ਦੇ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਅਕਤੀ ਵਿਅਕਤੀ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਹਕੀਕਤ ਵਿਚ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਕ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਸਿਹਤ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਤਰਫ਼ਤਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਕੇ ਭਲਾਈ ਕਰਨ । ਇਹ ਸਿਸਕਾਇਸ਼ਦਾਰ ਫ਼ਰਜ਼ - ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿਰਸੰਤਰ, ਨਿਰਸੰਤਰ, ਅਤੇ ਸਰਿਸ਼ਤਾ ਦੀ ਨੀਂਹ ।