Table of Contents
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਖ਼ੁਸ਼ੀਆਂ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਕਾਮਯਾਬੀ ਅਤੇ ਇਕ ਚੰਗੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਚੰਗੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਵੀ ਵੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਰਵੇਖਣ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਵਿਚ ਢਿੱਲ - ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਤ ਕਰਨ, ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ, ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੰਦੇਸ਼ ਭੇਜਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਕੰਮ ਅਤੇ ਕਈ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ ।
ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ
ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਰਣਮਾਲਾ ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਨੋਟਿਸਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਘਰ ਭੇਜੇ ਗਏ ਸਨ । ਅੱਜ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹੁਣ ਪੁਰਾਤਨ - ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਾਜਬ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ, ਅਸਲੀ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਚੀਟਿੰਗ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਦੋਸ਼ਣ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਦੀ ਗਹਿਰੀ ਸਮਝ ਉੱਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਇਹ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀਆਂ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਪਰ ਪ੍ਰਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਪੁਜਾਨ, ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ ਦੇ ਕੇ, ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਪਾਂ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਲੱਖਣ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਕ ਛੋਟੇ ਕਸਬੇ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਸਥਾਨਕ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਟੋਰਲਰਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਕੂਲ ਸ਼ਾਇਦ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡਿਆ ਚੈਨਲਾਂ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਾਈਨਿੰਗ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਕਿ, ਇਹ ਢੰਗ ਜੋ ਮਰਜ਼ੀ ਹੋਵੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਅਤੇ ਮਾਣੇ । ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ, ਅਮਰੀਕੀ ਸੰਗੀਤ - ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹੀ ਹੈ।
ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਗਏ ਕੁੰਜੀ ਵੇਲਿਵੇਸ਼ਨ ਫਾਰਮੈਟ
ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਔਜ਼ਾਰ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।
ਆਮ ਵਰਣਮਾਲਾ ਸਰਵੀਨਾ
ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਕਮਾਈ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ ਪੁੰਨ - ਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
ਰੋਲਾਂ ਅਤੇ ਕੈਡਮਿਕ ਲਿਸਟਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰੋ
ਆਦਰ ਵਲੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪਛਾਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਿੱਖਿਆ ਭਾਂਡੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਦੀਆਂ ਪੋਸਟ ਪੋਸਟ ਪੋਰਟ ਪੋਰਟ ਬਟੂਨ ਫਾਟਕਾਂ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟਾਂ, ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਵਿਚ ਦਰਜ ਹਨ । ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਿੰਸਲੇਸ਼ਨ ਲਿਸਟ, ਆਦਰ ਰੋਲ ਅਤੇ ਹਾਈਮਾਨ ਰੋਲ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਫ਼ਰਕ ਹੈ ਕਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਿੰਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ੌਕਤਮਿਕਤਾ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਲਈ । ਇਹ ਲਿਸਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਪਰ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਟੀਗਰਮੀਆਂ, ਸੁਧਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜਤਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਾਰਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਮਹੀਨੇ ਜਾਂ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਪਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਸਟੂਡੈਂਟName
ਕਈ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਫਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿੱਦਿਆਰਥਣ, ਸਿੱਖਿਆ, ਸਲੀਕੇਦਾਰਤਾ, ਆਚਰਣ ਜਾਂ ਦਿਆਲਤਾ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਚੁਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਇਕ ਸਮਰਪਿਤ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ, ਸਵੇਰ ਦੇ ਐਲਾਨ ਦੌਰਾਨ, ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਉੱਤੇ ਸੂਝਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਲਗਾਤਾਰ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਲ ਭਰ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਰਵਿਆਂ ਸਰਵਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ।
ਸਭ ਚੁੋਲੀਆਂ ਮਿਲਾਨ
ਅਸੈਂਬਲੀਆਂ ਜਸ਼ਨ ਲਈ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪਲੇਟਲੈਟ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮੁਜਰਮ ਜਿੱਤ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹੇ - ਲਿਖੇ ਇਕ ਵੱਡੇ, ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਨੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਇਕ ਸੰਮੇਲਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹਾਜ਼ਰ ਹਾਜ਼ਰਕਾਂ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦੇਣ ਲਈ ਜਾਂ ਵਰਤ ਕੇ, ਜੋਸ਼ ਅਤੇ ਢਿੱਲ - ਆਸ਼ਕਤਾ ਦੇ ਇਕ ਤਜਰਬ ਨਾਲ ਇਕ ਤਜਰਬਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਡਿਸਪਲੇਅ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡਿਆ ਸਕਾਊਂਟ- ਆਉਟ
ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵੱਲ ਵੱਧ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਹਲਾਬਾਂ ਅਤੇ ਕੈਂਸਰਾਂ ਵਿਚ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਾਈਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਂ, ਫੋਟੋਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕਰੋ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟਾਂ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ "Wamem" ਭਾਗ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਹੇਲੀਆਂ ਨੂੰ ਚੀਕ ਕੇ ਪੋਸਟ ਪੋਸਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਰਕੀਆਂ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਫਾਰਮੈਟਾਂ ਨੂੰ ਝੀਕਕ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਸਰਵੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ, ਉਹ ਅਕਸਰ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਅਤੇ ਐਨੈਂਮਨੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਅਕਸਰ ਐਂਟਰੈਸ਼ਨਲੈਸ਼ਨਲੇਸ਼ਨਲੇਸ਼ਨਲ ਸਿਸਟਮ ਤੋਂ ਮਿਲਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਆਦਰ ਦੀ ਕੰਧ
ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਸਥਾਈ ਜਾਂ ਸਰਪਰਮੈਂਟ "ਅਧਿਅਮ ਦਾ ਵਰਣਮਾਲਾ" ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਫੋਟੋਆਂ ਅਤੇ ਫੋਟੋਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੈਂਪਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੂਬੇ ਜਿੱਤਣ, ਪੂਰੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਲਈ ਰਿਪੋਜ਼ਸ਼ਨ, ਜਾਂ ਇਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਲਈ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਫਾਮ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣ ਪ੍ਰਮਾਣ ਮੌਜੂਦਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਤਾਜ਼ ਰੱਖਣ ਲਈ ਤਾਜ਼ਗੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਜੀ ਢੰਗ ਹੈ ।
ਸਮਾਜਕ ਖ਼ਬਰਾਂ ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਮੀਡਿਆ
ਸਕੂਲ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਤੋਂ ਬਾਹਰ, ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਕਈ ਲੋਕ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ, ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਜਾਂ ਕੇਬਲ ਵਰਤਣ ਦੀਆਂ ਸਕੀਮਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਥਾਨਕ ਪੇਪਰਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਨਿਯਮਿਤ "ਸਫ਼ਟਲ ਲਾਈਟ" ਕਾਲਮ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਜਸ਼ਨ ਦੇ ਦਿਨ ਮਨਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਚੰਗੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵੀ ਉਭਾਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਵਿਚ ਮਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਕਾਰਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਹੀ ਸਾਜ਼ਸ਼
ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਜਿਊਰੀ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਫ਼ਾਇਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।
ਸਵੈ-ਸੱਤਾ ਅਤੇ ਭਰੋਸਾ ਬੂੰਦਿੰਗ
ਪਬਲਿਕ ਨੇ ਸਿੱਧੇ ਇਨਸਾਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪਛਾਣਿਆ: ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਆਦਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਅਸੈਂਬਲੀ ਉੱਤੇ ਆਪਣਾ ਨਾਂ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਤਾੜੀਆਂ ਸੁਣਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੁਨੇਹਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਤਨਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਦਰਦਾਨੀ ਹੈ । [FT:0] ਇਹ ਅਜੀਬ ਹੈ ਕਿ ਅਜੀਬਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਖ਼ੁਦਗਰਦਨ ਅਜੇ ਵੀ ਬਣਦੇ ਹਨ । ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਵਾਰ - ਵਾਰ ਵਾਰ ਤਰੁਹਾਰੀ ਦਰਸ਼ਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਹੋਰ ਵੀ ਤਰਫ਼ੈਕ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਇਕ ਹੋਰ ਵੱਡੀ ਤਬਦੀਲੀ
ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਪਬਲਿਕ ਜਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਕੁਦਰਤੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼, ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਤਰਕ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਖੁੱਲ੍ਹੇ - ਆਮ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਉੱਤੇ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਇਕ ਸਮੱਸਿਆ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਹਟਣ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸਥਿਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸੁਰਤ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦੇ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸੁਧਾਰ ਹੋਰ ਵੀ ਵੱਧ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ, ਚੁਣੌਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਲੰਬੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ।
ਰੋਲ ਮਾਡਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ
ਇਸ ਦਾ ਇਹ ਅਸਰ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਉਦੋਂ ਤਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ।
ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਵਧੀਆ ਸਲਾਹ
ਇਕ ਸਫ਼ਲ ਜਸ਼ਨ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸੋਚ - ਸਮਝ ਕੇ ਸੋਚ - ਸਮਝ ਕੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰੀਏ ਅਤੇ ਸਹੀ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਵਟਾਈਏ ।
ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ
ਪਬਲਿਕ ਮਾਨਤਾ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਖ਼ਤਰਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿਣ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਬਣਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਵਿਚ ਕੇਵਲ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ, ਯੋਗਤਾ, ਯੋਗਤਾ, ਯੋਗਤਾ, ਜਾਂ ਯੋਗਤਾ, ਜਾਂ ਨਾ ਹੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਕੰਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਕਈ ਕੈਟਾਗਰੀਆਂ ਹੋਣ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਣ ਜਾਂ ਯੋਗਤਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਕਮਾਈ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਮੁਕਾਬਲੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ
ਪਬਲਿਕ ਜਸ਼ਨ ਉਦੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ, ਗੁਰੂ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੁੰਨ - ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਘਰ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਜਾਂ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਸਮਾਜਕ ਕਾਰੋਬਾਰ ਪੁੰਨ - ਪ੍ਰਮਾਣਿਆਂ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਜਾਂ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਇਨਾਮ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਬਾਹਰਲੇ ਵਪਾਰੀ ਨਾ ਕੇਵਲ ਕਦਰਦਾਨੀ ਦੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਦਦ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਿ ਨੱਜੀ ਅਤੇ ਸਮੂਹਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨਾ
ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, ਪਰ ਸਮੂਹਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨ ਨਾਲ ਸੰਯੁਕਤ ਪ੍ਰਯੋਗ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਸਕੂਲ ਇਕ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਉਕਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੜ੍ਹਨਾ - ਲਿਖਣਾ, ਖੇਡਾਂ ਟੀਮ, ਜਾਂ ਇਕ ਕਲੱਬ, ਜਿਸ ਨੇ ਇਕ ਅਸਾਵ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦਿਖਾਇਆ ਸੀ । ਸਮੂਹ ਮਾਨਤਾ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਫ਼ਲਤਾ ਅਕਸਰ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜਤਨ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਨੁਕਸਿਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਵਿਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ
ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਹ ਗੱਲ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਤੇ ਵੀ ਘੱਟ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਕਾਰਨ ਲਈ ਕਦਮ ਚੁੱਕ ਸਕਣ ।
ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਹੱਦੋਂ ਵੱਧ ਖ਼ਾਹਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਚੋ
ਜੇ ਪਬਲਿਕ ਮਾਨਤਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਨਾਜ਼ੁਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇ ਦਬਾਅ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਾਇਦ ਸ਼ੌਕ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕਰਨ ਲੱਗ ਪੈਣ ਜਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਬਾਹਰੀ ਇਨਾਮਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਜਤਨ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਹਾਰ ਦੀ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਬਾਰੇ, ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਸਕੂਲ "ਹਿੰਦਰ" ਵਰਣ ਨਾਲ ਇਕ "ਵਧਾਰੀ" ਕੈਟਾਗਰੀ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਵੀ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਇਨਕਿਊਟੀ ਦੀ ਜਾਂਚ
ਪਬਲਿਕ ਮਾਨਤਾ ਇਕ ਵੱਡੀ ਚਿੰਤਾ ਹੈ । ਪਬਲਿਕ ਮਾਨਤਾ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਤਾੜ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਦਾ ਸਮਾਨ ਮੌਕਾ ਹੈ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ - ਸਨਮਾਨ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਤਰਕ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤਰਤੀਬ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕ ਜਾਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਢਾਲ਼ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਉੱਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕਣ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਸੱਚੀ ਕਦਰਦਾਨੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣੀ
ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਜਲਦੀ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਟੀਵ ਜਨਰਲ ਕਦੋਂ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਪੁਜਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਵਰਦਾਨ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਨੂੰ ਨਿਭਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਜਤਨਾਂ ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀ - - ਅਤੇ ਯਕੀਨੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦਿਲੀ ਹੈ । ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਵਾਨਣਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਰਥਪੂਰਣ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਯੋਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਪਬਲਿਕ ਸਭਾਵਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ
ਇਸ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਡਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ।
ਘਰ ਵਿਚ ਚੰਗੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ
ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਅਕਸਰ ਇਹ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੰਦਰਾਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ, ਉੱਚ ਨੰਬਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਸਕੇਟਲਰ ਸ਼ਿਫਟਿੰਗਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਮਿਲ ਰਹੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਹਫਤਾਰਵਾਰ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇਕ ਕਾਰਜ - ਸੰਭਾਵੀ ਡਿਸਟੈਂਟ ਸਟੈਂਟਲਡਲੇਸ਼ਨ ਰੇਟ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਦਾ ਢਾਂਚਾ
ਜਦੋਂ ਲੋਕੀ ਜਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਅਸਰਦਾਰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਤੁਲਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਚ ਕਾਮਯਾਬੀ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਖ਼ਰਚ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।
ਲੰਮਾ ਸਟੂਡੈਂਟ ਅਗਰਾਮ
ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਐਲੂਮਨੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ, ਰੂਮ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦਾ ਇੰਡੀਸ਼ਨ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜੋ ਇਕ ਸਮੇਂ ਇਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਲਈ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਂਦਾ ਸੀ, ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ STEM ਕਲੱਬ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਕਰਕੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਸਥਿਰ ਮੁੱਲ ਲਈ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਕਾਨੂੰਨ ਬਣਦਾ ਹੈ ।
ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਤਾਜ਼ੀਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਧਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਨਾਲ, ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਜਤਨਾਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਪ੍ਰਿੰਸਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ-- ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਚੀਟਿੰਗਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ - ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖੋ - ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਰੀਤਾਂ - ਪ੍ਰਿੰਸੰਗ, ਪਰਮਾਣਿਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਨਿਆਈਤਾ, ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਇਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧਕ ਯੋਗਤਾ, ਹੋਰ ਪ੍ਰਸੰਗੀ ਅਤੇ ਯੋਗ ਯੋਗ ਯੋਗ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਲਈ ਸੰਭਾਵਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ।