Table of Contents
ਸਰਕਾਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਜਨਤਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਰੁਕਾਵਟ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਿਧਾਂਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਮੁਕੱਦਮਾ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਇਹ ਕਿ ਸੰਵਿਧਕ ਜਾਂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਸਮਝੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਆਜ਼ਾਦੀ ਕਾਇਦੇ ਰਹਿਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਇਹ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਜਿੱਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੀ ਸੰਧੀ, ਸਕੂਲ, ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਸਿਆਸਤਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਸਥਿਤ ਚੋਣਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਚਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਲੇਖ ਪ੍ਰਦਾਨ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਣੀਆਂ ਦੇ ਹਾਣੀਆਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ।
ਰਾਜ - ਸੱਤਾ ਦਾ ਮਾਲਕ ਕੀ ਹੈ?
ਸਰਕਾਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਸੰਧੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਐਲਵੇਨ ਏਲਵੇਨਥ ਰਿਪਤੀ ਦੁਆਰਾ ਸੰਵਿਧਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਵਿਧਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਦਾ ਸੰਧੀ 1795 ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਇਹ ਸੁਧਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ: “ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸ਼ਕਤੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਾਨੂੰਨ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰੇਗੀ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਜਾਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਮੁਕ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ । ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਕ ਪ੍ਰਿੰਸ ਦੀ ਸੰਧੀ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ, ਪਰਿੰਸ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਹਾਲਣਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ।
ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ, ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਏਜੰਸੀ ਅਤੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਕਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਕਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਿਸਟਮਾਂ ਸਮੇਤ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਛਤਰੀ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ । ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਬਲਿਕ ਮੁਕੱਦਮੇ ਵਿਚ ਇਹ ਨਾਰਾਜਨਕ ਸਵਾਲ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਰੋਧੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਜੱਜਾਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਨੁਸਾਰ “ਸੰਸਾਰੀ ਮੁਕੱਦਿਆ ” ਦੇ ਯੋਗ ਠਹਿਰਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ, ਜੋ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਹੱਦ ਤਕ ਨਿਕੰਮਾ ਠਹਿਰਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਲਈ ।
ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਕਈ ਮੁੱਖ ਅਪਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਾਂਗਰਸ ਸ਼ਾਇਦ ਸੂਧਾ - ਅਵਸਥਾ ਦੇ 5ਵੇਂ ਭਾਗ ਵਿਚ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰ ਦੇਵੇ ।
ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਰਬਸੱਤਾਵਾਨਾਂ ਦਾ ਕਾਰਜ
ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸੂਬੇ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕ ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਮਾਂ ਜਾਂ ਮਾਲਕ ਜੰਗੀ ਜੰਗੀ ਜੰਗ ਵਿਚ ਮੁਕੱਦਮਾ ਚਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਸ਼ਾਇਦ ਮੁਕੱਦਮਾ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਕਾਰਨ ਠਹਿਰਾਵੇ । ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਸਿਵਲ ਪ੍ਰੋਸਰੇਡ 12( 1) ਦੇ ਫੈਡਰਲ ਸਰਵੇਟ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਧੀਨ ਕੱਢੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਜੇ ਸਫ਼ਲਤਾ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਾਈਟ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।
ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ, ਛਤਰੀ ਨਾ ਕੇਵਲ ਪੈਸੇ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਸੱਟ ਲਾਉਣ ਲਈ ਹੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਸਹੀ ਤੌਰ ਤੇ ਰਾਹਤ ਮੰਗਣ ਲਈ ਵੀ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਭਾਗ ਨੌਜਵਾਨ [FT:1] ਅਪਵਾਦ(ਅਧਿਕਾਰ) ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਰਾਹਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਢਿੱਲਰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਇਸ ਲਈ, ਛੁਟਕਾਰਾ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਇਹ ਗੱਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਅਪੀਲ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਸਰਬਸੱਤਾਵਾਨ ਮੀਮੀਨੀਅਮ ਦਾ ਅਪਵਾਦ
ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਠੁਕਰਾਉਣਾ
ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਰਕਾਰ ਸਰਕਾਰਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਆਪਣੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਜਾਂ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੇ ਢੇਰ - ਢੇਰ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮੇ ਕਰ ਦੇਵੇ ।
ਚੌਦਾਂਵੀਂ ਸੁਧਾਰ ਅਧੀਨ ਕਾਂਗਰਸਲ ਏਕੋਲੇਸ਼ਨ
ਕਾਂਗਰਸ ਸਰਕਾਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਇਸ ਅਧਿਕਾਰ ਅਧੀਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਚੌਦਾਂਵੀਂ ਅਡਿੱਟੀ ਦੇ ਭਾਗ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਾਂਗਰਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਸੁਰੱਖਿਆ (ਅਮੁੱਠ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਜਾਂ ਅਮੁੰਤਿਅਕਤਾ) ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।
- 1964 ਦੇ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰ ਐਕਟ ਦਾ ਨਾਂ 6 (ਪੂਰੀ ਜਾਤੀ, ਰੰਗ ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਵਿਭਾਗ)
- 1972 ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅੰਕ IX (ਸਿਖਿਆ ਵਿਚ ਸੈਕਸ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਨਿੰਦਿਆ) ਦੇ ਸੋਧਕਤਾ;
- 1973 ਦੀ ਰਿਬਿਲਟੀ ਐਕਟ ਦਾ ਭਾਗ 504 (ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ);
- ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ (ਅਡੀ.
ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਦੀ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਬਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਹਟਾਇਆ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, [FT:0] [FT] ਬਿਲਸਟਲ ਸਕੂਲ ਕਮੇਟੀ [FT:1] ਵਿੱਚ, ਕੋਰਟ ਨੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਕਾਂਗਰਸ ਦੀ ਸਹੀ ਛਤਰੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਟੀਮ IX ਨੂੰ ਇਕ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਰਾਪ ਨੂੰ ਠੀਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਛੁਪਾਈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਪਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਬਿਸ਼ਪ ਦੇ ਚਾਰਟਾਂ ਵਿਚ ਵਿਲਹਾਲ (ALDL) ਦੇ ਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।
[FLT: 0]Ex ਪਾਰਟੀ ਯੰਗ [FLT: 1] Doctrine]
[FLT] ਯੰਗ [[1908], ਇੱਕ ਸਾਇੰਸੀ ਸਰਵੇਖਣ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਉੱਤੇ ਮੁਕੱਦਮਾ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰ ਉਲੰਘਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਸਰਕਾਰੀ ਮੁਕੱਦਮਾ ਜਾਰੀ ਰਹੇ । ਇਹ ਐਲਵੇਨ ਏਡਿਅਮ ਸੁਧਾਰਕ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀ ਦੇ ਸਮੇਂ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਛਤਰੀ ਤੋਂ ਛੂਹਾਈ ਲੈਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਇਲਾਜ ਸਰਕਾਰੀ ਖ਼ਜ਼ਾਨੇ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਮੰਗਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਤਰਕ ਵਿਚ ਪੁਸਤਿਕਾਸ਼ਾਲਾ ਹੈ: ਇਕ ਮਾਤਾ - ਪਿਤਾ, ਪੇਪਰੀਟਿੰਟ ਜਾਂ ਪਬਲਿਕ ਪਾਸਿੰਗ (EAP) ਲਈ ਮੁਹੱਈਆਮਿੰਟ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕਤਮਤਮਤਮ (AP), ਜਾਂ ਵਾਇਲੈਕਟਰੀ ਲਈ ਵਾਇਲੈਕਟਰੀ ਲਈ ਲੋੜਵੰਦਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਮੰਗਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁੜ-ਸੁਧਾਰਿਤ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਦਾਅਵਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਹੈ; ਕੇਵਲ ਅੱਗੇ ਦਿੱਸਣ ਵਾਲੀ ਰਾਹਤ, ਇਕ ਅਦਿੱਖ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਜਾਂ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦੇਸ਼ ਵਾਂਗ ਰਾਹਤ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ। ਪਰ ਵਕੀਲ ਦੀ ਫ਼ੀਸ ਫ਼ੀਸ ਫ਼ਸ ਦੀ ਫ਼ੀਸ ਫ਼ਸ ਵਿਚ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਮੁਸਕਰਾਹਟਾਂ ਵਿਚ ਹੀ ਕੇਵਲ ਇਲਾਜ ਹੈ।
42 ਸਾ. ਯੁ.
1983 ਦੇ ਭਾਗ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਸਾਧਨ ਦੇ ਰੰਗ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਹੈ । ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਰਕਾਰ ੧ ੧੯੮3 ਦੇ ਅਧੀਨ ਇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਭਾਂਡਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਸਮਤਲੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਹੀ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿਚ ਮੁਕੱਦੂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ [[FLT] ਸਮਾਜੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਭਾਗ[[[[[[1978]] ਨੇ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਮਿਸੋਲੀਪੀਆਵਾਂ ੧ ੧੯) ੨੦੦ (1988) ਅਧੀਨ ਲੋਕ ਹਨ, ਪਰ ਦੇਸ਼ਆਂ ਵਿਚ ਇਹ ਫ਼ਰਕ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਭਾਗ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉੱਤਰੀ ਅਤੇ ਮੱਧ- ਪੱਛਮੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ 1983 ਵਿਚ ਸੰਚਾਰ (ਅਧਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਹਵਾਈ ਇਨਾਂ ਦੀ ਇਕੇਰੀ ਪ੍ਰਣਾਲਿਸ ਵਜੋਂ) ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿੰਤ੍ਰੇ ਹੀ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਖ਼ਾਸ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿਚ ਸਰਬਸੱਤਾਵਾਨ ਮੁੰਡਿਆਂ ਦੀ ਏਕਤਾ
ਵਿਅਕਤਤਾ ਕਲਾਈਮ (ਸਿਆਣ, ਸੈਕਸ, ਨਾਕਾਮਯਾਬ)
ਜਨਤਾ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਵਾਦ ਮੁਕੱਦਮਾ ਅਕਸਰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਟਾਇਟਲ IX ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਹੈ ਕਿ ਸਟਾਕਰੀਆਂ ਜਾਂ ਹਾਣੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲਿੰਗੀ ਛੇੜਖਾਨੀ ਜਾਂ ਹਮਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਮੁਕੱਦਮਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ [FT:0] ਦੀ ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਡੇਵਿਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਸੀ । ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਐਡੀ ਐਡ ਐ ਐ ਐਡ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ.4 ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਅਧੀਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਮਰਥੀ ਅਪਤਿਥਿਅਕਤਿਵਤਾ ਦੇ ਲਈ ਸਹਾਰ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਨਿਰਧਾਰਤਮਤਮ ਦੀ ਲੋੜ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।
ਲੀਡੀਆਨ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਇਨਫੇਰੀ
ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਦੋਸ਼ ਅਕਸਰ ਸਰਕਾਰੀ ਕਰਾਰਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਕਈਆਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਇਸ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ 90 ਦਿਨਾਂ ਜਾਂ ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ । ਇਸ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਅਦਾਲਤ ਨੂੰ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ, ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਅਪਮਾਨਤ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਅਪਮਾਨਤ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਇਜ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਜੇ ਸਕੂਲ ਜਾਇਜ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਣ, ਤਾਂ ਇਕ ਜਾਇਜ਼ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਇਜ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ, ਪਰ ਸਹਾਇਕ ਸਾਧਨ - ਸਹਾਇਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਸਦੂਸਨੀ ਲਈ ਵਰਤੋ ।
ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿਘਨ (ਸਾਈਪ੍ਰੋਸੈਸ, ਮੁਫ਼ਤ ਬੋਲੀ, ਖੋਜ ਅਤੇ ਸੇਜ਼ੀਰ)
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਮੁਕਤ ਬੋਲੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਪ੍ਰੋਸੈਸਲ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ ਮੁਸਲਿਮ ਮੁੰਡਿਆਂ [FT:1], ਅਤੇ [FLT] ਜਰਸੀ [FT:2] ਦੇ ਅਧੀਨ ਬੇਵਕੂਫ਼ ਖੋਜਾਂ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋਣ ਦਾ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਿਸ਼ਿਤ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਆਖੇ, ਤਾਂ 1983 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਿ ਨੱਜੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਹਾਨੀਕਾਰਕ, ਜਾਂ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਿ ਨੱਜੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਦੋਂ ਤਕ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਨਿਕੰਮਾ ਪ੍ਰਣਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਮੁਕੱਦੂਗਰੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਅਕਸਰ ਮੁਹਿਮਤਮਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਨਿਕਰਾਧਾਨੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਸਨ।
ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ (IDEA) ਝਗੜੇ
IDEA ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਸ਼ਿਸ਼ਟ ਰੂਮ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਵਿੱਚ ਇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨ ਫੈਡਰਲ ਜਾਂ ਸੂਟ ਸੂਟੀਆ ਹਿਲਵੇਅਰ (ਜੋਮਾਂ) ਵਿਚ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਵਿਚ IDEA (ਜੋ ਸਭ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਹਨ) ਰਾਜਾਂ ਲਈ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਛਤਰੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਮਾਪੇ ਇਕ ਸਿੱਖਿਆ ਏਜੰਸੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਏਜੰਸੀ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦੂ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕੱਦੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪਰ IDEA ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਮੁਕੱਧਾ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਦਵਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ (ਜਿਵੇਂ, IEP, ਰਿਸੈਸ਼ਨ, ਰਿਲੀਜ਼ਨਮੈਂਟ) ਅਤੇ ਵਿਭਾਸ਼ਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥਨ ।
ਸਰਬਸੱਤਾਵਾਨ ਸਮਿਥੀ: ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਫ਼ਾਇਦੇਮੰਦ ਟੀਚਿਆਂ
ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ
- ਸਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣੋ । ਜੇ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਬਾਂਹ ਹੈ । ਸਰਕਾਰੀ ਯੋਗਤਾ [FT:2] ਹੇਠ ਰਾਹਤ ਦੇਣ ਲਈ ਰਾਹ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਹਰੇਕ ਸਾਈਟ ਸਮਰਥਨ ਯੰਗ ਯੰਗ [FT:3]. ਹਰੇਕ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਕ) ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਛਤਰੀ ਨੂੰ ਛਤਰਾ ।
- ਫੋਕਸ, ਜੋ ਕਿ ਠੀਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਛੁਪਾਈ ਨੂੰ ਹਟਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਉੱਤੇ । ਟਾਇਟਲ IX, 504, ਟਾਇਟਲ 6 ਅਤੇ IDEA ਮਜ਼ਬੂਤ ਉਮੀਦਵਾਰ ਹਨ । ਲਿਟਿਗਸੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਨਾਲ ਠੁਕਰਾਅ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕਬਰਾਸ਼ਨ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
- [Exhatt state state sect:1] [[FLT: ] ਜੇ ਹਾਲਤ ਦਾ ਕੋਈ ਕੰਮ ਹੈ, ਨੋਟਿਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਮੰਗਾਂ ਨਾਲ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਫ਼ਲ ਹੋ ਕੇ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦਾ ਹੱਕ ਜਤਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
- [FLT] ਡੀਜ਼ਾਈਨਰੀ ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਵਿੱਚ ਖੋਜੋ। ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਹਾਲਤ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਨੁਕਸਾਨ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਕੋਰਟ ਲਈ ਆਰਡਰ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪਾਲਸੀ ਬਦਲਣ ਜਾਂ ਖਾਸ ਸਰਵਿਸਾਂ ਦੇਣੇ ਵੀ ਅਸਰਦਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
- ਸਰਕਾਰੀ ਅਦਾਲਤ ਕੁਝ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਕੁਝ ਆਪਣੇ ਹੀ ਅਦਾਲਤਾਂ ਵਿਚ ਕੁਝ ਦੋਸ਼ਾਂ ਲਈ ਆਜ਼ਾਦੀ ਮੁਕਤ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਹਾਲਤ ਸ਼ਾਇਦ ਸਰਕਾਰੀ ਅਦਾਲਤਾਂ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸੰਘਟਣ ਲਈ ਸੱਟਾਂ ਲਵੇ ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀ ਲੱਗੀ ਹੋਵੇ ।
ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਅਸਰ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ
ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਅਜੇ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀਆਂ ਹੱਦਾਂ ਸੁਧਾਰਦੀ ਹੈ । Pennhurst ਸਟੇਟ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਹਸਪਤਾਲ v. , ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਇਹ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ, ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ 1983 ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ।
[Allin v. quour] [20], ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕਾਂਗਰਸ ਨੇ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਧੀਨ ਰਾਜ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰਾਇਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਚੌਦਾਂ ਦਰਸ਼ਨ ਦੀ 5 ਭਾਗੀ ਨੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਸੀ । ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਬਾਰੇ ਇਹ ਸਹਾਈ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਇਹ ਸੁਚੇਤ ਹੈ ਕਿ ਕਾਂਗਰਸ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਨਵੇਂ ਇਲਾਜਾਂ ਲਈ ਕਾਗਜ਼ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ ।
ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ, ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਇਕ ਬਰੋਗਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਹੈ । [Torres . Texass se ਵਿੱਚ, ਕੋਰਟ ਨੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਪਾਰ ਲਈ ਇਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਅਪਵਾਦ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਇਹ ਕੇਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੀ ਅਤੇ K12 ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਸੀਮਿਤ ਹੈ । ਪਰ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਸਹਾਈ ਹਾਲਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਤੀਜੇ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ ।
ਮੌਜੂਦਾ ਰਹਿਣ ਲਈ ਵਕੀਲਾਂ ਨੂੰ ਕੋਰਨਲ ਕਾਨੂੰਨੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਦੀ [ਫਲਤਾਦ ਐਂਟਿਵੇਸ਼ਨ] ਦੀ ਸੰਖੇਪ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਉੱਤੇ ਨਵੇਂ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ
ਸਕੂਲ ਦੇ ਫਾਟਕ, ਸੁਪਰੈਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਲਾਹ ਲਈ, ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਖ਼ਤਰੇ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।
- ਛਪਾਈ ਦੀ ਢਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਹੀਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖੋ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉੱਚ-ਪਰੋਫੋਲਰੀ ਵਿਦਿਆ ਮੁਕੱਦਮੇ ਟਾਇਟਲ IX, IDEA, ਜਾਂ 504 ਹੇਠ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਸਕੂਲ ਜੋ ਕਿ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨਾਂ, ਵਕੀਲ ਦੇ ਫ਼ੀਸ, ਅਤੇ ਬਦਨਾਮੀ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਕਿ ਕਿ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਪੈਸੇ ਦੀ ਹਾਨੀ ਨਾ ਹੋਵੇ ।
- ਟ੍ਰੇਜ਼ ਸਟ੍ਰੀਨ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਰਾਰ ਉੱਤੇ ਹੈ । ] ਕਿਉਂਕਿ ਹਰੇਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਸਹਾਰਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨੇ ਪੱਖਪਾਤ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ।
- ਸਹੀ ਬੀਮਾ ਰੱਖੋ । ਕੁਝ ਲੋਕ ਕਰਮਚਾਰੀ ਬੀਮਾ ਖ਼ਰੀਦਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਛਤਰੀ ਨੂੰ ਵੀ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਬੀਮਾ ਪਾਲਸੀ ਦੀ ਸਰਲ ਲਿਪੀ ਅਕਸਰ ਤਰਤੀਬ ਨਾਲ ਵੱਧਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।
- ਹਾਲਤ ਦੀ ਰਿਸਰਚ ਟਰਟੂਲ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਾਲਤਾਂ ਲਈ ਸੰਭਵ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਅੰਦਰਲੇ ਪਰੋਟੋਕਾਲ ਨੂੰ ਝੰਡੇ ਉੱਤੇ ਝੰਡੇ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਕਿ ਮਰੇ ਹੋਏ ਲੋਕ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲੇ ।
- ਆਨਲਾਜ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸੂਬੇ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਕੰਟਰੋਲ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਸਮਝੋ । ਸੂਬੇ ਜਿੱਥੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਪਰ ਆਜ਼ਾਦੀ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨੂੰ 8083 ਦੇ ਹੇਠ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਅਜਿਹੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਖ਼ਤਰੇ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋਪਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ
ਸਰਕਾਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਜੱਜਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਕਈ ਮੁਕੱਦਮਿਆਂ ਤੋਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਮੁਕੱਦਮੇ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੈ । ਬਿਲਡੈਸਟਿਵਸ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ, [FT:0] ਸਮਰਥਨ, [FT:0] [FT:1] ਪਾਰਟੀਸ਼ਨ ਭਾਗ [FT:1], ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਤਰ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਿ ਨੱਜੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਹੈ । ਇਸੇ ਸਮੇਂ, ਹਰ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਮੰਗਾਂ, ਅਤੇ ਖ਼ਾਸ ਮੰਗਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਕੰਮੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਤੇ ਕਾਮਿਆਂ ਲਈ, ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਸਗੋਂ, ਇਸ ਨੂੰ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਸੋਚ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੁਆਰਾ, ਛੁਪਾਈ ਨਿਯਮਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਨਿਕੰਮਾ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਉਕਸਾਉਣਾ, ਜਿੱਥੇ ਕਿਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਰਾਹਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ, ਅਨੇਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦਾ ਦਾਅਵਾ, ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਲਈ, ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾਤਮਕ ਹੈ । ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸੀਆਂ ਲਈ, ਅਧੀਨਗੀ ਦੀਆਂ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਉੱਤੇ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ - ਇਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਬਿਹਤਰ ਨਤੀਜਾ, ਸ਼ਾਇਦ ਅੰਤ ਵਿਚ, ਅਪੱਖਣ, ਅਸਫ਼ਲ,
ਜਿਉਂ ਹੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਫੇਡਲ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮੁੜ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ । ਯੂ.S.S.[S.