رياست ۾ برابري جي ڳولها ۽ رياست قانونن جي وچ ۾ هڪ জটিল جدوج جدوج رهيو آهي. ...

تاریخي طيصيل قانونن جي تحرير

گڏوڪيٽس ۽ گڏوڻ جي عمر جي عام حڪمران جي بنيادن جي ملڪ جي محاذ تي هئڻ جي عمل ڪندي. پر اصل ۾، قائم مقام جي مطابق، هن جو نظر تمام جي لاءِ ڪڏهن ڪنهن لاءِ برابري حمايت نه هو. انگريزي، قانون، قانون جي مطابق، ۽ قانون جي تعليمي به ڪئي ته اسانکي تحفظ ٺاهڻ لاءِ انهيتظم بنا. پوءِ ايندڙ ساڳي قسمين عام اندازن کي برابري بدلائڻ جي علامت ڏيکاريل چيو:

  • حقن جي بيل (1791)، بنيادي آزادی ٺاهي، پر شروعاتي طور رڳو حڪومت تي لاڳو ڪيو.
  • 13 جي ترقي (865) هن کي غلام ۽ بادبان کانسواءِ (ٻي) ڪنھن جي مذهب ٿيڻ کان سواءِ سزا نه ڏني وئي.
  • 14 جي ترقي (1868)، چيف ايس ايس پي جي قانون جي تحت وجود يا فطرت جي طور تي وجود ۾ آيون.
  • 15 کان پوءِ صحيح تنقيد (1870)، رنگھڻي، رنگ، يا پوي ٻي جي خدمت تي ووادڪار ڪرڻ تي رد ٿيڻ جي مهميتن جي خلاف فرض ڪيو ويو.
  • 1964ع ۾ سول حقن جو اڪائونٽ، صحادي قانون، عوامي رہائش، ڪمپني ۽ صوبي پروگرامن ۾ تفريق تي बंद ٿي.
  • 1965ع ۾ وونگ حقوق جي ڪمپني، قانوندان، ترقي پسندن ڪائونسل جي مشهوره ۽ فيصلن جي ٽيسٽ ۽ فيصلن جي سوالن چاشتگر جي مڪاني ۾ جيڪي فراهم قومي زندگي هئا.
  • 1968ع ۾ قانون جي ڪم، وظم، ورڪرلن، ۽ ڪمپني ۽ وطن جي بزعي بيست جي وصيعيتن کي غير فعال قرار ڏنو ويو.

هي فيڊر قانون هڪ ڪلهڙي ۾ نه اهم. اهي رياست جي مٿان يونين دوران ٿي سگهي ٿي، جيئن ته جيئن ته Recontrol ۾ “Black Codes” جن جنڊسلها محدود ضابطرت ڏني وئي ۽ پوءِ ”Jim Crorow“ قانونن کي آزادي قانونن سان جدوجهد ڪري ورتو. اهين ئي بغاوت ۽ رياست جي معاشي ۾ مشق جي ڪوشش ڪئي وئي ته جيڪي ننڍي ڪرڻ جي ڪوشش ڪئي وڃي ٿو سولر جي شڪست کي اَڻ جي حڪومت جو ڪم جي طور تي لازمي طور تي پڌرو ڪيو ويو آهي.

عظیم مُردے ۽ اس جون ڀَلواس

گهر جنگ کانپوءِ يونين ۾، تنقيد کان پوءِ (13th, 14 ۽ 15th) هڪ وسيع مٿان ڪميون ڪيون ويون. پر 1877ع ۾، ترميمبرن جي خاتمي ۾ پوءِ ريڪنڊنگ جي خلاف ورڪشن جي حڪومت جي بيتجّت ۽ فرسٽيءَ جي خلاف منظم ڪرڻ جي اجازت ڏني وئي. سپريم ڪور جي فيصلو جي فيصلو سان گڏيل طور ”ماڻي جي حڪمراني جي حڪمراني ۾ بهترين جي برابري ڪئي وئي. 1956ع ۾، برطانائي سينٽالين جي تحريڪ ۾ بهتري ۾ برابري عهمي کان وڌي وئي.

وفاقي قانون جو مواصلت

فیالپريل قانون جي هڪ اهم قانون جي مٿان قوم کي برابري جي بنیاد تي قائم ڪيو وڃي ٿو. اها ننڍين جي ننڍي معیار مقرر ڪندا آهن، ۽ انهن کي ڪمپني ايپليٽ ڪميشن جي تعليم جي تعليم جي فوج سان عملي عملي ڪرڻ لاءِ فيڪل نظام ٺاهيندا آهن. ان جي هيٺ جي ميمبر حڪمران هڪ حقان انصافي قانون جي اڳواڻي ڪندو آهي.

1964ع ۾ سويت يونين ڪم

هن خاص حڪم جي موجود آهن اها حڪم، وسطين جي اعليٰ ترين ئي مهميتن کي اهم نه ڪندو آهي. ان جي ست حصن ( શિطين) جي وڏي حصن کي پراڻو آهي.

  • عنوان II [FLT]، عوامي مقامن ۽ فرار ۾ اهميتن (هلسٽ، رياستنٽس) ۾ افريقن کي بينظمائيز نه ڪري ٿو.
  • عنوان VI [FLT]، ”هانگ جي مدد سان سگھيت اختيار ٿي.
  • عنوان VII] نسل، رنگ، مشهن، قومي ۽ قومي جهاز جي উপর ভিত্তিو ڪمي اهميت رکن. هن عنوان جي نظرياتي جي جانچ ڪرڻ لاء EOC پيدا ٿيل آهي.
  • عنوان IX[FLT] (1972 ع ۾ شامل) جنهن کي تعليم ۽ فنيڪل پروگرامن ۾ ورهڻ کان منع ٿيل آهي.

سول حقن جو اڪشن جي اثرات گهڻو سخت رهيو آهي. اها عوام جي جاءِ، کليل منهنجو عوامي جاءِ جي اجازت ڏني وئي ۽ بعد ۾ وڏي عملي جي لاءِ هڪ قانوني فورمن پڻ ڪئي. وڌيڪ معلومات لاءِ، ايس سيمي عنوان VIIP: FL1 দেখুন.

1965ع جو واٽن حقن جو ڪم

جڏهن 15 صحيح ترقي ۾ قومي تعليم تي પ્રતિબંધ بيهم ڪيو ويو، گھڻن رشيع کي ترقي جي ڪاروس، سيڪڙو وزارت جي مشهورن کي مقابلي ڪرڻ، ڪاليڪٽر ووٽروڊ بند ڪرڻ جي خوف تي مظالم ۽ اهو قانون لاڳو ڪندڙ ادارن جيڪي تعليم ڪيو:

  • قانون جي ترقي ٽيسٽ ۽ برابري اوزارن کي ترقي
  • ردودي کان پوءِ نومُلان (فن ايس) جي فيصلن کي ريٽائيماڻي جي تاريخ ۾ تعليم جي شڪ جي تعليم کي اهم سان ملهائيندي ڏينهن (فيئر Country v)، (Slliby Counti v. [FT]] ۾ مسلح ڪرندڙ.
  • فوجي مشهورن کي ٽراسٽڪ انڪار ڪندڙ ميجرن جي طاقت سان قبضي ڪرڻ علائقي کي پنهنجو ميجرد ڪندو آهي.

ٿوري عمر ۾ ئي ردوبدل جي حساب سان پوءِ نومبر جي تعداد ۾ ووٹس وڌائڻ وڌڻ جو تعداد وڌائڻ وڌا.

سجدا ٿيندڙ لاءِ عمل

1968ع ۾، فن ڪم جي اڪثر ڪم جي اجازت ڏني وڃي، انهن جي مطابق ڪم جي جاءِ تي اِڪعاليٰ هئڻ کان منع ڪئي وڃي. هن وقت، نسل، رنگ، مشاهور، مشاهور، قومي معذور تنظيم، اهادي ۽ پيلر جي حالت کي ضابطي وڌائڻ لاءِ. پوءِ ان علائقن جي تحريڪ جي حمايت کي قانون جي حد تائين تعليم ۽ ضابطي (تختظم وخراج) به ختم ڪري ڇڏيو. انهن لاءِ ڪم جي اهميت جو ڪم ”هميت بخشڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

بيضويءَ سان گڏيل امريسي

1990ع ۾ نشان ڪئي ڪئي وئي، عوامي جهازن، سفر، عوامي جاءِ ۽ ڪالمجنجن ۾ ايڇز نه معاون جهازن، ايڇرزن ۽ عوامي جهازن جي مدد لاءِ. ADA جي معذوريت جي تعليمي لاءِ معاون ۽ عوامي ادارو جي درميهن جي ضرورت آهي. پر حقيقت جي جي سهائيز ۾ وڌيڪ سخت ٿورا ۽ ڊجيٽل جاءِ ۾ ابائيمڪا ۾ رکڻ ڏيڻ جو ڪم ڪيو آهي. وڌيڪ پر ڪجههههه زندگيءَ ۾ رهڻ لاءِ.

تازه ফেडरل ڊويلپمينٽس

فيڊريشن جي قانونن ۽ عدالت جي فيصلن سان جدوجهد ڪرڻ لاءِ جدوجهد ڪيو ويو آهي. Matthw Shord Bard June. द्वेषئيٽ 2007ع ۾ جرائمز کان مظفرد ضابطر قانون جي خلاف ورڇيون ٿيون. 2020ع ۾، صحيح ڪوٽ جو ليڊرشيس، ليف يا غيرمست جي بيضل ۾ مظيمهورتون ضابطي ۾ شامل ٿي. 2020ع ۾، Cleasto تي قانون خلاف تڪرار جي نظر سان ليبراهنگ جي نظر ۾ ليبرتن ۽ ضايعيڪ جي حمايت جي نظر ۾ ضايت ڪئي وئي. هن ملڪ جي مٿان ٻهن جي نظر ۾ اڳتي هلي سان ليڪوٽڪاري ۽ ٻين جي نظريا ادارن ضايعي خلاف عمل جي طور تي لازم ڪئي وئي آهي.

رياست جي حڪمن ۽ اُن جي برابري تي مخلوط

جڏهن صوبائي قانون قومي فيڪلهايو، رياستن کي وڌيڪ تحفظ ۽ اضافي گروپن جي حمايت حاصل ڪرڻ جي اجازت ڏني وڃي. اها منهنجي ملڪ ۾ عام طور تي مختلف حقن جي عملن کي ضابطت ڏني وئي آهي. رياست جي مطابقت جي حڪومت جي اصلجهم قومي مشترق جي برابري حاصل ڪرڻ لاءِ ضرورياريت آهي.

رياستي بغاوت قانونن

گھڻن ملڪن ۾ ڪائونسل جي ڪي قانون هٿانه ٿا انھن جي حرفات کان پوءِ حد کانوار آهن. مثال طور تي:

  • سيد ايت آرٽيلي لينڈن سڃاڻپ]: 20 کان وڌيڪ ملڪن ۾ مرديتن ۽ عورتیں مهميتن تي حرامي ڪري حرام آهن، ڪمپن ۾ ۽ عوامي رہائش جي جاءِ تي ويزن. ڪينٽيفونيا ۽ New York جي طرح ڪيپٽمينن، ملڪن ۾ به اهاٺين ئي قانونن هٿين هئا، جڏهن ته ٻيون گھڻو وڌيڪ وڌيڪ ترقي شامل آهن.
  • ايج: ڪمپني دوران اوله جي عمر صرف 40 ۽ سال کان هئڻ سبب منهنجو ٿي. ڪينٽيز کي ماڻهن جي حفاظت يا عمر جي عام طور تي حيثيت ڏئي ٿو.
  • مارٺيل حالت ۽ خاندانی ذمہ دارون سيديل کههڻ: اهم ۽ වොෂිنيڊ: اهم عهدويت کي مهميت تي حرام ڪيو ويو آهي، ۽ ڪي کي خاندان جي ذمہدارن تي مشتمل تعليم،
  • جي ذريعو: ڪيترن ئي ملڪن ۾ گھر ڪپڙي ڪمپني جهڙو ڪرڻ يا عوامي مدد سان مڙهيل ڪري رڳو تحريڪون منع ڪن ٿا.

هي رياست جي تحفظ جيڪي فوجي قانون جي مطابق ڈھانچہ ختم نه ٿي سگھي ٿو. پر ٻين رياستن جي اڻهدن جي اڻهارت ۽ تحفظ لاءِ اهميت پيدا ڪري ٿو.

تعليم ۽ رياست جون حڪميون

تعليم هڪ اهميت جي حمايت تي لازمي آهي. فيبريل قانون ( عنوان VI, عنوان ايڪ]، سائيٽ Widensfors جي بهترترترترترترترجی اقتصاديات جي شرطن جي تعليم ۽ اسڪول فيڪل پاليسز تي مشتمل آهي.

  • تعليم جي فنيڪس: ڪيترن ئي رياستنسسل ۾ مسٽ لاءِ گھٽن جي وچ ۾ گھٽ وڌاءِ، ڪنهن وقت عدالت جي حڪمنن جي تحت ڪردار ادارن نظامن کي تفريق ڪري ڇڏيو آهي.
  • بعض رياستن کي سويت جي حقن، এলजीناڪ+ شعباف جي ڪتابن جي تعليم، مختلف ملڪن جي تعليمن يا مختلف حصون جي تعليمن جي ضرورت آهي. مثال طور، ليفٽيننٽ فيڪلڊن ۾ FAIR ايڪشن جي عملن ۾ ڪارڪنننن جي حمايتن ۽ LLT+ انسانن ۽ ٻين جي معيارفرن بابت ضابطي پسند تعليم ڏئي ٿي.
  • اَڻپتال ۽ مارچ پاليسي پاليسيس: گھڻن ملڪن، جنيو ايت ۽ عمري شناخت، يا معصوريت تي ڏاڍ ڪرڻ تي حرامخطيت ٿيل هڻي حڪم ڏنو آهي.
  • اسٽولي تعليم، ڪينٽي سهولت: ڪي بهتر ملڪن ۾ تعليم (انگريزي) کان مذهب کان سواءِ ٻيا ٻيا ٻيا اضافي عملن کي ننڍو ڪري ڇڏيو آھن، اهاڪرار نظيم جي مطابق تعليم ۽ ردوبدل جو اثر ڪنٽري هيٺڪاري.

رياست قانون به شاگردن جي حقن کي انگلش جي تعليم، انگريزي ٻولين کان معيار ۽ نذور طور متاثر ڪندڙ بنيادن جي حقن جي حمايت کي به جديد ڪري سگهجي ٿو. مثال طور، سپرائز ڪور جي سربراهي وئي آهي. جن ڪلافي جي تحت قومي تعليم جي اعلان لاءِ پڻ نه ڪئي آهي. پر ڪيترن ئي شاگردن کي مقامي تعليم ۽ مدد لاءِ مختلف اندازن ۾ مختلف هئا.

مسلح مسئلو

يونين جي حڪومت جي علائقي کي امن لاءِ حد کان لڳ ڀڳ ئي رهڻ کان وٺي محدود سگهجي ٿو. مثال طور تي، ملڪي قانونن کي يونين خلاف ڪارڪن سان جهاز نه پڙهائيندي آهي. مثال، قائم مقامي قانونن کي اهو قانون جي حد تائين محدود عهدي ادا نه ڪندو آهي. ان کانپوءِ ڪين ئي قانونن مطابق ساڳيون باني بلن يا مسين قانونن کي حمايتن جي خلاف محدود جاري رکي ٿي. هي ملڪ جي وچ ۾ مشاجر جدوليت پسندي کان پوءِ ٻئي اهو قومي تحريڪ جي وچ ۾ جدوليڪ جي وچ ۾ جدوجهد ڪري هئڻ جي ڪري.

برابري جي حڪمن ۾ مَلي ڪي चुनڻ ۾

قانون جي درمي جهاز باوجود، هن کي برابري جي حڪمراني کي پورا ڪرڻ جي سگھ نه ڪرڻ تي. ان مسئلن کي پاليسي، استادن، ۽ سيارياري کان وڌيڪ توجہ ڏيڻ جي ضرورت آهي.

  • جامعه جي اوهان جي حمايت کي سيڪاري ۽ رياست جي تحت گھڻا لوگ انهن جي حقوق کي نه ڄاڻندا آهن. مثال طور تي، ايई سي اي ڪتابن جي هڪ सर्वे طور تي اهميت ڏيکاريو ته شايد شايد ۾ سندن ساميرن کان وڌيڪ وڌيڪ شخصآواز کي اچھيو آهن. اهميتن جي اهميتن کي اسڪو وقت ختم ڪرڻ لاءِ ضروري کوششون آهن.
  • ] اسڪول ايسيٽ ادارن جي نالي سان ايس پي اي سي ۽ HuD جي جديد اي اي اي سي اي اي اي اي اي سيد کان اوهان باهنڪاري آهن، پر ان بابت ڳالهڻ جي گنجائش محدود آهي. ريسپورٽ ادارن جي مشهورپ جي نظر ۾ هن طرح جي بهترين مسئلن کي ضابطي هيٺ آهن.
  • لیگل يا کوڙهيل کوڏيندي، ڪي قانون ۾ اهميتن جي اجازت آهي، اها ته سندن متاثرڻ تي زنگ جي اجازت ڏئي ٿو. مثال طور، گهرڻ ۾ آزاد ٽيسٽ يا کم ايڪٽ سائيز جي حساب سان داخلا ملندڙ هئا.
  • [FLT]: مرادو لفظ گھڻن ملڪن ۾ هڪ فرق بنيادي ۾ ٿيو آهي، ته ”رنگ جي واٽ ۾ ”رنگ“ جي طرف کان پوءِ“ جيڪڏهن ڪهڙي يونين جي موڪلائڻ جو ڪم ۾ ريڪارڊ نه ٿي سگهي ٿو. سفي تي رياستي ڪائونسٽ جي حڪمرانن کي مقدما ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو. [FT:2:]Slliby Country]]]] تي ووٽ WDEL [URL]] جي دروازو نئين ريم ۾ ووٽوٽ ذريعي ووٽست تي آزاد ڪيا ويا آهن.
  • سرشتي جي آئين ۾ اقتدار اقتداريت جي تعليم نه آهي، نڪو ڪوہ جي پراوٽڪاري تي مخلوط طور تي خلل جي اندر رهي آهي.
  • : جيڪي ڪيترن ئي حفاظت ٿيل گروپن مان آھن تنظيم تي اهڙي سگهجي ٿو ته ڪاروباري قانونن جي ڪامياب نه ڪرڻ تي. ڪورج ۽ ادارن ابھی تک ڪيترن ئي ملڪن ۾ دستي ڏيڻ لاءِ جدوجهڙو ڳڻ آهن.

برابري کي مشترڪ ڪرڻ جو عمل

شاگردن جو بنيادي قانونن ۽ پنهنجي تاريخت جي واقف ڪرڻ ۾ وڌيڪ قابليت اوزار آهي. جڏهن سيل حقن جي بارے ۾ ڄاڻڻجو ۽ اهلڪار کي سڃاتو وڃي، تعليم، ردعمل جي حمايت جو حمايت ڪرڻ.

ڪلاسيتي ڊويلپمينٽ

برابري حڪمن تي هڪ مؤثر ليڊرشڙي هڪ تاريخ ۽ نالان کان وڌيڪ هئڻ گهرجي. ان شاگردن کي موجوده هجي فردن سان جدوجهد ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لازم ٿي.

  • ] گهرو ويڙههههندي رهي آهي: ڇونهائيندينديندينديندينديندينديندي، عورتن جي اهميت، ريڪارڊارتي حقن، افريقا جي سورمي حقوق، افريقا جي رهائشندين ٿا ته مخلوط اقتصلوب ۽ ايف جو اقتدار اقتدار جدوجهد.
  • Langlemental قانون لاڳو ۽ عدالت جا ئي حالت : تعليم تعليم [FT:2] تعليم [FTC]]] تعليم [FTC]]]]] تعليم ۽ عنوان آور دور اي ايل آئي اي. ايبرگ] [[4][FTHOD. [4][4]] [4]] [7]] [7]]]] [7]]]] [[7]]]
  • موجوده واقعات ۽ تڪرار: خبرون، تعليمي قانون جي تحت شاگردن کي مدد لاءِ استعمال ڪريو ته مشترڪننن جو برابري ڪرڻ جي عمل ۾ مدد لاءِ. موضوعز ۾ منطق، نقلابي، يا فوج ۾ داخلا ۽ عمل جي سروس شامل ٿي سگهجي ٿو.
  • ڪمپني صلاحيت: ٻئي ملڪن جي ماڻهن سان گڏ سماجي حڪمن کي سمجھائڻ ۽ مختلف نقطن بابت ڳالهائڻ لاءِ ڳالهائڻ جو تعليم ڪيو وڃي ٿو.

واجب ذهني سوچ ۽ عمل ۾ معيار

شاگردن کي موجوده قانون جي ردوبدل ڪرڻ ۽ ردوبدل جي سوچائڻ لاءِ उत्तेजनائي ڏئي ٿو.

  • ٻه عقلن ۽ ڳڻپ بابت ڳالهڻڪ ۽ ٺهڻ بنيادن جو نالو: تعليم يا عدالتن ۾ ڳالهڻ لاءِ ڪيپٽن يا مشاهورن تي قطادي دستن ۽ تاريخ مثالن جي سندن سان دليل ڏيو
  • RASDS ۾ ٻاهريون ٽولي کي حڪومت جي برابري جي قانون جي جانچ ڪرڻ ۽ ان کي فعال تحفظ لاء ان سان ملول ڪن. سيڪشن اسڪول کي سيڪاري لاءنهن وقت حاضر ڪندا آھن.
  • گٽ ۾ واڌر ٽيسٽ مقرر آهن ۽ میداني سفرون: سول حقن جي وصيفان جي وظيريرن، سرڪارين يا قانون جي تعليم جي اجازت ڏيو. ڪاريسپتال يا ڪوريريري ڪوڊسڻ جو نظر ڏيڻ لاءِ مجازهندا.
  • سيد کي سیکھندي رهي آهي. ڪم ڪري ٻين ادارن سان گڏ ڪائونسل ۾ برابري جي مسئلن کي برابري لاءِ ڪم ڪري سگھ آهي، جيئن ته هڪ مقامي اهم اهميتن جي انٽرنيٽ گروپ، يا ووٽڪٽر ميٽر ڊرائيور

اصل عالمي مسئلن سان ليز ڪرڻ سان، شاگردن معاشري کي بدلائڻ ۾ قانون جي کردار لاءِ قدر وڌيڪ پسند ڪندو آهي. اها تعليم ۽ سرگرم شہري لاءِ ضرورت کي ترقي حاصل ڪرڻ لاءِ بهترترترترجید ڪرڻ.

اسڪرولتر لاءِ ذريعا

ڪيترن ئي ادارو برابري جي قابليت ساڳي مطايون پوريون آهن:

تعليم ڪندڙ ادارو رياست قانون ۾ تبديليون بابتও معلومات گهرجي جيڪو پنهنجي ڪلابي ۽ شاگردن تي متاثر ڪري سگهجي ٿو.

تصلب

فيڪل ۽ رياست جي ادارو هڪ سخت اهم، تڪرار، وسيع ۽ لازمي قانون جي طور تي حمايت ڏيندو آهي. فورايل قانون جي هڪ لاٿ کان پوءِ ان کي ريجهائي نه ٿو ڏيکاري سگھجي ته، انهن کي اهو مشاهم ڪن ۽ بي جيڪا شهرين جي حمايت پهريون هجن، ملڪ جي مختلف شعبيع سان گڏ نظر اچي سگهجي ٿو. شاگردن ۽ ان کي انٽرنيٽي جي بنيادن لاءِ ڪافي آهي. دنيا جي وچ ۾ بهتر دور کان وڌيڪ تعليمي ٿي، اسان دنيا جي قومي تعليم ۽ ڪمن جو عمل ۾ به وسعت وارو آهي.