Pag - unawa sa Alitang Pagkilos sa Edukasyon

Ang matatag na pagkilos ay kumakatawan sa isang set ng mga patakaran at gawain na dinisenyo upang dagdagan ang representasyon ng makasaysayang mga grupong hindi kinatawan ng mga institusyong pang - edukasyon at mga dako ng trabaho.

Ang konsepto ng sulfice action ay kadalasang maling nauunawaan bilang "preferential treatment" lamang para sa ilang mga grupo. sa pagsasagawa, ito ay isang homoistikong pamamaraan upang suriin ang mga kandidato na isinasaalang-alang ang isang hanay ng mga salik, kabilang ang lahi, etniko, sosyo-ekonomikong pinagmulan, at mga karanasan sa buhay, na may kasamang mga tagumpay sa akademiko. Ang tunguhin ay hindi upang pababain ang mga pamantayan kundi upang palawakin ang mga pamantayang ginagamit upang tantiyahin ang kagalingan at potensiyal.

Makasaysayang Pinagmulan ng Mabigat na Pagkilos

Ang modernong kilusang adaptasyong afterabilidad sa Estados Unidos ay tinantiya ang mga pinagmulan nito sa panahong sibil ng 1960s. Unang ginamit ni Pangulong John F. Kennedy ang katagang "afficulative advance" sa Executive Order 10925 noong 1961, na nag-utos sa mga kontratista na "gumawa ng empirikal na aksiyon upang matiyak na ang mga aplikante ay mamasukan nang walang kinalaman sa kanilang lahi, kredo, kulay, o pinagmulang pambansa." Ang Pangulong Lyndon B. Johnson ay kalaunang pinalawak ang konsepto kasama ang Executive Order 11246 noong 1965, na humihiling sa mga pederal na mga kontradiktor na ipatupad ang mga planong pagpapatupad ng aksiyon.

Ang mga patakarang ito ay tuwirang tugon sa mga dantaon ng legal na pagtatangi ng lahi na gaya ng ginawa ng isang tao sa Europa, pagbubukod ng sarili sa edukasyon, at mga hadlang sa trabaho na sistematikong naglayo sa mga Aprikanong Amerikano at iba pang grupo ng minorya mula sa pagkakataon. Ang mahalagang Civil Rights Act of 1964 ay nagbabawal sa pagtatangi subalit hindi kusang nag - alis sa natipong mga disbentaha.

Mga Pangunahing Bagay at Risyonale

Kabilang sa pangunahing mga layunin ng pagiging positibo sa edukasyon ang:

  • Pagpasa sa nakaraang diskriminasyon:[[[[1][ang pagkilala na ang mga pang-aapi sa kasaysayan ay lumikha ng patuloy na mga pagkakaiba-iba sa pag-aaccess at pagkakamit ng edukasyon.
  • Nagpapahiwatig ng pagkakaiba-iba at isinama: Kinikilala na ang iba't ibang kapaligirang pinag-aaralan ay nakikinabang sa lahat ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paglalantad sa kanila sa mas malawak na saklaw ng mga perspektibo at karanasan.
  • [[Panibagong mga puwang ng pagkakataon: Pag-angat ng larangan ng play para sa mga mag-aaral mula sa mga hindi pa naihaharap na mga ekwasyong pang-edukasyon na nakaharap sa mga disbentahang pang-sistema.
  • ] Ang pag-iwas sa panlipunang pagkilos: Tumutulong sa pagbuwag ng mga siklo ng kahirapan at hindi pag-aalsa sa pamamagitan ng pagbubukas ng mga daanan patungo sa mas mataas na edukasyon at propesyonal na tagumpay.
  • [[Pagsasaayos ng mga mag-aaral para sa isang iba't ibang lipunan: Ang pag-aaambag sa mga kabataan sa cross-cultural kompetensiya na kinakailangan upang mabuhay sa isang pandaigdigang magkakaugnay na mundo.

Mapuwersang Pagkilos sa Kolehiyo ng mga Admisyon

Maraming piling institusyon ang nagtataguyod ng mga proseso ng holistic review na itinuturing ang lahi at etnikong pinagmulan bilang isang salik sa marami, gaya ng mga grade, test score, sanaysay, extracurricular activity, at personal na mga hamon.

Ang pangangatwiran, ayon sa pagkakabigkas ng Kataas-taasang Hukuman ng Estados Unidos sa Grotter v. Bollinger (2003]), ay ang pagiging sari-saring mga katawan ng mag-aaral ay bumubuo ng isang na nag-iintermina sa interes ng pamahalaan na maaaring bigyang-kormula sa mga patakarang pangkasarian at pang-interministrasyon. Kinilala ng Korte ang edukasyon sa pamamagitan ng pagtataguyod ng cross-racial, pag-paghihiwalay ng mga entidad, at paghahanda ng mga mag-pag-aaral sa isang may-unawa, at paghahanda ng mga kasaklaw sa isang gawain at isang kantidad sa iba-kaiba-kagawa at sa lipunan.

Kung Paano Gumagana ang Lahi-Conscuous Admissions

Halimbawa, ang mga pag-aamin na pang-lahi ay hindi kinasasangkutan ng mga takdang konsistruksyon o itinakdang puntos para sa lahi.Sa halip, itinuturing ng mga institusyon ang pinagmulang lahi ng isang aplikante bilang bahagi ng mas malawak na mosaic.Ang isang opisyal ng pag-aamin ay maaaring mag-isip kung paano nahubog ng isang estudyante ang kanilang mga karanasan sa buhay at kontribusyon sa kanilang pamayanan.Ang pamamaraang ito ay nagpapahintulot sa komiteng magtala ng isang klase na may iba't ibang mga pinagmulan habang nauuna pa sa akademikong kahusayan.

Ang mga institusyon na gumagamit ng mga race-feature na pag-amin ay karaniwang nagdaraos ng isang "holistic review," pagsuri sa bawat kandidato nang isahan sa halip na sa pamamagitan ng isang listahan. Kadalasang kasama sa proseso ang pagsasaalang-alang ng sosyo-ekonomikong katayuan, first-generation college status, heograpikong pagkakaiba-iba, at kakaibang mga talento o interes. Ang karera ay isang salik sa marami, na ginagamit lamang kapag nagbibigay ito ng makabuluhang konteksto sa kuwento ng aplikante.

Paulit-ulit na hinamon ang konstitusyonalidad ng mga pag-amin sa lahi-palaisip. humubog sa legal na tanawin ang mga desisyon ng Korte Suprema ng Keyal:

  • [[[1]] Ang mga rehente ng Unibersidad ng California v. Bakke (1978): Ang Hukuman ay nagpasiya na ang mga koleksyon ng lahi ay hindi ayon sa konstitusyon ngunit ang lahi ay maituturing bilang isang salik sa mga pag-aamin upang makamit ang pagkakaiba-iba. Itinatag ng opinyon ni Justice Lewis Powell ang pagkakaiba-iba bilang isang integral na interes ng estado.
  • [Gr ⁇ b ⁇ v. Bollinger [2003): Pinagtibay ng Hukuman ang patakaran ng University of Michigan Law School na pang-insidentralisado, na nagpapatunay na ang pagkakaiba-iba sa mas mataas na edukasyon ay isang mahigpit na interes at na ang patakaran ay makitid na na nai-angkop.
  • [Fisher v. University of Texas (2013 at 2016): Sa Fisher I, ang Hukuman ay humihiling ng mahigpit na hudisyal na pagsisiyasat ng mga patakarang pang-lahi-imbestiga.Sa Fisher II, pinagtibay ng Hukuman ang University of Texas sa planong pag-amin ni Austin, na nagbibigay-diin sa pang-interministratibo sa pang-inuridad na hatol ng unibersidad tungkol sa mga benepisyo ng pagkakaiba-iba-iba.
  • [[[[[[[[[[[[1]]] Sa isang mahalagang desisyon, itinaob ng Hukuman ang mga dekada ng batayan, na pinanghahawakan ang mga patakarang pang-lahi-kabatiran na lumalabag sa Equal Protectione of the Labing-apat na Susog. Sa isang mahalagang desisyon, ang "pag-aalis ng diskriminasyong panlahi ay nangangahulugan ng epektibong pag-aalis ng lahat ng mga patakarang pang-ekonomisa sa karamihan ng mga institusyong pang-paksiyon para sa kolehiyo.

Ang 2023 desisyon ay lubhang nagbago sa tanawin. Ang mga institusyon ngayon ay dapat na humanap ng mga alternatibong pang-rehiyon ng lahi-neutral upang makamit ang pagkakaiba-iba, tulad ng pagsasaalang-alang ng katayuang sosyo-ekonomiko, pagkakaiba-iba ng heograpiya, o pag-aalis ng mga kagustuhang pamana.

Ang Pagiging iskolar at ang mga Programa sa Tulong ng Pananalapi

Maraming mga institusyon ang makasaysayang nag-alok ng mga pinlanong iskolarsip para sa mga kulang na kumakatawan sa mga estudyanteng minorya upang makatulong sa pag-aalsa ng mga balakid na pinansiyal. Kasunod ng 2023 desisyon ng Korte Suprema, binago ng ilang mga unibersidad ang mga programang ito upang maging race-neutral ⁇ halimbawa, na binabase ang pagiging eligity sa first-generation status o kita sa bahay sa halip na lahi.

Ang mga programang katulad ng [[Gate Millennium Scholars Program (ngayon ay hindi na umiiral) at ang [Posse Foundation ay nagpakita na ang mga inaasintang suporta ay malakihang magpapabuti sa pag-access ng kolehiyo at pagtatapos ng mga mag-aaral mula sa mga hindi pa naiiral na komunidad. Ang mga konsigurasyong ito ay kadalasang nagsasama ng suportang pinansiyal sa mentoryalista, pagpapaunlad ng pamumuno, at isang karanasang pang-edukasyon.

Mga Pagpuna at Pag - uusig

Ang mga artista ay nababahala sa pagiging patas, karapat - dapat, at sa posibleng di - sinasadyang mga resulta.

Mga Ilegasyon ng Pagsuway

Isa sa mga pinaka-maulit na puna ay ang praksiyon ay bumubuo ng "reverse diskriminasyon" laban sa mga aplikanteng puti at Asian American. Ang mga kritiko ay nangatwiran na walang dapat parusahan dahil sa mga kasalanan ng mga nakaraang henerasyon at ang lahi ay hindi dapat maging isang salik sa mga pag-amin.Ang mga Estudyante para sa Fair Admissions demanda ay itinayo sa argumentong ito, na sinasabing ang mga lubhang kuwalipikadong Amerikanong aplikante ay nagtatangi laban sa pabor ng hindi gaanong-karapat na mga kandidatong minorya.[kailangan ng sanggunian] Ang kabaligtaran ng diskriminasyon ay hindi pinapansin ang mga epekto ng systemic rasismo at mga patakarang pang-ka-kapaligiran ay isang kinakailangang pamamaraan sa isang hindi pantay na pag-pantayan.

Isang Malulupit na Debate

Ang argumentong aktibasiya ay naniniwala na ang mga pag-amin ay dapat na buong batay sa indibiduwal na mga aginite grade, test scores, at nagpapakita ng kakayahan.Ang mga kritiko ay nanghihihihiling na ang aktwal na aksiyon ay nagpapahina sa prinsipyong ito sa pamamagitan ng pagbibigay ng pagpili batay sa lahi. bilang tugon, ang mga tagapagtanggol ay nangangatwiran na ang tradisyonal na metrics tulad ng mga pamantayang pagsubok ay hindi neutral; ang mga ito ay kadalasang nagpapakita ng mga kapakinabangang sosyoekolohikomikomikomiko, ang pagkakamit ng mga pagkiling sa kapaligirang pang-edukwensiya.

Ang Teoriya at Stigma ng Mismatch

Ang ilang mga skolar, partikular na sina Richard Sander at Stuart Taylor Jr., ay nagsulong ng "mitolohiyang pangmimasyo," na nagmumungkahing ang mga mag-aaral na inaamin sa pamamagitan ng aplikadong aksiyon sa mga institusyon kung saan sila ay akademikong underpreparted ay maaaring magpunyagi at mag-alis ng mas mataas na rate. Ang teoriyang ito ay nananatiling kontrobersiyal at tinututulan ng maraming mananaliksik ng edukasyon, na tumutukoy sa mga rate ng pagtatapos at mga pangmatagalang-term na kinalabasan na nagpapakitang ang mga estudyante ay nakinabang sa pagdalo sa mga piling institusyon. Gayunpaman, ang estimpormasyon ay maaaring lumikha ng mga "katatang sikolohikal na mga adroidwatibo" para sa ilang mga entista ng mga entista sa pamamagitan ng mga entidad, isang entidad na may kinalaman sa pamamagitan ng mga institusyong sikolohikal na nagbibigay ng mga sensoterya.

Mga Hamon sa Batas at Konstitusyon

Bukod sa espesipikong mga kaso, ang mas malawak na legal na hamon sa glue admisyon ay nakatutok sa Equal Protection Clause ng Ika-apat na Susog.Ang mga opponents ay nangatwiran na ang anumang pagsasaalang-alang ng lahi ng pamahalaan kaakibat na feature ay nagresulta sa mahigpit na pagsisiyasat, na nangangahulugang ito ay dapat magsilbi ng isang mahigpit na interes at maging makitid na angkop. Pagkatapos ng 2023 Korte Suprema desisyon, ang mga pag-i-imbestigatitubiling mga pag-amin ay hindi na maaaring pahintulutan sa ilalim ng batas pederal, bagaman ang mga paaralan ay maaaring isaalang-alang-alang-alang kung paano pa rin ang mga tao ang buhay ng isang aplikante, gayon ay nakaapekto sa isang tiyak na buhay ng isang entidad o karanasan.

Ang mga Pakinabang ng Iba't Ibang Edukasyon

Sa kabila ng mga hadlang sa batas, sinusuportahan ng maraming pananaliksik ang edukasyonal na mga pakinabang ng iba't ibang lupon ng estudyante.

Mga Resulta ng Nabaong Pagkatuto

Ang maramihang pag - aaral ay nagpakita na ang mga estudyante sa iba't ibang klase ay mas mabisang naglilinang ng kritikal na mga kasanayan sa pag - iisip. Ang pagkalantad sa iba't ibang pangmalas ay pumupuwersa sa mga estudyante na mag - alinlangan sa mga palagay at makibahagi sa masalimuot na mga ideya.

Pagbabawas sa Pagtatangi at mga Stereotype

Ang teoriya ng pakikipag-ugnayan, na isinulong ng sikologong si Gordon Allport, ay nagmumungkahi na ang makabuluhang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga pangkat sa ilalim ng mga kondisyong pantay-pantay at kooperatiba ay nagpapabawas ng pagtatangi.Ang mga diverse campus ay nagbibigay ng mga pagkakataon para sa cross-racial pagkakaibigan at cooperative learning, na maaaring magresulta sa mga konpigurasyong pangkasarian at mas malawak na pag-aasal sa pagkakaiba-iba.

Paghahanda Para sa Iba't Ibang Gawain

Nasumpungan ng isang pag - aaral ng McKinsey & Company na mas mahusay ang kakayahan ng mga kompanyang may iba't ibang trabaho na mas mahusay ang trabaho.

Mga Mapagpipilian sa Lahi-Conscious Afficative Action

Sa paglaon ng 2023 desisyon ng Korte Suprema, ang mga kolehiyo at unibersidad ay naggagalugad ng mga alternatibong race-neutral upang mapanatili ang pagkakaiba-iba ng kampus. marami sa mga pamamaraang ito ay sinubukan sa mga estado na ang dating ipinagbabawal na glue aksyon, tulad ng California, Michigan, at Texas.

Socioconomic-Based Admissions

Halimbawa, ang ilang mga institusyon ay nag-iiba sa pagsasaalang-alang ng sosyo-ekonomikong katayuan bilang isang proxy para sa lahi. Bagaman ang sosyo-ekonomikong pagkakaiba-iba ay maaaring sumanib sa pagkakaiba-iba ng lahi, ang pananaliksik ay nagpapakita na hindi nito lubusang nagagaya ang mga benepisyo ng maliwanag na pagsasaalang-alang ng lahi.Ang pagsusuri mula sa Unibersidad ng California ay natagpuan na pagkatapos ng Proposition 209 na ipinagbabawal na mga pag-aamin ng lahi-impluwensiyal na minorya sa pinaka-piling kampus nito.

Mga Percent Plan at mga Tier sa Itaas

Ang Texas, California, at Florida ay nagtibay ng "percent plan" ⁇ u ⁇ ang pag-amin sa sistema ng unibersidad ng estado para sa isang tiyak na porsiyento ng mga nangungunang nagtapos mula sa bawat mataas na paaralan.Ang Texas Top 10% Plan, halimbawa, ay awtomatikong inaamin ang anumang mag-aaral sa top decile ng kanilang nagtapos na klase, anuman ang iskor ng pagsusulit.Ang mga planong ito ay nagresulta ng heograpiko at sosyoekonomikong pagkakaiba-sarikultura ngunit hindi gaanong epektibo sa pagtiyak ng pagkakaiba-iba ng lahi sa pinaka-ibang kampus, lalo na may kaugnayan sa mga mataas na paaralan.

Holistic Review kasama si Revised Criteria

Maraming kolehiyo ang lumalawak ang kanilang mga homistiko review na proseso upang ilagay ang mas malaking bigat sa mga salik gaya ng first-generation na katayuan sa kolehiyo, pagdaig sa kahirapan, paglilingkod sa komunidad, at mga natatanging karanasan sa buhay. Essay at rekomendasyon Ang mga liham ngayon ay gumaganap ng mas malaking papel. Ang mga tanggapan ng Admissions ay sinasanay upang makilala ang "perspersence" at "resilience" bilang mga pinahahalagahang katangian. Gayunpaman, ang mga kritiko ay nagbababala na ang mga batayang ito ay maaaring mapaglaro ng mga mayayamang pamilya at maaari pa ring mabasta ang mga mababang-incommiting mag-incoolation students nang walang ad.

Pag - aalis sa mga Prepektura at mga Pagsugpo sa Pamana

Isang reporma na nakukuha sa pag - iingat ay ang pag - aalis ng mga pag - amin sa pangangalaga ng pamana sa mga anak ng alumni. Ikinakatuwiran ng ilang institusyon na ang mga kagustuhang pamana ay lubhang kapaki - pakinabang sa mga aplikanteng puti at mayayaman at isang anyo ng di - inaasahang bentaha.

Internasyonal na mga Pangmalas Tungkol sa Pagkilos

Maraming bansa ang hindi lang sa Estados Unidos sumusunod sa gayunding mga patakaran para malutas ang di - pagkakapantay - pantay sa kasaysayan.

India

Ang India ay may isa sa pinakamalawak na sistema ng reserbasyon sa daigdig, na may mga koleksyon sa edukasyon at trabaho para sa organisadong mga Caste (dating "untouchables"), isinaayos na mga Tribe, at iba pang Backward Class. Ang mga koleksyong ito ay naging kasangkapan sa pagpapasulong ng pag-aaccess sa mas mataas na edukasyon para sa mga pangkat na pangkasaysayang limitado.

Brazil

Ang Brazil ay nagpatupad ng mga koleksyon ng lahi sa mga pampublikong unibersidad simula noong unang bahagi ng 2000s. Ang Korte Suprema ng bansa ay nagpatibay sa konstitusyunalidad ng race-based after advance noong 2012.Ang mga unibersidad sa Brazil ay nakakita ng mga malaking pagtaas sa pagpapatala ng mga itim, mixed-race, at mga katutubong mag-aaral. Ang mga pag-aaral ay hindi pormal na na nagsasagawa ng mga kolekwensiya sa part na may o bahagyang mababa sa mga hindi-quota na kasamahan ngunit nagtapos sa katulad na rate.

Timog Aprika

Ang mga patakaran pagkatapos ng post-apartheid South Africa ay nagpakilala ng malawak na-based black economic helpment (BEE) na kinabibilangan ng glue aksyon sa edukasyon at trabaho.Ang demokratikong pamahalaan ay nagsikap na muling ayusin ang malalim na di pagkakapantay-pantay na nilikha ng apartheid. ang mga unibersidad sa Timog Aprika ay nag-aasal ng mga patakarang pang-edukasyong pang-edukasyon, bagaman ang mga debate tungkol sa kanilang pagiging patas at pagpapatupad ay nagpapatuloy, partikular na tungkol sa pakikitungo sa mga pamayanang may kulay at Indiyano.

Ang Kinabukasan ng Kakapusan sa Edukasyon

Ang desisyon ng Korte Suprema ng 2023 ay lubhang nagpabago sa legal na tanawin, subalit ang saligang pangako sa pagkakaiba - iba at pagkakapantay - pantay ay nananatiling matibay sa maraming dako.

Mga Programang Nakapagpapasigla at Pipeline

Ang mga institusyon ay namumuhunan sa mga programang pre-college outreach na kumikilala at sumusuporta sa mga magagaling na mag-aaral mula sa mga underrepresentated na komunidad sa simula ng kanilang mga karerang akademiko. Ang mga programang katulad ng ay kinabibilangan ng mga akademyang summer, mga ekspresasyon ng pananaliksik, at pakikipagsosyo sa mga mataas na paaralan sa mga lugar na may undersservelopment. Ang mga programang ito ay naglalayong magtayo ng isang iba't ibang mga aplikante na umaasa sa mga piling kolehiyo.

Mga Estratehiya ng Data-Diven

Ang mga analisis ng mga Data ay tumutulong sa mga opisyal na matuklasan ang mga nakatagong mga huwaran ng disbentaha at matukoy ang mga high-productioning na mga mag-aaral mula sa mga hinamon na pinagmulan. Ang ilang mga unibersidad ay gumagamit ng "senvironmental konteksto" mga dashboard na kinabibilangan ng mga rate ng kahirapan sa pamayanan, kalidad ng paaralan indicases, at mga kalagayan ng pamilya. Ang mga kasangkapang ito ay maaaring mag-anyayaya ng mga natatanging tagumpay sa kabila ng limitadong pagkakataon.

Ang ilang mga estado ay nagsasaalang-alang ng mga baletang pasya upang maibalik ang feat adaptation sa mga pampublikong institusyon.Ang iba ay nakatuon sa class-based glue adction o targeted final aid.Ang Kagawaran ng Edukasyon ng Estados Unidos ay naglabas ng patnubay sa mga alternatibong pang-lahi-neutral, na nagdiriin na ang mga institusyon ay dapat pa ring sumunod sa Title VI ng Civil Rights Act, na nagbabawal sa diskriminasyon, at na dapat silang kumuha ng mga hakbang upang maiwasan ang pagbubukod ng lahi.

Pagsasaayos

Bagaman ang legal na balangkas ay lubhang nagbago, ang pangunahing mga tunguhin na pinangangasiwaan ang pangkasaysayang kawalang - katarungan, itinataguyod ang tunay na pagkakapantay - pantay ng pagkakataon, at ginagamit ang edukasyonal na mga pakinabang ng iba't ibang uri ng tao gaya ng dati, ang mga tunguhin sa hinaharap ay lubhang nangangailangan ng pagkamalikhain, mahigpit na pananaliksik, at ang pangako na maging patas na mga pagkakabaha - bahagi. Habang ang mga institusyon ay nakikibagay sa isang post-afureative-action na panahon, ang pansin ay dapat na manatili sa pagtiyak na ang mas mataas na edukasyon ay nagsisilbing isang tunay na makina at ang terministrance para sa lipunan.