Імпортація громадянської освіти в школах: будівництво завтра громадян сьогодні

Криз знань громадянського суспільства в американських школах

Американська демократія стикається з кризою знань. Лише 23% восьмиградників забирають профієнтовні в громадських органах з оцінки національної оцінки. Феверж, ніж половина американців, може назвати всі три гілки влади. Всього лише 26% дорослих можуть визначити перші свободи Конституції. Це громадянська інітрагія загрожує фонду демократії, оскільки неінформовані громадяни борються з метою оцінки політики, утримувати облікові дані або брати участь у самоврядуванні. Ківська освіта в школах] представляє не тільки академічний предмет, але суттєві інвестиції в виживання демократії.

Відхилення civic дізнається в освіті бере участь у трублінг-інтересі: фортепіанна форма серед 18-29 років-старців залишається 20-30 очок нижче старших поколінь, політична поляризація посилюється як громадяни, які не мають спільного фактичного розуміння, і довіри в демократичних установах еродів. Тим часом країни, як Естонія та Фінляндія, які мандатують комплексну громадянську освіту, показують більш високу політичну участь, більшу соціальну згуртованість, і більш сильні демократичні почуття. Розуміння, чому громадянські питання освіти і як зміцнити її стало вирішальним для майбутнього Америки.

Що таке цивільська освіта? За межами запам'ятовування фактів

Визначення сучасної громадянської освіти

Civic Education охоплює набагато більше, ніж запам’ятовування, як законопроекти стають законами. Він розвиває знання, навички, розложення та досвід, необхідні для ефективного демократичного громадянства:

Civic Knowledge:

Конституційні принципи та структури
Права та обов’язки
Історичний контекст демократії
Поточні події та питання
глобальні порівняльні системи
Економічна грамотність
Медіа-ліцензія

Ківські навички:

Критичний мислення та аналіз
Оцінка ефективності
Громадські говоріння та обговорення
Співпраця з проблемами
Вирішення конфліктів
Цифрове громадянство
Організація спільноти

Ківські розложення:

Допуск для різних точок зору
Товари для загального доброго
Повага правила закону
Особиста відповідальність
Покращує і перспективно-оптимізують
Етичні причини
Значок

Ківські досвід:

Проекти навчання
Участь у студентській державній участі
Співтовариство
Стажування з громадськими організаціями
Приводи реєстрації виборців
Моделювання політики
Адвокаційна кампанія

Еволюція громадянської освіти

Історичні зміни в громадянських освітніх підходах:

Фундинг Ера (1780s-1840s):

Зосередок на в'язниці і республіканських ідеалах
Класичні тексти і моральна інструкція
Елітна освіта в першу чергу
Характеристика формування

Комона шкільний рух (1840-х-1900х):

Універсальна загальноосвітня освіта
американізація переселенців
Патріотна інструкція
Методи запам'ятовування ріпаток

Прогресивна ера (1900s-1950s):

Вивчення доцільності навчання Івана Девейя
Виникнення студентського самоврядування
Інтеграція сучасних подій
Практика участі в демократичних виборах

Post-Sputnik (1950s-1980s):

Розширення соціальних досліджень
Видаткові питання
В'єтнам / Водяг скептик
Критичний погляд

Стандарт Ера (1990-2010-2010-):

Розробка стандартів
Висока продуктивність тестування
маргіналізація НКЛБ
Пороги для залягання

Current Renaissance (2010s-Present):

Дія руху громадських організацій
Цифровий фокус громадянства
Інтеграція медіаграмотності
Еквалітет-центровані підходи

Чому ми можемо самі зателефонувати одержувачу:

Посилення демократичної участі

Пошук на вплив громадянської освіти демонструє чіткі переваги:

Вотінг і Політична участь:

Студенти з громадським курсом голосують за ставками 7-10% вищого
Зростання на рівні 15%
Обговорення поточних подій збільшує ймовірність голосування на 8%
Учасники навчання сервісу демонструють 20% вищу громадську діяльність

Кількість участі:

Потрібні рішення про голосування
Підвищена політика
Вищі ставки представників контакту
Більш ймовірні проблеми з громадами
Більша участь у громадських організаціях

Будівництво Основні навички життя

Ківська освіта розвиває передові навички:

Академічні переваги]:

Покращення компресії читання через аналіз документів
Підвищені навички написання через осади
Краще розуміння математики через бюджет/полісовий аналіз
З’єднання з екологічною політикою
Історичне мислення за конституційним дослідженням

Креативна підготовка:

Комунікаційні та презентаційні навички
Командна робота та співпраця
Проблемне вирішення та критичне мислення
Розвиток лідерства
Культурна компетентність
Етичні рішення

Ківські освіти та соціального капіталу:

Підвищує довіру в установах при підвищенні розуміння
Зменшує політичну поляризацію через перспективу
Побудований хабардний соціальний капітал по відмінностях
Зміцнює зв’язки громади
Сприяє нормам цивільного дискурсу
Розвиваємо спільну громадянську ідентичність

Економічні переваги

Повернення інвестицій у громадянську освіту:

Заробіток на вищу працю для зайнятих громадян
Знижена вартість розпаду (крім, здоров'ям)
Підвищена економічна продуктивність
Кращий результат фінансової грамотності
Сильний розвиток підприємництва
Підвищення інноваційної здатності

Оцінка кожного долара, який проводився на якісному громадянському навчанні, повертається $5-7 у соціальних пільгах.

Поточна держава: система в кризі

Статистика сигналів

Візькі знання :

Студентська продуктивність:

23% профибіологи 8-го класу (НАЕП)
24% профибіолог в 12 класах
Значні розриви родової / етніки
Широкі варіації стану
Міжнародні рейтинги децилінізації

37% не можуть назвати будь-яким першими
74% не може визначити три відділення держави
60% не знає, що Конгрес партійних контролінгу
75% не може пояснити судовий огляд
66% не може пояснити виборчий коледж

Системні виклики

Барріерс до ефективного громадянського виховання:

Ресурси :

Обмежений інструкційний час (частотний семестр)
Неадекватне фінансування програм
Відсутність професійного розвитку
Фьюш присвячує вчителям
Лімітовані матеріали для навчальних планів

Policy Obstacles:

Ні Дитина, що перебуває під впливом на тестовані суб'єкти
Вимоги до стану
Відсутність заходів з підзвітності
Політичний тиск на зміст
Інструменти для оцінки

Навчання нерівностей:

Мильти райони пропонують більше можливостей
Урбанські школи стикаються більші обмеження
Рівні ділянки не вистачає ресурсів
Англійська вчителька законсервованими
Спеціальні проміжки освіти

Виклики викладання

Чому громадянська освіта важко навчати:

Політична чутливість:

Збірник контроверсії або з'єднання
Помилки про індотривацію
Адміністративна дисертація ризику
Політичні підрозділи спільноти
Соціальні медіа-підсилення конфліктів

Педагогічна складність:

Знання та навички
Адреса різних перспектив
Управління навчальними закладами
Постійно діючі події
З'єднання до студентських досвіду

Ефективна громадянська освіта: Які роботи

Практика практики

Пошукові методи громадянської освіти:

Дискусія контроверсійних питань:

Сформовані протоколи знеболювання
Кілька перспективних досліджень
Свідчення на основі доказів
дотримання норм незгоди
Викладач як фасилітатор, не орган

Вплив: 6-8% зростання політичних інтересів та знань

Послуги]:

Ідентифікація задачі спільноти
Досвід роботи з сервісами
Роздуми та аналіз
Застосування навичок Civic
Партнерство

Вплив: 11% збільшення суспільної активності

Симулятори та рольові грані]:

Судові випробування та коботові суди
Модель ООН та конгресу
Симулятори виборів
Таун-холи та дебати
Історичні реактиви

Вплив: 57% збільшення політичної ефективності

Студентський голос і агентство:

Можливості аутентичного прийняття рішень
Студентське самоврядування з реальною владою
Дослідження молодіжних інтерв'ю
Студентські кампанії
Освіта про громадянське виховання

Вплив: 12% збільшення участі в майбутньому

Інноваційні підходи

Кутінг-активна стратегія навчання:

Студенти визначаються питання спільноти
Причини та зацікавленість у прийнятті рішень щодо кореневих та наукових досліджень
Розробка плану дій
Реалізація рішень
Відображення на вплив і заняття

Digital Civic Engagement:

Інтернет-розшукові платформи
Навчання з питань адвокації соціальних мереж
Проекти цифрового оповідання
Створення технології Civic
Програми віртуального обміну

Культурно-відповідні цивікони:

Визнання культурного багатства громад
Розвідка про громадянські традиції
Підходи до мовної юстиції
Стратегія залучення сім'ї
Фігура-підтвердження даних

Проект-розробне навчання:

Довгострокові громадські розслідування
Ауттентичні презентації аудиторії
Співпраця партнерів спільноти
Рішення задачі реального світу
Оцінка портфеля

Модельні програми та історії успіху

Програма для шкіл

Ми люди (Центр Громадянської освіти):

Конкурс на знання
30 млн. студентів
Симулятор з’єднання з’єднань
90% звіту про збільшення громадянських знань
Вищі ставки голосування серед випускників

Генеерація громадян]:

Дію громадських осіб в 8 штатах
50 000 студентів щорічно
Зміна спільноти студентів
85% підвищили громадянські знання
70% план продовжує займатися

iCivics:

Заснував День Сандри Юсти О'Коннор
цифрові ігри та навчальні програми
7 млн. студентів щорічно
95% задоволення вчителя
Вигідні знання

Державно-правові інновації

Illinois (2015 mandate):

Необхідний курс громадянських шкіл
Вимоги до навчання
Сучасні події
Симулятори демократії
Раннє впровадження показаних наростів

Флорида (2019 законодавство):

Вимоги до оцінки цивікової грамотності
Магістральний курс школи
Вимоги до коледжу Civic грамотності
Інтеграція з освітньою діяльністю
Підвищені фінансування для програм

Міжнародне натхнення

Продукти глобальних моделей:

Estonia]:

Комплексний K-12 громадянський план
Цифрова освіта демократії
80% Молодь голосують
Висока довіру в установах
Сильні громадянські знання за результатами

Аустрія]:

Цивіки та громадянство
Активний підхід до участі
Індигенна інтеграція перспектив
Глобальне громадянство
Системи оцінки

Стратегії впровадження для шкіл

Будівельні програми

Есенціальні елементи ефективної громадянської освіти:

Curriculum Design:

Электронная пошта: [email protected]
Міждисциплінарні зв'язки
Місцева актуальність та приклади
Інтеграція сучасних подій
Кілька перспективних включень

Підготовка до навчання:

Підготовка до навчання громадянської освіти
Професійне становлення
Освітні громади
Підтримка знань
Кафедра педагогічних навичок

Підходи до оцінювання :

Оцінка продуктивності
Портфоліо документація
Список навичок
Оцінка громад
Ріст-фосфорні метрики

Надходження Огвелс

Стратегі для спільних викликів:

=> Час:

Інтеграція громадських організацій у суб’єкти
Використання консультаційних періодів
Лівержко-оптикулярні
Створення інтенсивних модулів
Фліп класі підходи

Політичні концерни]:

Очистити рекомендації щодо балансу
Прозорий зв'язок
Залучення батьків / примушення
Адміністративне забезпечення
Зосередок на навичках на позиціях

Ресурси :

Безкоштовні навчальні ресурси
Партнерство спільноти
Гранти
Волонтери
Моделі викладання пальника

Створення безпечного простору

Фостеринг продуктивного громадського діалогу:

Класні Норми]:

Повага для всіх точок зору
Справи на основі Evidence
Недоліки особистого характеру
Конфіденційні угоди
Зростання натурі

Дискусія протоколи:

Сформовані формати діалогу
Стратегія участі в акції
Вимоги до активного прослуховування
Можливості відображення
Конфлікт процедури роздільної здатності

За аудиторією: Кому шкільні підходи

Демократична школа

Створення середовища громадянського навчання:

Студент голос:

Зручний студентський уряд
Можливості введення політики
Реставрація практики правосуддя
Студентські ініціативи
Молодіжно-дозволені партнерства

Школа практики:

Демократичне рішення
Прозоре управління
Інклюзивні громади
Інтеграція з сервісом
Клерність місії

Спільні зв'язки

Вихід громадянського навчання:

Local Partnerships:

Державні стажування
Некомерційні колаборації
Громадські проекти
Медіапартнери
Вищі навчальні зв’язки

Громадська освіта
Проекти сімейної служби
Головна громадянські дискусії
Багатогенеративні програми
Культурні традиції

Додаткові можливості

Ківічне навчання за класами:

Команди з дебатів
Модель Ю
Студентські газети
Екоклуби
Соціальні групи правосуддя
Приводи реєстрації виборців
Клуби обслуговування громад
Молодіжні ради

Технології та цивікової освіти

Цифрові інструменти та платформи

Технологічний енвістичний розвиток:

Продакшн [:

Симулятор програмного забезпечення
Інструменти для розбирання
Цифрові платформи портфоліо
Віртуальні екскурсії по по полів
Збуджена реальність досвід

Інформаційна грамотність :

Знання про оцінку джерела
Факт-вишивання
Визначення Біаса
Поінформованість цифрових відбитків ніг
Конфіденційність

Адреса цифрових викликів

Навігація онлайн громадянських просторів:

Профілактика кібербулірування
Поінформованість камери Echo
Невідомий опір
Цифрові навички активізму
Онлайн-сервіси безпеки

Еквалітет і доступ до громадянської освіти

Адреса для депарації

Підвищення відповідальності громадянської освіти:

Opportunity Gaps:

Розподіл ресурсів
Якість вчителя
Збірник Актуальність
Біасим
Стратегії залучення

Включні підходи]:

Багатомовні ресурси
Культурна відповідальність
Нездатні місця проживання
ЛГБТК+ включення
Соціально-економічна чутливість

Насилення маргіналізовані голоси

Ківська освіта для визволення:

Включення контраратив
Навики аналізу потужності
Вивчення традицій
Організація заходів
Стратегії зміни системи

Вимірювальні результати

Стратегії оцінювання

Оцінювання громадянського навчання:

Кнолин Оцінка:

Тести на майстерність контенту
Знання аналізу документів
Поточні події
Конституційне розуміння
Історичні з'єднання

Навички :

Завдання продуктивності
Презентація рубрик
Оцінка колаборації
Проблемно-розчинна демонстрація
Портфоліо зв'язку

Відстеження розташування]:

Дослідження ставлення до цивіку
Поведінкові спостереження
Тарифи участі
Розвиток лідерства
Зворотній зв'язок

Довгострокові результати

Трекування впливу громадянської освіти:

Можливість голосування випускників
Рівень залучення громад
З'єднання з громадськістю кар'єри
Безперервні візерунки навчання
Роль керівних органів

Переадреса шляху: Рекомендації

Для політиків

Політичні пріоритети для громадянської освіти:

Мандатна комплексна громадянська освіта К-12
Програми професійного розвитку Фонду
Включає в себе системи обліку
Підтримка інновацій та досліджень
Адреса проміжки життєздатності систематично

Для освітнього обладнання

Вчитель крокв:

Адвокат з громадянського виховання
Професійний розвиток
Створення партнерських відносин
Інтеграція поточних подій регулярно
Створення просторів класу брук

Для громад

Комунi стратегії підтримки:

Волонтерські експерти та ресурси
Забезпечити можливості навчання в реальному світі
Підтримка громадських ініціатив
Модельний громадський заробіток
Цінність громадянської освіти загальнодоступно

Студенти

Налаштування енергетики]:

Взяти участь у громадському навчанні
Підключіть клас до спільноти
Практика громадянських навичок щоденно
Приклад
Якість громадянської освіти

Висновок: навчальний імперативний імперативний імперативний імперативний імперативний імперативний імперативний мотив демократії

імпорт громадянської освіти в школах перезапускає академічне досягнення — визначає виживання демократії. Кожен студент, який випускники не розуміли, як працює уряд, які права вони мають, або як змінити ефект, представляє пропущену можливість зміцнити демократичне суспільство. Попередження, кожна молода людина, оснащена громадянськими знаннями, навичками, прихильниками, багатопорушниками демократії.

Свідчення є чітким: якість громадянської освіти виробляє більше залучених громадян, сильні громади та демократії здоров’я. Студенти, які відчувають надійну громадянську освіту, більше, і беруть участь у всьому житті. Вони думають більш критично, спілкуються більш ефективно, і вирішувати проблеми більш колаборативно. Вони мостові відмінності, будувати довіру та зміцнити соціальну тканину, важливе для демократичного життя.

Незважаючи на перевизначення доказів про значення громадянської освіти, вона залишається маргіналізованою у занадто багато шкіл. Тестування тиску, ресурсних обмежень, політичних боїв об’єднує студентів, які їх демократичні пологи: освіта необхідна для самоврядування. Це повинно змінитися.

Учні повинні надати допомогу дітям, які навчаються, а також підтримувати школи, які готують громадянам. А студенти повинні вимагати громадянську освіту, які вони заслуговують.

Демократія не спадкоємна — це навчається. Кожне покоління має навчатися, як самостійно керувати, захищати права та здійснювати правосуддя. Civic Education in School забезпечує це важливе навчання, трансформуючи молоді люди з суб’єктів громадянам, від витримувачів до учасників, від фізичних осіб до членів громади.

Питання не можна дозволити собі надійну громадянську освіту, якщо демократія може вижити без неї. Відповідь повинна мотивувати невідкладну дію, щоб забезпечити кожен студент отримує громадянське навчання, необхідне для майбутнього демократії.

Для ресурсів та підтримки, відвідування iCivics, дослідження , ГЕНЕРАЦІЯ Громадян, або контакт ]Центр цивікової освіти].