Права на освіту: Громадянські права

Освіта є основою можливості та захисту прав цивільного характеру, що забезпечують доступ до цього фонду не заблокований дискримінацією, упередженням або системними бар’єрами. Чи є студент, батьківський або освічений, розуміння правових прав у навчальних налаштуваннях є важливим для сприяння рівних питань та справедливого доступу. Ця стаття забезпечує всебічний огляд федеральних законів, студентських захистів, а також механізмів звітності, які забезпечують захист прав на цивільні мови у школах та університетах по всій Сполучених Штатах.

Основні Федеральні закони захисту студентів

У рамках Федерального законодавства забороняється дискримінувати та гарантує рівні можливості навчання. До найважливіших статутів, які захищають студентів від дитячого садка через аспірантуру, відносяться:

Title VI від Закона про цивільні права 1964 – Проібітні дискримінації на основі рас, кольору або національного походження в будь-якій програмі або діяльності, що отримує федеральну фінансову допомогу. Це стосується майже всіх загальнодоступних шкіл, коледжів та університетів.
Title IX освітніх змін 1972 – Прогібіти дискримінації на основі статевих осіб в федеральних програмах освіти. Назва IX охоплює сексуальне загартування, сексуальне насильство, дискримінація вагітності та незліченне лікування в атлетиці та академічних закладах.
Виявлення 504 Реабілітаційного Акту 1973 – Захист кваліфікованих осіб з інвалідністю від дискримінації в програмах, що отримують федеральні кошти. Для забезпечення розумних місць та доступних програм потрібно шкіл.
Америка з Актом з інвалідністю (ADA) 1990] – розширює захист від інвалідності для громадських організацій, включаючи державні школи, незалежно від федерального фінансування. Назва II АСА відноситься до загальнодержавних шкіл та державних університетів.
Еквалітет освітніх можливостей (EEOA) 1974 – Вимагає шкіл, які беруть участь у подолання бар’єрів, які перешкоджають рівних участі у студентів, включаючи захисти для учнів англійської мови та заходи для вирішення сегрегації.
]Родинно освітні права та конфіденційність Акт (FERPA) 1974] – Захист конфіденційності записів студентських освітніх програм та дає батькам право на доступ, внесення змін та контроль розкриття цих записів.

Ці закони працюють разом із створенням базисної системи захисту прав цивільного захисту, яка кожен студент в Сполучених Штатах має право отримати.

Права студентів та специфічні захисти

Свобода слова та експресії

Студенти шкіл не втрачають своїх перших прав на амендменти у шкільному хребті. Верховний Суд визнав, що студенти можуть висловлювати думки, носити символічний одяг, а також залучати до мирного протесту до тих пір, поки мова не матеріально і істотно порушує навчальний процес або порушення прав інших. Школи можуть регулювати мову, яка лева, сприяє незаконній діяльності, або є шкільно-повідомленим (наприклад, в офіційних виданнях), але дискримінація точки зазвичай заборонена. Студенти мають право висловити себе на політичні, соціальні та релігійні теми в розумні обмеження, місце.

Конфіденційність та студентські записи

FERPA надає батькам та студентами, які мають право на вивчення та перегляд навчальних записів, внесення змін та згоди на розкриття інформації, що видається особисто. Школи повинні щорічно повідомляти сім'ї своїх прав FERPA. Пошуки майна студента, включаючи шафки та електронні пристрої, повинні бути обґрунтованими та на підставі підозри порушення правил школи або закону, але Чотиримісний стандарт Амендменту є меншим для представників шкіл, ніж для правоохоронних органів.

Захист від дискримінації та загартування

Школа повинні підтримувати середовище навчання безкоштовно від дискримінаційного загартування. Це включає в себе загартування на основі рас, кольору, національного походження, статі, інвалідності та релігії. Один інцидент може піднятися на рівень порушення прав цивільного стану, якщо це сильний, первазивний, або стійкий і створює вороже середовище. Школи повинні реагувати на оперативно і ефективно, коли вони знають або навмисно повинні знати про загартування, включаючи кроки, щоб зупинити його, запобігти її рецидиву, і виправити його наслідки.

Права на інвалідність та проживання

У розділі 504 та ДА студенти з обмеженими можливостями мають право вільно мати відповідну освіту (ФАП) та брати участь у програмах зі студентами, які не мають можливості у максимальній мірі. Проживання можуть включати розширений час на тести, допоміжну технологію, приміточну підтримку, пільгову підтримку, а також фізичні модифікації доступності. Школи не можуть виключити студента з будь-якої програми виключно через інвалідність, якщо студент може відповідати необхідним вимогам з розумними розміщеннями. Студенти, які мають кваліфікацію для спеціальної освіти під Індивідуальними особами з освіти (IDEA) отримують індивідуальні цілі та навчальні програми (P)

Гендерна рівність та назва IX

Назва IX захисти поширюється далеко за атлетики. Вони охоплюють всі аспекти освітніх програм, включаючи вступи, стипендії, курсові пропозиції та кар'єрні вказівки. Школи повинні розробити титул IX координатора та приймати та публікувати процедури захоплення для обробки сексуальних скарг. Статуальний загарбування та сексуальне насильство є формами сексуальної дискримінації. Сюрвейори мають право на підтримувані заходи, включаючи зміни академічних графіків, житла, або доступу кампуса, і право на підказку, виправне розслідування. Вагітність та батьківські студенти також захищені від дискримінації та повинні бути забезпечені розміщення, такі навантаження, як залишають, як навантаження, як навантаження, так і залишають, як навантаження, як навантаження, як навантаження, так і після того, як на навантаження, так і після того, як на навантаження, як на навантаження, як на навантаження, як навантажуються, як навантажуються, так і після того, як навантажуються, як навантажуються, так і після того, так і навантажуються.

Права студентів та студентів-іммігрантів

EEOA та Plyler v. Doe (1982) вимагають шкіл забезпечення рівних доступу незалежно від імміграційної статусу. Громадські школи не можуть заперечувати зарахування на підставі громадянства або статусу батьків. Школи повинні визначити англійські вчителі та надати мовні програми, які освітні звуки та ефективно увімкнути їх для участі в академічній програмі. , ні їхні співробітники повинні бути використані для забезпечення федерального імміграційного права, і вони не можуть залучати практики, які мають доступ до освіти для іммігрантів.

Релігійна свобода і проживання

Студенти мають право висловити свої релігійні переконання в школі, включаючи молитву, обговорення та релігійні клуби (підпис до Акту рівного доступу). Школи можуть не сприяти або конденсувати будь-яку релігію. Студенти можуть бути віддані від заходів, які конфліктують з релігійними переконаннями, а школи повинні забезпечити розумні місця для релігійних практик, таких як дієтичні обмеження, комоди та спостереження за святими днями. Школи повинні переконатися, що жоден студент не співвідноситься з релігійними вправами або отримати релігійну інструкцію.

Дисциплін, Due Process, і Zero Tolerance

Студенти, які стикаються підвіскою або вибухом, мають процесуальні права, зокрема повідомлення про збори, пояснення доказів та можливість представити свою сторону історії. Для більш тривалих підвісок (10+ днів) або вибуху, школи повинні надати більш формальне слухання. Політика щодо толерантності до серо, що накладають автоматичні штрафні санкції без розгляду окремих обставин, були оскаржені для непропорційно впливаючи студентів кольору та студентів з обмеженими можливостями. Альтернативні дисциплінарні підходи], такі як відновлювальне правосуддя та позитивні поведінкові втручання, все частіше визнані більш суперечними.

Як повідомити дискримінацію та допомогу Seek

Знаючи свої права – це перший крок; розуміння того, як вони виконуються другою. Студенти, батьки або працівники, які вважають, що школа порушила закони цивільного права, мають кілька варіантів звітності та реверсії.

Внутрішній шкільний гравіранс

Більшість шкільних районів та інститутів вищої освіти заснували процедури затримки дискримінації скарг. Починайте зв’язуватися з координатором громадянських прав школи (часто називається координатором з питань заголовку, координатором секції 504 або співробітником з капіталом). Документ всіх інцидентів], включаючи дати, свідків, а також будь-які комунікації з працівниками школи. Дотримуйтесь політики школи, щоб забезпечити вашу скаргу формально записано і досліджено. Якщо школа не відповідає відповідним чином, ви можете засвідчити на зовнішні органи.

Управління У.С. Департаментом освіти з цивільних прав (ОЦР)

OCR дотримується Назва VI, Назва IX, розділ 504 та інші закони про державну громадянську власність у освіті. Будь-який може подати скаргу дискримінацію з OCR. Скарга повинна бути подана протягом 180 днів передбачуваної дискримінації (витяжки можуть бути надані для хорошої причини). OCR розслідує та може знадобитися школи, щоб прийняти правильні дії, включаючи зміни політики, навчання та засоби для постраждалих осіб. Скаргайтеся з OCR тут.

Управління У.С. Відділом юстиції (ДОЙ)

Допомагає правочинів здійснювати цивільні права в освіті, зокрема, у випадках, пов’язаних з ними шаблону або практики дискримінації. Індивідуальні особи можуть звернутися до , Відділ прав на активацію DOJ, щоб повідомити про це. DOJ також погоджується з OCR з певними питаннями.

Державні та місцеві органи

Багато держав мають власні цивільні правовідносини або правозахисні комісії, які здійснюють державне антидискримінування законів. Державні закони можуть надавати більш широкі захисти, ніж федеральне право (наприклад, захисти на основі сексуальної орієнтації або гендерної ідентичності в державах, які включають їх). Зв'язатися з відділом освіти або адвокатською службою з питань наведення на локальні скарги.

Приватні юридичні організації та адвокатські організації

Студенти можуть також здійснювати приватні позови за федеральними цивільними правами (наприклад, Назва IX або Розділ 504) для пошуку незрівнянного рельєфу, збитків та винагород адвоката. Некомерційні організації адвокатів, такі як ACLU та Національна асоціація аутизму], що забезпечують правові ресурси, реферали та підтримку. Деякі юридичні школи працюють у цивільних правових клініках, які пропонують безкоштовну або недорогу допомогу сім'ям.

Спеціальні умови для різних студентських жителів

Студенти кольору

Рахівна дискримінація залишається постійним питанням в американських освіті. Студенти кольору можуть зіткнутися з суворою дисципліною, меншим доступом до передових навчальний процес, ревній загарбування та дискримінаційне полодження в школах. Дані показують, що Чорний, Hispanic, і рідні американський студенти непропорційно підвішені і експлуатуються в порівнянні з білими однолітками для аналогічних заломок. Title VI вимагає шкіл, щоб вирішувати проблеми раси], що призводить до політики або практики, які є дискримінатором, навіть якщо не навмисно ізоляційні зазорі зазорі зазорі. Школи повинні вживати прогуючі кроки, щоб усунути досягнення

Студенти ЛГБТК+

Федеральні суди та Департамент освіти США інтерпретували Назва IX для захисту студентів від дискримінації на основі сексуальної орієнтації та гендерної ідентичності. Це означає, що загартування, відмова доступу до об'єктів, що відповідають гендерній ідентичності студента, а також порушення можуть стати сексом дискримінації. Школи повинні поважати обране ім'я студента та прононіни та дозволити трансгендерам брати участь у секс-сепарованій діяльності, що відповідає їх гендерній ідентичності. LGBTQ+ студенти мають право формувати Гай-Стракт Альянси (GSAs), якщо будь-не навчання не дозволяє нікому некуренту.

Студенти з інвалідністю

За межами проживання студенти з обмеженими можливостями мають право вільно бути від непрацездатності на основі загарювання та реталії. Школи повинні забезпечити, що дисциплінарні заходи не піддається поведінкам, які є проявами інвалідності студента. Для спеціальних освітніх студентів, огляди виявлення проявів потрібні до довгострокової підвіски або вибуху. Доступність поширюється на цифрові платформи, навчальні матеріали та позаштучні заходи; школи повинні забезпечити, що веб-сайти та інструменти онлайн навчання доступні студентам з візуальними, слуховими або рухомими порушеннями.

Вакантні та батьківські студенти

Заголовок IX, студенти вагітної школи не можуть бути виключені з будь-якої навчальної програми, включаючи заняття з відзнакою, позашкільної діяльності або шкільні поїздки. Школи повинні надати залишок відсутності медичних причин, пов'язаних з вагітністю та пологами, а після повернення студент повинен бути переінституційним до стану, який проводився до виїзду. , які також захищені; школи повинні надати виключені відсутні для пренатальних зустрічей та післяпартамів відновлення, оскільки вони б для тимчасової медичної умови.

Студенти з питань недокументації та імміграції

Рішення Верховного суду в Плер в. До робить зрозуміло, що держави не можуть відмовити в безоплатній державній елементарній та вторинній освіті дітям на основі їх імміграційної статусу. Школи можуть не вимагати документації, яка розкрила імміграційний статус студента для цілей зарахування. Школи безпечні місця для студентів мігрантів, а посадові особи не повинні дозволити імміграційних дій на кампусі без судової гарантії. Школи повинні надати інформацію в декількох мовах для забезпечення значущого доступу.

Запобігання та адресне забезпечення системного дискримінування

Окремі скарги важливі, але системні зміни є важливим для останнього капіталу. Школи повинні проводити регулярні самовизначення їх політики, практики та дані для виявлення та депарацій засобів. Це включає огляд дисциплінних даних, схему зарахування, спеціальні курси визначення освіти, а також результати скарги загартування. Захист прав на активи не тільки про покарання поганих акторів; вони проактивно створюють інклюзивні середовища, де кожен студент може пробурнути.

Роль адміністраторів та персоналу

Учні, суперінтенденції, члени шкільної ради мають право та етичні зобов’язання забезпечити дотримання законодавства про громадянські права. Навчальний персонал з питань упередженості, запобігання загарбуванню та розміщення є ключовим компонентом. Школи повинні також залучати до сімей та громад, які мають значущі шляхи побудови довіри та забезпечення, що політики є відповідальними для потреб різних населення.

Студентка та адвокатська допомога

Студенти можуть формувати групи для підвищення обізнаності про проблеми цивільного права, адвоката щодо змін політики та підтримки однолітків, які відчувають дискримінацію. Парент-навчання організацій, консультаційних комітетів та громадських коаліцій є потужними транспортними засобами для проведення шкіл, що обліковуються. Найбільшуючи те, що запитати на це половина битви; ресурси, як кафедра освіти Наразові ваші права керівництва] надавати детальну інформацію в декількох мовах.

Висновок

Цивільні правозахисні засоби в освіті не є теоретичними засадами; вони є обов'язковими юридичними гарантією, що кожен студент повинен мати можливість здійснювати без побоювання. Від класної кімнати до ігрового поля, від дисциплінарних слухань до цифрового навчання, закони, встановлених протягом останніх шести десятиліть, забезпечують потужну рамку для складних дискримінацій і просування рівноваги. Розуміння цих прав — і знаючи, як діяти на них — нарощувати студентів, сімей, а також освічених для побудови шкіл, які дійсно служать кожному. Якщо ви підозрили ваші права або права студента, розмовляти, документ, що сталося, і звернутися до відповідного агентства або адвоката. Закон знаходиться на вашу сторону.

Права на освіту: Громадянські права

Table of Contents