Table of Contents
Văn cảnh lịch sử của Hiến pháp
Hiến pháp Hoa Kỳ, được soạn thảo năm 1787 trong suốt hội nghị ở Philadelphia, xuất hiện từ thời kỳ khủng hoảng chính trị.
Những thỏa hiệp then chốt tại hội nghị Hiến pháp
Quá trình soạn thảo được đánh dấu bởi những cuộc tranh luận và thỏa hiệp gay gắt tạo thành tài liệu cuối cùng:
- Sự thỏa hiệp lớn (Connecticut Comha ước): ) Giải quyết xung đột giữa các bang lớn và nhỏ bằng cách tạo ra một cơ quan lập pháp hai chiều.
- Hiệp ước 3-Fifth: xác định rằng 3 phần 5 dân số nô lệ sẽ được tính cho cả đại diện trong mục đích nhà và thuế vụ. thỏa thuận này đã gây ra những sai lầm nghiêm trọng về phía nam các bang không cân bằng quyền lực chính trị và đặt nô lệ vào trật tự hiến pháp.
- Thỏa thuận thương mại và nô lệ: ) cấm Quốc hội cấm việc buôn bán nô lệ quốc tế cho đến năm 1808 và cho phép Quốc hội điều hành các ngành thương mại quốc tế và thương mại quốc tế mà không cần phải có các siêu sao.
Những thỏa hiệp này rất cần thiết cho việc phê chuẩn, nhưng chúng cũng đã hoãn lại những xung đột cơ bản đặc biệt là sau chế độ nô lệ cuối cùng sẽ dẫn đến nội chiến.
Đánh giá và tranh chấp liên bang- Ati-Federate
Sau Công ước, Hiến pháp đòi hỏi sự phê chuẩn của chín nước. Cuộc đấu tranh phê chuẩn tạo ra một trong những cuộc tranh luận chính trị quan trọng nhất trong lịch sử Hoa Kỳ. Những người liên bang, kể cả Alexander Hamilton, James Madison, và John Jay, tranh luận về một chính phủ quốc gia mạnh mẽ và công bố [FLT: 0] [FLT:] [Chính phủ Liên bang:1] [FLT2] [FLT:] [FT:]] [FT:3] để giải thích và bảo vệ Hiến pháp.
Nguyên tắc cốt lõi của Hiến pháp
Hiến pháp dựa trên năm nguyên tắc liên kết với nhau tạo ra một khuôn khổ bền vững cho chính phủ cộng hòa những nguyên tắc này không phải là những lý thuyết trừu tượng; chúng là những quy tắc hoạt động định hình mỗi ngày của chính phủ Mỹ.
Chủ quyền tối cao phổ biến
Hiến pháp bắt đầu với “Chúng ta là người Hoa Kỳ, người dân Hoa Kỳ, lập ra rằng chính phủ có thẩm quyền từ công dân, chứ không phải từ một vua chúa hay một tầng lớp cai trị, nguyên tắc này được thể hiện qua các cuộc bầu cử, quy trình tu chính án và yêu cầu đại biểu trả lời cho cử tri của họ.
Phân cách quyền lực
Hiến pháp phân chia quyền lực liên bang với ba chi nhánh: lập pháp (giáo viên), điều hành (Presient), và tòa án pháp lý (các tòa án quốc gia). Mỗi nhánh có chức năng riêng biệt. Điều này cho phép mọi cơ quan lập pháp cho Quốc hội; Điều II phục vụ quyền hành trong Tổng thống; Điều III thiết lập quyền tư pháp trong Tòa án Tối cao và Hạ thẩm phán. Việc này ngăn cản bất cứ chi nhánh nào có quá nhiều thẩm quyền. Ví dụ, Quốc hội viết, nhưng các luật pháp, và tòa án giải thích rằng các luật đó không thể thi hành được, hoặc tòa án hành một cách hiệu lực.
Kiểm tra và cân bằng
Để phân chia quyền lực, Thượng viện xác nhận chức vụ tổng thống và các hiệp ước của các chi nhánh để ngăn chặn những người khác.
Chủ nghĩa liên bang
Chủ nghĩa liên bang chia quyền lực giữa chính phủ quốc gia và chính quyền bang. Hiến pháp liệt kê các quyền lực cụ thể cho chính phủ liên bang như tiền bạc, tuyên bố chiến tranh, và điều chỉnh thương mại liên bang - trong khi cung cấp tất cả các quyền lực khác cho các quốc gia hoặc chính quyền quốc gia (như được nói trong tu chính sách thứ mười). Sự phân chia này cho phép các quốc gia phục vụ như phòng quốc gia, thí nghiệm với các chính sách khác nhau về giáo dục, chăm sóc sức khỏe, và công bằng tội phạm. Sự cân bằng quyền lực giữa các quốc gia và chính quyền liên bang là một vấn đề trọng đối với chính phủ Mỹ, từ cuộc khủng bố của những năm 1830 cho phép hợp pháp hóa và hợp pháp hóa cần sa thải.
Đạo luật về quyền lợi
Dự luật Nhân quyền bao gồm mười sửa đổi đầu tiên cho Hiến pháp. những sửa đổi này được James Madison soạn thảo và được dự định giải quyết các mối quan tâm cá nhân về sự tự do cá nhân.
Những sự che chở chủ yếu trong Mười Điều luật đầu tiên
- Tu chính án đầu tiên: bảo vệ quyền tự do ngôn luận, tôn giáo, báo chí, hội nghị và quyền yêu cầu chính phủ.
- Sửa đổi: ) bảo vệ quyền giữ và mang vũ khí. Quyết định của Tòa án Tối cao xác nhận rằng điều này là đúng, không phụ thuộc vào dịch vụ.
- [FLT: 0] Tu chính án tu chính: ) cấm đoán chính phủ từ việc tư nhân đóng quân tại nhà riêng trong thời bình mà không có sự đồng ý của chủ nhân, nhưng nó phản ánh kinh nghiệm của thế hệ sáng lập với sự cưỡng bức quân sự Anh.
- [FLT: 0] Sửa đổi thứ tư: bảo vệ chống lại những cuộc tìm kiếm và co giật vô lý và cần có những lệnh có thể được hỗ trợ.
- Sửa đổi thứ: thành lập các ban hội thẩm lớn cho các tội nghiêm trọng, cấm các nguy cơ tăng gấp đôi, bảo vệ chống lại sự tự buộc tội mình, và bảo đảm quy trình đúng đắn và bồi thường tài sản được đưa vào lãnh địa cao.
- [FLT: 0] Tu chính án thứ 6: đảm bảo quyền được một phiên tòa xét xử nhanh chóng và công khai bởi một ban hội thẩm không thiên vị, để được thông báo cáo buộc, để đối chất với nhân chứng, và để có luật sư. Trường hợp này ). Wainwraden , tổ chức mà các nhà nước phải cung cấp luật sư cho các bị cáo không thể mua được.
- tu chính án thứ bảy: bảo tồn quyền được xét xử bởi ban hội thẩm trong các vụ án dân sự liên quan đến hơn hai mươi đô la.
- Tu chính án thứ mười: Lệnh truy nã quá mức, phạt phạt quá mức và phạt nặng nề và bất thường.
- Sửa đổi thứ nhất: cho rằng việc liệt kê một số quyền trong Hiến pháp không phủ nhận hoặc bác bỏ các quyền khác mà người dân vẫn giữ. Sửa đổi này bảo đảm rằng luật nhân quyền không thể được đọc như là danh sách đầy đủ của mọi quyền tự do.
- Tu chính án thứ mười: không ủy thác quyền cho chính phủ liên bang cho các quốc gia hoặc cho dân chúng.
Sửa đổi và tiến hóa
Hiến pháp thường được gọi là một tài liệu sống bởi vì quá trình sửa đổi cho phép nó thích nghi với hoàn cảnh thay đổi. Điều V cung cấp hai cách để đề xuất sửa đổi: một phiếu 2/3 trong cả hai nhà của Quốc hội, hoặc một hội nghị được gọi bởi 2/3 của các cơ quan lập pháp bang. tất cả 27 sửa đổi đã được đưa ra bởi Quốc hội. xác định yêu cầu sự chấp thuận của ba phần tư các quốc gia (hiện nay là ba mươi tám).
Sửa đổi quan trọng
- [FLT: 0] Tu chính án thứ 13 (1865): ) Việc nô lệ và nô lệ bị giam cầm, ngoại trừ hình phạt cho tội ác. Điều này kết thúc việc tổ chức đã chia rẽ quốc gia và yêu cầu sửa đổi lại thời gian cần làm theo.
- [FLT: 0] tu chính án thứ 4 (1868): [FLT: 1] định nghĩa công dân, bảo đảm bảo sự bảo vệ tương đương dưới luật pháp, và áp dụng quá trình bảo vệ nhà nước. Việc bảo vệ đồng đều Clause là nền tảng cho các quyền công dân, bao gồm chủ sở hữu [FLT] [FLT:] [FLT: 3], báo quốc gia (FL: 3), nơi đã đánh đổ sự phân biệt chủng tộc trong trường công cộng, và [FT: T4] Oberges v. [T:5]
- Tu chính án thứ mười hai (1870): ) cấm quyền bầu cử dựa trên chủng tộc, màu sắc hoặc điều kiện trước đây của nô lệ. Mặc dù điều này đã được sửa đổi, những thực hành gây ô uế như thuế cuộc thăm dò, việc đánh giá, và bạo lực đàn áp việc bầu cử đen trong gần một thế kỷ cho đến khi Đạo luật Bầu cử vào năm 1965.
- tu chính án thứ mười hai (1920): ) cho phép phụ nữ quyền bầu cử.
- tu chính án thứ hai hai (FLT:64): ) Cấm thuế bầu cử trong các cuộc bầu cử liên bang. thuế đã được dùng chủ yếu ở các bang miền nam để bãi bỏ các cử tri Mỹ nhập khẩu thấp người Mỹ Châu Phi.
- Tu chính án thứ 20 (1971): ) Giảm tuổi bỏ phiếu xuống còn 18.
Mỗi tu chính án phản ánh những cuộc đấu tranh và giá trị của thời đại này.
Hiến pháp thực hành
Hiến pháp không phải là một tác phẩm của viện bảo tàng; nó là một hiến chương hoạt động định hình mọi khía cạnh của chính phủ Mỹ. ba cơ chế cốt lõi - xem xét tư pháp, pháp luật và hành động hành động hành động hành động hành vi - giữ cho Hiến pháp sống hàng ngày trong chính trị và pháp luật.
Xem lại quan điểm và các trường hợp đặc biệt
Vì Marbury kiện Madison ), Tòa án Tối cao đã duyệt lại để xác định ranh giới của ý nghĩa hiến pháp.
- McCulloch v. Maryland ) (1819) xác minh rằng chính phủ liên bang đã ngụ ý quyền lực ngoài những người được liệt kê rõ ràng, và các bang đó không thể giải thích rộng rãi các cơ quan liên bang Ncssary và đúng đắn Clause và củng cố quyền thống trị liên bang.
- Ông chủ mưu chống lại giáo dục ) (1954) đã quyết định rằng các cơ sở giáo dục khác nhau vốn không ngang hàng, lật đổ “giáo lý giáo lý riêng biệt nhưng bình đẳng từ ) Plessy kiện (1896). Quyết định này dựa trên sự bảo vệ của ông Claus (Porment) tương đương thứ mười bốn.
- Roe kiện lại. Wade ), ông chấp nhận một quyền hiến pháp ) trong [FT:] trong [FT:4) tổ chức Y tế Jackson [FL:5], phá hủy các quy định [FLT:] và làm sáng tỏ sự ổn định về tiền lệ của tổ chức y tế [FT:4).
- Công dân Liên Hợp đối với FEC ), cho rằng việc tài trợ các nguồn tài chính chính độc lập không thể bị hạn chế dưới Luật Cải cách Thứ nhất, tái phân phối lại luật tài chính.
Những quyết định này cho thấy ý nghĩa của Hiến pháp được tranh chấp và tiến hóa khi công lý giải nghĩa văn bản thông qua các triết lý tư pháp khác nhau, từ chủ nghĩa ban đầu đến chủ nghĩa hiến pháp sống.
Lập pháp và Hiến pháp
Quốc hội phải thông qua những luật lệ nằm trong danh sách các quyền lực của nó. Các luật lệ thương mại (Artle I, mục 8, Clause 3) là một nguồn sức hấp dẫn đặc biệt của quyền lập pháp. Trong [FLT: 0] Wickard kiện lại. jwBburn [FLT: 1] (1942], Tòa án đã ủng hộ các quy định liên bang về tiêu thụ lúa mì, lập luận rằng ngay cả những hoạt động nhỏ cũng có thể ảnh hưởng đáng kể đến thương mại. Trong [FLT: 2] Các quốc gia không có luật lệ. [FLT: 3], trong vòng 60 năm đầu tiên tòa án liên bang, luật pháp đã giáng xuống giới hạn của chính phủ, và các luật pháp có thể gây ra các hạn về các ngân sách về quyền lực lượng quốc gia.
Hành động điều hành và các trách nhiệm về hiến pháp
Chẳng hạn, mệnh lệnh điều hành phải được đưa ra trong phạm vi pháp luật. Lệnh điều hành là chỉ thị quản lý các hoạt động của chính phủ liên bang không thể tạo ra luật mới. Quyền lực tổng thống đã mở rộng trong các khu vực như an ninh quốc gia và các vấn đề ngoại giao, thường được tòa án kiểm tra. Việc giải quyết các cuộc chiến năm 1973, đã được thông qua quyền phủ quyết của Tổng thống Nixon, cố gắng hạn chế các lực của Tổng thống để thực hiện các lực lượng vũ trang mà không được Quốc hội chấp thuận.
Giáo dục và hiến pháp
Dạy Hiến pháp có hiệu quả đòi hỏi phải di chuyển vượt quá khả năng ghi chép các bài viết và sửa đổi. Hiểu cách Hiến pháp nuôi dưỡng khả năng tương tác và chuẩn bị học sinh để trở thành công dân chủ. [FLT: 0] [T:] Hiến pháp [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FTT:] [FLT:]] [FTTTTT:] [FTTT:]] [FTTTTTTTTTT]] [FTTTTT:]] cung cấp tài nguyên tương tác, kể cả chương trình giáo dục Hiến pháp 101, khuyến khích học sinh viên khám phá và các lập luận hợp pháp, cũng như các lập luận viên hợp pháp.
Những cách thực tế để dạy dỗ
- Thử thách và phán quyết vô căn cứ: phỏng vấn Tòa án Tối cao [FLT:] và Tòa án đa] về những lý lẽ xung quanh New Jersey kiện cáo. (1987]) hoặc T]Txxxs v. giúp học sinh hiểu các nguyên tắc hiến pháp áp dụng cho sự thật.
- Nghị viện đối lập: ) tổ chức những cuộc tranh luận về những vấn đề như nói tự do trên mạng xã hội, quyền cầm vũ khí, hoặc giới hạn quyền lực thúc đẩy học sinh vật vật vật vật vật lộn với cả hai mặt của các vấn đề tranh cãi.
- Phân tích nguồn tài liệu:) nghiên cứu các giấy tờ liên bang, các tài liệu chống phân biệt đối lập, và các chữ cái giữa những người sáng lập cung cấp sự hiểu biết trực tiếp vào các lý luận và thỏa hiệp ban đầu mà định hình tài liệu.
- Đang bàn luận về các biến cố hiện tại: thảo luận về cách Hiến pháp áp dụng cho các tiêu đề - như là những thách thức để xác nhận hành động, bỏ phiếu, hoặc luật giám sát - làm cho tài liệu cảm thấy ngay lập tức và thích hợp.
- Dự án Hình học: khuyến khích sinh viên tham dự các buổi họp của chính phủ địa phương, viết thư cho đại diện của họ, hoặc nghiên cứu đề nghị các tu chính án gia gia tăng thêm các nguyên tắc hiến pháp.
[FLT:] [Các kho lưu trữ quốc gia ) [FLT:] cung cấp văn bản đầy đủ của Hiến pháp cùng với hình ảnh và bối cảnh lịch sử cao, làm cho các nhà giáo dục dễ dàng đưa tài liệu gốc vào lớp học.
Kết thúc
Hiến pháp vẫn là nền tảng của nền cộng hòa Mỹ. và khả năng của nó cho phép sửa đổi đã tạo ra một khuôn khổ đã kéo dài hơn hai thế kỷ. sự cải cách đã mở rộng tự do và bình đẳng, cũng như quốc gia đã cố gắng sống theo lý tưởng của mình. qua việc xem xét tư pháp, pháp luật, và hành động hành động điều hành, Hiến pháp tiếp tục hình thành và bảo vệ quyền của các sinh viên, liên quan đến các dự án và các dự luật, tham gia vào việc mô phỏng và phân tích, nhưng không chỉ đơn thuần là một sự nghiên cứu về các công dân chủ, mà còn là một sự thích nghi với các công dân chủ, và những người thực hành công việc cần thiết để thực hiện một dự án mới, những người thực hiện dự án này, những người thực hiện một dự án này, những công dân chủ, những người thực hiện công dân, những công dân, những người thực thi công dân, những dự án này, những công dân, những người thực thi pháp lý, và những công dân, và những công dân, những công ty hành động điều hành vi khác, những người tiếp tục xây dựng và bảo trì, những luật, và bảo vệ luật