Table of Contents
በ1998 የበፍታሬ ስምምነቱ በሰፊው የሚታወቀው የጥሩ ዓርብ ስምምነት - በሰሜን አየርላንድ ታሪክ ውስጥ ትልቅ ለውጥን አመልክቷል። ምንም እንኳ ዋነኛ ዓላማው ፖለቲካዊ መረጋጋት እና የችግሮቹ መከፋፈል መቋጫ ሲሆን የአንደኛውን ረብሻዎች አቋሙ ግን አርኪኦቹ ዘላቂ ሰላም መሠረተ ትምህርትን መደገፍ እንደሚጠይቅ ተገንዝበው ያውቁ ነበር፡፡
ከ1998 በፊት የተከፋፈለ የትምህርት መስክ
የጥሩ ዓርብ ስምምነት ምን ውጤት እንዳለው ለመረዳት በሰሜን አየርላንድ በችግር ጊዜ የሚከፈሉት ትምህርት ቤቶች ምን ያህል የተለያዩ እንደሆኑ መረዳት አስፈላጊ ነው፡፡
- ኮምፓንዲት ኮርጀንግ ትምህርት ቤት: በትምህርት ባለ ሥልጣን አማካኝነት በመንግሥት የተመራው እነዚህ ትምህርት ቤቶች በፕሮቴስታንቶች ተማሪዎች በጣም ይገኙ ነበር፡፡
- ትምህርት ቤቶችን በካቶሊክ ቤተ ክርስቲያን አስተዳደር ሥር እነዚህ ትምህርት ቤቶች ለካቶሊክ ሕዝብ ብቻ ያገለግላሉ፡፡
- Independent Schools: አነስተኛ ግን ከፍተኛ ቁጥር ያላቸው ትምህርት ቤቶች ከመንግሥት ሥርዓት ውጭ፣ በ1980ዎቹ ውስጥ መፈንዳቱን የጀመረውን አነስተኛ የተዋቀረ ሥራ ጨምሮ.
ይህ ሁኔታ ክፍፍል ውስጥ ለትምህርቱ የተለያዩ ነገሮች ትምህርት ቤት ውስጥ ይሰጥ ነበር. በወቅቱ የትምህርት ቢሮ እንደ ትምህርት ቤት ለውጥ ለውጡ ለውጡ ጋራጅ (ኤሙ) እና የባሕል ቅርስ ውርስ፣ ግን እነዚህ እቅዶች ሕጋዊ የጥርስ ሕግ አጥተዋል ብዙውን ጊዜ ወደ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ውዝግብ አልባ ነበሩ። የዓመፅ ስምምነት ይህን ለማድረግ ይጥር ነበር የፖለቲካና ማኅበራዊ ግንድ በንቃት የሚያራምድ የጋራ ትስስር ለመፍጠር ይጥር ነበር።
ጥሩ ዓርብ ስምምነት: - ለውጥ ለማምጣት የሚያስችል ሕገ መንግሥት
በወግ ላይ "የቤልፋስት ስምምነት" የሚል ርዕስ ያለው ስምምነት ዝርዝር የትምህርት ፖሊሲ ሰነድ ሳይሆን የተሃድሶ ውጤት የሚያስገኙ መሠረታዊ ሥርዓቶችን ያቋቋመው ነው፡፡
- Power-Schanging መንግሥት: የሕግ አስተዳደር መፍጠር ሁለቱም የኅብረተሰብ መሪዎችና ብሔራዊ መሪዎች የትምህርት ዲፓርትመንት ኃላፊነት ተጥሎባቸው ነበር፡፡
- ሰው መብቶች እና እኩልነት: ስምምሩ ለሰሜን አየርላንድ የእኩልነት ኮሚሽን እና የሰሜን አየርላንድ የሰብዓዊ መብቶች ኮሚሽን እንዲቋቋም መንገድ መርጧል፡፡ ይህም ለመንግሥት ባለሥልጣናት፣ ትምህርት ቤቶችን ጨምሮ፣ ማዕረ ገጽን ለማስተዋወቅ ሕጋዊ ግዴታ አስይዟል፡፡
- Parentiity of Estaem: ይህ መሠረታዊ ሥርዓት የብሪታንያ እና የአየርላንድን መለያ እና ባሕል በግልጽ አምኖ መቀበልን፣ የአየርላንድን ቋንቋ ይበልጥ እውቅና ለማግኘት እና ኡልስተር-ስኮት የትምህርት ህብረተሰቦችን መፈክሮች ለመደገፍ መንገድን ፈጥሯል፡፡
- Cros-Bord Company: የሰሜን / ደቡብ መንግሥታዊ ጉባኤ ትምህርትን ጨምሮ በአየርላንድ ሪፑብሊክ ውስጥ ትብብር አከናውኗል፡፡
"የታረመ፣ መቻቻል እና እርስ በርስ መተማመን እንዲሁም የሁሉም ሰብዓዊ መብቶች ጥበቃና መረጋገጥ፣ የውል ዓላማው ዋነኛ ነገር ነው "፡፡
የትምህርት ቢሮው አዳዲስ ፖለቲካዊና ማኅበራዊ እውነታዎችን የሚያንጸባርቅ ሥርዓተ ትምህርት የማቋቋም ኃላፊነት ተሰጥቶት ነበር ።
የተሃድሶ ትምህርት ፦ ዜጋነትና እርቅ
ከጥሩ ዓርብ ስምምነት በትምህርት ቤቶች ላይ ከፍተኛ ተጽእኖ ካሳደረባቸው ነገሮች አንዱ የሰሜን አየርላንድ የኮርዩሉም ትምህርት ማሻሻያ ነው፡፡
የአካባቢውና የዓለም አቀፍ ዜግነት መስፋፋት
በ2003 አንድ ትልቅ ክለሳ ከተካሄደ በኋላ የትምህርት ክፍል የአገር እና የዓለም ዜጋ ለተማሪዎቹ ሁሉ ቁልፍ ደረጃ 3 (11-14) የሰላም ሂደት አንድ ቀጥተኛ ውጤት ነበር፡፡ ይህ ትምህርት ቤት ወጣቶች በዲሞክራሲያዊ ኅብረተሰብ ውስጥ ውጤታማ ተሳትፎ እንዲያደርጉ በማገዝ እውቀት ፣ ችሎታ እና እሴቶች እንዲጠቀሙ ለማስቻል ነው፡፡
- ሰብዓዊ መብቶችና ማኅበራዊ ኃላፊነቶች ።
- መንግሥትና ዲሞክራሲያዊ ተቋማት (በአዋጁ የተቋቋመውን የሰሜን አየርላንድ ጉባኤ ጨምሮ) የሚጫወቱት ሚና ።
- በበርካታ አገሮች ውስጥ የተለያየ ባሕልና አስተባባሪነት አለ ።
- ግጭትን ለመፍታትና ለግንባታ ።
ከኢምዩኒየም ጋር ሲነጻጸር ዜጋነቱ የራሱ ሕግ ያወጣ ፣ የግምገማ መሥፈርት ያለውና ራሱን ለአምላክ የወሰነ አስተማሪ ሆኖ የሚያገለግልበት መንገድ ነው ።
አከራካሪ ታሪክ ማስተማር
ይህ ስምምነት እንዴት ታሪክ እንደተማረም ሆኖ. "የሞራል ታሪክ" ለትምህርት ባለሙያዎች በጣም ፈታኝ ከሆኑት መስኮች አንዱ ሆኖ አልቀረም። አሁን ይህ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተለያዩ የታሪክ ትርጓሜዎች እንዲመረምሩና የነቃፊነት ችሎታ እንዲያዳብሩ ያበረታታል። ይህ ዘዴ አንድ ታሪክ ብቻ ነው ስለመተርጎም እና ታሪክ እንዴት እንደተሠራና እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል ይበልጥ ማወቅ ነው፡፡
ትምህርት አጠቃቀም: - ከንጋት ወደ መንግሥት ፖሊሲ
የውዳሴው የዓርብ ስምምነት ለሕገ ወጥ ትምህርት ንቅናቄ ትልቅ የፖለቲካና የሕግ ድጋፍ ሰጥቶ ነበር ።
ተባብሶ እንዲኖር የማድረግ ሕግ
ስምምነቱ ስለ እርቅ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ. ትምህርት ተሃድሶ (ሰሜን አየርላንድ) 1989 ቅድሚያ ስርየት ውስጥ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ. ነው belay ስምምነት ይህን ቃል ኪዳን አጽንቷል, ከዚያም በኋላ ሕግ በ2006 ተጨማሪ. Norger አየርላንድ ምክር ቤት ትምህርት ስርጭት (NICIE) እንደ አስተባባሪ አካል ነው, ድጋፍ ሁለቱንም በይበልጥ ትምህርት ቤቶች እና የወላጆቹ ቡድን አዳዲስ.
የተዋቀረው ክፍል እድገትና ተጽዕኖ
እስከ 2023/24 ድረስ በሰሜን አየርላንድ 71 የተዋሃዱ ትምህርት ቤቶች አሉ፤ ከትምህርት ቤቱ ውስጥ 7-8% ትምህርት ቤት ውስጥ ያስተማሩት ይህ ቁጥር ቁጥጥር ከተደረግበትና ከተንከባከበው የኅብረት ክፍል ጋር ሲወዳደር በጣም አነስተኛ ቢሆንም በሰፊው ሥርዓት ላይ ያለው በይበልጥ ተጽዕኖ በጣም አነስተኛ ነው፡፡
- Contact Teory in Purcy: የተጣመሙ ትምህርት ቤቶች በግልጽ የሚተኙት የካቶሊክ፣ የፕሮቴስታንት እና የሌሎች ተማሪዎቹን አስተዳደግ ለመፍጠር ነው፡፡
- Howle-School Etos: ማተሚያው የተማሪ ቁጥር ብቻ አይደለም። ይህ የለውጥ ትምህርት እና መሠረተ ትምህርት ነው የተለያዩ ነገሮችን የሚያከብር፣ የሚያከራክር ጉዳይ በግልጽ የሚናገር እና ተማሪዎች የራሳቸውን ባሕል እንዲተዉ የሚጠይቅ ነው፡፡
- Challenges: ተቺዎች: የተቀላቀሉ ትምህርት ቤቶች አንዳንድ ጊዜ ሥር የሰደደ የፖለቲካ እና ሃይማኖታዊ ልዩነትን ሊለውጡ ይችላሉ፤ ባሕላዊ፣ "መንገድ" ባሕልን የሚደግፉ ናቸው፡፡ እንዲሁም የሎክሲካውያን ችግሮች፣ "ሁለት ሦስተኛዎች" (‘አነስተኛ ትምህርት ቤት') አንድ ትምህርት ቤት ሕጋዊ እውቅና ማግኘትን እንደ አንድ ኅብረት አድርጎ ሊቀበል ይችላል፤ ይህም በጣም በተከፋፈሉ አካባቢዎች ላይ ሊገታ ይችላል። የገንዘብ ገደቦች እና የባለፉት ሶክሽኖች የበላይነትም እድገትን ይገድባል፡፡
የትምህርት ፕሮግራም: - በሽያጭ ላይ መተባበር
ትምህርት የተቀላቀለበት መንገድ ከተለያየ አስተዳደግ የመጡ ተማሪዎችን መዋሃድን የሚያመለክት ቢሆንም የተከፋፈለ ትምህርት እንደ ዋነኛ የፖለቲከኛ ዘዴ ሆኖ ብቅ ብቅ አለ፡፡
የሰላም መከፋፈልና የአውሮፓ ገንዘብ
አንድ የካቶሊክ ትምህርት ቤትና አንድ የፕሮቴስታንት ትምህርት ቤት ሊቀላቀሉ ካልቻሉ ቢያንስ ቢያንስ አንድ ላይ መቀላቀል ይችላሉ፡፡
ላለፉት የትምህርት ጋራዎች በኩዊንስ ዩኒቨርሲቲ ቤልፋስት ይህን ሞዴል ለማዳረስና ለመግምገም ከፍተኛ አስተዋጽኦ አበርክቷል። የጋራ ትምህርት ጥናታዊ ውጤትን ሊያሻሽል፥ ማኅበረሰባዊ ወዳጅነት ሊገነባ እና ጭፍን ጥላቻን ሊቀንስ፥ ብዙውን ጊዜ ከወላጆችና ከቤተ ክርስቲያን ባለሥልጣናት ጋር የሚገጥሙትን ተቃውሞ ከሙሉ ምሁራዊ መዋቅር ሊያሻሽል ይችላል፡፡
የፖሊሶችን ትኩረትና ሽንገላ
የጋራ ትምህርት ፕሮግራም “ቶጌጅ: የተባበሩት ኅብረተሰቦችን መገንባት” በሚል ስልት ሥር የክፍሉ ፖሊሲ ዋነኛ ምሰሶ ሆኖ ቆይቷል። ይሁን እንጂ አንዳንዶች ተቺዎች ተቋቁመዋል። ይህ ሁኔታ “የተከፋፈለ ኅብረት” ሊሆን ይችላል፡፡
በኩሪኩለም ቋንቋና ማንነት
የጥሩ ዓርብ ስምምነት የቋንቋ ልዩነትን በግልጽ መቀበሉ በትምህርት ዝግጅት ላይ ቀጥተኛ ተጽእኖ አሳድሯል፡፡
"ሁሉም ተሳታፊዎች በሰሜን አየርላንድ፣ በአይሪሽ ቋንቋ እና በኦልስተር ስኮት ቋንቋ ከሚነገሩት የቋንቋ ልዩነት ጋር በተያያዘ አክብሮት፣ ማስተዋል እና መቻቻል አስፈላጊ መሆኑን ይገነዘባሉ፡፡
የአይሪሽ ቋንቋ ትምህርት
ይህ እውቅና ]አይሪሽ መካከለኛ ትምህርት (ME) ]. በኢሪሽ ቋንቋ ትምህርት ቤቶች ውስጥ (ጋለስኩዬላና) ከ1970ዎቹ መጀመሪያ ጀምሮ ይገኙ ነበር፣ መንግሥት ገንዘብ ለማግኘትና እውቅና ለማግኘት ይታገሉ ነበር።
Comhairle na Gaelscolaíochta የተቋቋመው የአየርላንድ መካከለኛ ትምህርትን ለማራመድና ለመደገፍ ነው፡፡ በሰሜን አየርላንድ ጉባኤ ውስጥ በጋራ የተቋቋመው የቋንቋውን ሕግ፣ (ሰሜን አየርላንድ) እና ማንነቱ እና ቋንቋውን ጨምሮ 2022ን. አይሜይ እንደ ፖለቲካ ቃል ብቻ ሳይሆን እንደ ሕጋዊ የትምህርት ምርጫና ጠንካራ ውጤት ያለው ትምህርት ነው፡፡
ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚገኙ ጠቅላላ ስኮቶች
የኦልስተር ስኮትስ ቋንቋ እና ውርስም በመንግሥት እውቅናና ድጋፍ ተገኝቷል፡፡
ከፍተኛ ትምህርት እና የኮምፒዩተር መረብ
የሰሜን / ደቡብ ጠቅላይ ሚኒስትር ምክር ቤት ትምህርትን ጨምሮ የተለያዩ መስኮችን አቋቁሟል፡፡
- የምርምር ምሥጋና: ዩንቨርስቲ እንደ ኪን'ስ ዩኒቨርሲቲ ቤልፋስት፣ አልስተር ዩኒቨርሲቲ፣ ሥላሴ ኮሌጅ ደብሊን እና ዩኒቨርሲቲ ደብሊን ዳይበን በዋና ዋና የምርምር እገዛዎች በተለይ እንደ ግጭት መፈታት፣ ጤና እና ዘላቂ ኃይል ባሉ ጉዳዮች ላይ ተካፍለዋል፡፡
- [የተማሪዎቹን ሞገድ ማንቀሳቀስ: ስምምነቱ ተማሪዎቹ ወደ ዶብ ማቋረጥ ቀላል እንዲሆንላቸው አደረገ። የጋራ የጉዞ ክልል እና ብቃቶችን ለይቶ ማወቅ ተማሪዎች በሰሜን አየርላንድ እና ሪፐብሊክ መካከል እንዲፈልሱ አበረታቷል፤ ይህም የትምህርት ልምድያቸውን እንዲያሰፋ አድርጓል።
- የሰሜን ምዕራብ ኮሌጅ ጠቅላይ ትስስር: በዶብ ዶንዶንደሪ እንደ ሰሜን ምዕራብ ኮሌጅ ያሉ ተቋማት ከዶልጋት ትምህርት እና ማሠልጠኛ ቦርድ እና ሌተርኬኒ ኢንስቲትዩት ኦቭ ቴክኖሎጂ (አሁን የአትላንቲክ ቴክኖሎጂ ዩኒቨርሲቲ ክፍል) ጋር የተጋራ የክልል የሙያ ትስስር አላቸው።
ለሚሽር ድንበር ጥናት ċenታ ይህን ተባብሮ መሥራትና ማቅለል ቁልፍ ሚና ተጫውቷል፤ ይህም የሰላም ሂደት በድንበር ላይ ግልጽ የሆነ የትምህርት እና የኢኮኖሚ ግንኙነት እንዲፈጠር ያደረገውን መንገድ ያሳያል፡፡
እየተስፋፉ ያሉት ችግሮችና ፍጻሜ የሌለው ሰላም
በሰሜን አየርላንድ የሚገኘው የትምህርት ሥርዓት በውሳኔው ጥሩ ዓርብ ስምምነት ላይ ከፍተኛ ለውጥ ያስከተለ ቢሆንም እንኳ በ1998 የነበረው የትምህርት ሥርዓት በጣም ተከፋፍሏል ።
የሴራፊም መስፋፋት
ከ90 በመቶ በላይ የሚሆኑት ተማሪዎች አሁንም በነጠላ ማንነት (በቁጥጥር ሥር ወይም በነጠላነት) ትምህርት ቤቶች ውስጥ ይካሄዳሉ። በችግር ውስጥ ያሉ አኃዛዊ መረጃዎች በጣም በጣም የተጋነኑ ናቸው። የሥርዓተ ምህዳር መዋቅር በፈጠራቸው ዓመታት ከተለያየ አስተዳደግ ከመጡ ብዙ ልጆች ጋር ምንም ዓይነት ግንኙነት የላቸውም፡፡
ፖለቲካዊ ጥንካሬና ትምህርት ቤት
ከ1998 ጀምሮ በተለያየ የሰሜን አየርላንድ ጉባኤ መፈራረስ (ከ2017 እስከ 2020 ያለውን ለረጅም ጊዜ የዘለቀውን የሂውማን ክፍተት እና መሻሻል አዘግቶታል) የፖሊሲክስ ክፍተት ፈጥሮአል። ስለ ትምህርት ቤት ገንዘብ እና ስለ አካባቢ እቅድ የሚደረጉ ውሳኔዎች በጣም የተጋነኑ ናቸው። ለምሳሌ ስለ ታሪክ ትምህርት ቤቶች ይዘት ወይም አወዛጋቢ ጉዳዮችን ማስተማር ቶሎ ወደ መሠረተ ትምህርት ሊለወጥ ይችላል።
አግድም፦
በማኅበራዊ-ኢኮኖሚ አለመጣጣም በጣም ከፍተኛ የሆነ ጉዳይ ነው። የኦክስጅን ምርጫ (11-ፓስፊክ ትራንስፎርም)፣ መንግሥት በሌለበት ሁኔታ ላይ የሚካሄድ ቢሆንም በበርካታ አካባቢዎች በሚደረገው ሙከራ ምክንያት ነው፡፡ ይህ ሥርዓት በፕሮቴስታንቶች እና በካቶሊኮች መካከል በጋራ የተከፋፈሉትንና በትምህርት ቤት ውስጥ ያለውን ግንኙነት የሚያጠናክር ነው፡፡
መደምደሚያ
የጥሩ ዓርብ ስምምነት በሰሜን አየርላንድ የትምህርት ተሃድሶ ለመካሄድ እንደ ሕገ መንግሥት እና የሥነ ምግባር ኮምፓስ ሆኖ አገልግሏል። በፖለቲካው ውስጥ የተከፋፈለ ሥርዓትን ለመቃወም የሚያስፈልገውን የሕግ መረጋጋት አስገኝቷል። በባለ መብት ላይ የተመሠረተ የዜግነት ትምህርት መከታተል፣ ኅብረት ትምህርት ማጠናከር፣ የጋራ ትምህርት መስፋፋትና የቋንቋ ልዩነት መታወቅ በ1998 የሰላም ስምምነት ቀጥተኛ ውህደት ነው፡፡
ይሁን እንጂ ከቀድሞው ወደ ጋራ ውይይት የሚሄዱት ትምህርት ቤት እና አስተማሪዎቹ በተራቀቀ መልክ ነው፡፡ የዕዳው ስምምነት የትምህርትን ችግር ሙሉ በሙሉ አልፈታም ወይም ሙሉ በሙሉ አይስማማም፡፡