Asianmukainen prosessi ja oikeus oikeudenmukaiseen kohteluun: Mitä se merkitsee sinulle

Asianmukainen prosessi ja oikeus oikeudenmukaiseen kohteluun: Mitä se merkitsee sinulle

Julkinen prosessi on Amerikan oikeusjärjestelmän perusperiaate, jonka mukaan keneltäkään ei saa riistää elämää, vapautta tai omaisuutta ilman oikeudenmukaisia ja laillisia menettelyjä. Upotettu Yhdysvaltain perustuslain viidennessä ja neljännessätoista tarkistuksessa, tämä oikeus suojaa yksilöitä mielivaltaisilta hallituksen toiminnalta ja varmistaa, että oikeutta hallinnoidaan tasapuolisesti. Opiskelijoille, opiskelijoille ja kansalaisille asianmukainen prosessi ei ole vain akateeminen harjoitus. Se vaikuttaa suoraan siihen, miten koulut toimivat, miten työntekijät kuritetaan ja miten oikeudelliset riidat ratkaistaan. Tässä artikkelissa tarkastellaan oikeudenkäytön alkuperää, tyyppejä ja käytännön sovelluksia sekä keskitytään erityisesti sen kriittiseen rooliin opetusympäristöissä.

Lause ...julkkisoikeusprosessi näkyy Magna Carta 1215:ssä, mutta sen moderni tulkinta on muotoutunut vuosisatojen oikeudellisen kehityksen mukaan. Tänään, asianmukainen prosessi toimii suojana hallitsematonta valtion valtaa vastaan, joka edellyttää, että kaikenlaista riistoa, vapautta tai omaisuutta edeltää riittävä ilmoitus ja mielekäs mahdollisuus tulla kuulluksi. Olitpa opiskelija, joka on eroavaisuuksien edessä, opettajan kiistävä päätös, tai vanhempi, joka haastaa koulun politiikan, asianmukaisen prosessin oikeudet ovat suojana epäreilua kohtelua vastaan. Tämä artikkeli opastaa sinua läpi keskeiset näkökohdat asianmukaisen prosessin ja selittää miksi nämä oikeudet asia jokapäiväisessä elämässäsi.

Asianmukaisen prosessin historialliset alkuperät

Oikeudenmukaisen prosessin käsite ulottuu takaisin Englannin common law, jossa se tuli valvonta suvereeni . Luku 39 Magna Carta julisti, että vapaa mies ei takavarikoida tai vangita, tai riisua hänen oikeuksiaan tai omaisuutta ... paitsi laillinen tuomio hänen vertaisarvonsa tai lain maa... .... lauseke loi pohjan sille, mitä nyt kutsumme asianmukaisen prosessin. Ajan kuluessa, Englanti tuomioistuimet tulkitsivat lain maan vaatia ilmoitusta, kuulemista, ja noudattamista vakiintuneita oikeudellisia menettelyjä.

Kun Amerikan siirtomaat julistivat itsenäisyyden, he kantoivat näitä com-law perinteitä heidän kanssaan. Viides muutos, ratifioitiin vuonna 1791, nimenomaisesti kielsi liittovaltion hallituksen riistää keneltä tahansa henkilöltä elämä, vapaus, tai omaisuutta, ilman asianmukaista oikeusprosessia.......................................................................................................................................................................................................

Korkein oikeus on johdonmukaisesti korostanut, että asianmukainen menettely on joustava käsite. Maamerkkiasiassa Mathews vastaan Eldridge[ (1976) tuomioistuin on tehnyt kolmen tekijän tasapainotestin määrittääkseen, mitä menettelyllisiä suojatoimenpiteitä tarvitaan: 1) yksityinen etu, johon hallituksen toiminta vaikuttaa, 2) virheellisten puutteiden riski nykyisissä menettelyissä ja lisäsuojatoimien todennäköinen arvo, ja 3) hallitus.

Cornell Law School . - Lakiasiaintieteen laitos tarjoaa perusteellisemman yleiskuvan tästä .

Kaksi asianmukaista prosessityyppiä

Oikeusistuimet ja tutkijat jakavat yleensä asianmukaisen prosessin kahteen eri kategoriaan: menettelyyn ja aineelliseen oikeuteen. Molemmat ovat olennaisia, mutta niissä käsitellään oikeudenmukaisuuden eri näkökohtia. Menettelyyn perustuvassa menettelyssä keskitytään how[]].Molemmat vaiheet ja takeet, joita tarvitaan ennen kuin hallitus voi ryhtyä toimiin. Olennainen menettely keskittyy [][riippuvuuteen][[]]].

Menettelyyn liittyvä asianmukainen prosessi

Menettelyyn perustuva menettely edellyttää, että hallituksen päätöksenteossa noudatetaan oikeudenmukaisia menettelyjä. Vähimmäisvaatimukset vaihtelevat asiayhteyden mukaan, mutta keskeisiä tekijöitä ovat:

• Huomautus:[] Henkilölle on ilmoitettava ehdotetusta toimenpiteestä ja sen perusteista. Esimerkiksi karkotettavaksi joutuneelle opiskelijalle on ilmoitettava kirjallisesti väitetyistä erityisistä sääntöjen rikkomisista ja niiden tueksi esitetyistä todisteista.
• Mahdollisuus tulla kuulluksi:[] Henkilöllä on oltava merkityksellinen mahdollisuus esittää oma puolensa tarinasta, yleensä puolueettoman päätöksentekijän kuulemisessa. Tähän voi kuulua oikeus kutsua todistajia, esittää todisteita ja ristikuulustella vastakkaisia todistajia.
• Osaoikeus: Päätöksentekijän on oltava puolueeton. Koulun rehtori, joka oli suoraan osallisena tapahtumassa, ei saa toimia kuulemismenettelystä vastaavana neuvonantajana.
• Oikeus oikeudelliseen edustukseen:[] Joissakin tapauksissa, erityisesti kun ankarat seuraamukset ovat mahdollisia, yksityishenkilöillä on oikeus saada edustajansa asianajaja tai muu asianajaja.
• Kirjallinen päätös perusteluineen:[] Kuulemisen jälkeen päätöksentekijän olisi annettava kirjallinen päätös, jossa selitetään tosiasiat ja tuloksen oikeusperusta.

Nämä suojat eivät ole absoluuttisia, ne ovat tasapainossa käytännön huolenaiheita vastaan. Esimerkiksi lyhyt koulun keskeyttäminen voi vaatia vain epävirallista keskustelua opiskelijan kanssa, kun taas pitkäaikainen karkotus edellyttää täysi kuuleminen. Korkein oikeus . Päätös Goss v. Lopez[]] (1975) katsoi, että julkisen koulun oppilaat, joiden lykkäys on kymmenen päivää tai vähemmän, ovat oikeutettuja suulliseen tai kirjalliseen ilmoitukseen syytteistä ja mahdollisuuteen selittää heidän puolensa.

Asiaa koskeva asianmukainen prosessi

Olennainen asianmukainen prosessi suojaa perusoikeuksia hallituksen puuttumiselta, vaikka käytetyt menettelyt olisivatkin virheettömiä. Se estää hallitusta säätämästä lakeja tai politiikkoja, jotka ovat mielivaltaisia, kohtuuttomia tai rikkovat syvälle juurtuneita vapauksia.

• Yksityisyys ja henkilökohtainen autonomia:[] Korkein oikeus päätti, että samaa sukupuolta olevilla pareilla on perustavanlaatuinen oikeus avioitua, osittain aineelliseen oikeudenkäyntiin perustuva oikeus.
• Vanhempien oikeudet:[ Vanhemmilla on perusoikeus ohjata lastensa kasvatusta ja koulutusta. Koulut eivät voi mielivaltaisesti puuttua tähän oikeuteen ilman pakottavia perusteluja.
• Vapaus:[ Aineellinen oikeudenkäynti suojaa myös yksilöitä vapauden menettämiseltä, mukaan lukien vapaus fyysiseen pidättyvyyteen ilman riittäviä perusteita. Esimerkiksi tahaton sitoutuminen mielenterveyslaitokseen edellyttää todisteita vaarattomuudesta ja oikeudenmukaisesta kuulemisesta.
• Suojaaminen mielivaltaisilta hallituksen toiminnalta:[] Vaikka kyse ei olisikaan perusoikeudesta, olennainen asianmukainen prosessi kieltää hallituksen toimet, jotka järkyttävät omaatuntoa tai jotka eivät ole järkeviä. Tämä standardi on erittäin etääntynyt hallituksesta, mutta se tarjoaa turvaverkon törkeää rikkomuksea vastaan.

Koska olennainen asianmukainen prosessi koskee lain [] sisältöä sen soveltamisen sijaan, tuomioistuimet soveltavat tiukkaa valvontaa silloin, kun kyseessä on perusoikeus. Tämä tarkoittaa, että hallituksen on osoitettava, että laki palvelee pakottavaa etua ja että se on tarkasti räätälöity tämän edun saavuttamiseksi.

Koulutusalan asianmukainen prosessi

Koulut ovat ainutlaatuisia ympäristöjä, joissa hallitus on kiinnostunut ylläpitämään järjestystä, turvallisuutta ja koulutuksen laatua usein ristiriidassa opiskelijoiden ja opettajien kanssa. Oikeudet ovat tasapainossa vaatimalla oikeudenmukaisia menettelyjä ennen merkittävien rangaistusten määräämistä. Liittovaltion laki, valtion säännöt ja tuomioistuimen päätökset ovat kaikki osa sitä, mitä asianmukainen prosessi tarkoittaa koulutusympäristöissä.

Opiskelijoiden oikeudet

Opiskelija ei menetä kaikkia perustuslaillisia oikeuksia tullessaan koulun portille. Korkein oikeus on johdonmukaisesti katsonut, että opiskelijoilla on asianmukaiset prosessioikeudet, erityisesti silloin, kun he joutuvat koulutukseensa vaikuttavan kurinpitotoimen kohteeksi.

• Kurinpito:[] Yli kymmenen päivän vankeusrangaistusten tai karkotusten ajaksi opiskelijoilla on oikeus viralliseen kuulemiseen. Koulun on ilmoitettava etukäteen syytteistä, todisteista ja ehdotetusta rangaistuksesta. Opiskelijalla on oikeus olla edustettuna asianajajalla tai muulla asianajajalla, kutsua todistajia ja ristikuulustella koulun todistajia.
• Erityiskoulutusarvioinnit:[] Vammaiskoulutuslain (IDEA) mukaan vanhemmilla on vankka menettelyllinen suoja, kun koulut arvioivat tai muuttavat vammaisen lapsen sijoittamista. Tähän kuuluu oikeus saada riippumaton koulutusarviointi, osallistua kaikkiin kokouksiin ja haastaa koulupäätökset asianmukaisella tavalla kuulemisella tai valtion valituksella.
• Etsi ja takavarikoida:[] Vaikka koulun virkamiehet voivat etsiä opiskelijoita ilman etsintälupaa tietyissä olosuhteissa, neljäs lisäys edellyttää, että haut ovat kohtuullisia heidän alussaan ja soveltamisalaltaan. Opiskelija, jolle tehdään kohtuuton haku, voi haastaa koulun toimet asianmukaisen prosessin kautta.
• Muutoksia:[] Useimmat koulupiirit ovat ottaneet käyttöön kurinpito- ja erityisopetuspäätöksiä koskevia muutoksenhakumenettelyjä. Nämä menettelyt ovat itsessään eräänlainen asianmukainen prosessi, jolla varmistetaan, että virheet voidaan korjata ennen lopullista toimintaa.

Esimerkiksi lukiolainen, joka on jäänyt kiinni huijaamisesta lopputentissä, voi saada tilaisuuden selittää tilannetta apulaisrehtorille. Jos koulu päättää yhden päivän pidätyksestä, että vähimmäisrangaistus voi täyttää menettelyllisen asianmukaisen menettelyn. Mutta jos sama huijaussyytös johtaa suositukseen karkottamisesta, opiskelijan on saatava täysi kuulo ja mahdollisuus ristikuulustella opettajaa, joka ilmoitti huijauksesta. U.S. Opetusministeriön [[ tarjoaa yksityiskohtaisia ohjeita menettelyllisistä takeista, joita vammaiset opiskelijat voivat saada.

Opettajan oikeudet

Opettajilla ja muilla koulun työntekijöillä on myös asianmukaiset prosessioikeudet, erityisesti niillä, joilla on vakinainen työsuhde tai jatkuva työsopimus. Neljännentoista muutoksen tarkoituksena on suojella julkisia työntekijöitä, jotka eivät ole kiinnostuneita jatkamaan työtä ilman asianmukaista prosessia.

• On havaittu puutteita:[] Ennen kuin virka-asema voidaan irtisanoa, koulun on esitettävä erityiset syyt huonoon suoritukseen tai väärinkäytöksiin ja mahdollisuus parantaa.
• Esikäsittely:[] Opettajalla on vähintään oikeus lyhyeen kokoukseen esitelläkseen puolensa. Tätä kuulemista ei tarvitse syventää, mutta sen on tapahduttava ennen kuin päätös tulee voimaan, jos opettajalla on omistusosuus työhön.
• Päivitysmenettely:[] Lopettamisen jälkeen opettaja voi pyytää puolueettoman hallituksen tai hallinto-oikeuden tuomarin kuultavaksi täydellisen todistajanlausunnon. Tähän kuulemiseen on sisällyttävä oikeus esittää todisteita, kutsua todistajia ja asianajajan edustaja.
• Suojaaminen kostotoimilta:[] Opettajat, jotka käyttävät sananvapauttaan (esimerkiksi arvostelemalla koulupolitiikkaa ilmiantajana), voidaan suojata ensimmäisen lisäyksen mukaiselta kostotoimilta. Oikeudenmukaisen menettelyn vaatimus voi täydentää sananvapauden vaatimusta vastatoimia koskevissa asioissa.

Jopa opettajilla, jotka eivät ole entisiä, on yleensä asianmukainen prosessisuoja, jos he voivat osoittaa perusteltua luottamusta työn jatkamiseen. Esimerkiksi jos heidät on palkattu uudelleen usean vuoden ajan ilman kielteisiä arvioita. Korkeimman oikeuden asiassa Cleveland Board of Education v. Loudermill (1985) todettiin, että julkisten työntekijöiden, joilla on omistusyhteys heidän työhönsä, on saatava ilmoitus ja mahdollisuus vastata ennen irtisanomista.

Kurinalaisuus ja erityisopetus: lisäsuojat

Vammaisten opiskelijoiden osalta asianmukaiset prosessivaatimukset ovat erityisen tiukat. IDEA:n mandaattina on, että koulut tarjoavat vapaat julkiset koulutuspalvelut. FAPE:n (FAPE) tehtävänä on haastaa kaikki ehdotetut muutokset harjoitteluun asianmukaisen kuulemismenettelyn kautta. Kun koulut pyrkivät kuriin vammaista vammaista opiskelijaa varten, opiskelijan yksilöllisen koulutusohjelman (IEP) on kokoonnuttava selvittämään, oliko käytös vammaisuuden ilmentymä. Jos näin on, koulu ei saa määrätä pitkäaikaista poistamista ilman vanhempien suostumusta tai oikeuden määräystä.

Nämä menettelyt suojaavat opiskelijoita epäreilusti syrjäytymästä koulusta, koska heidän vammansa liittyvät käyttäytymiseen. Ne myös vaativat kouluja tarjoamaan toiminnallisia käyttäytymisarviointeja ja käyttäytymissuunnitelmia tarpeen mukaan. Tuloksena on järjestelmä, joka tasapainottaa koulun turvallisuutta ja erityistukea tarvitsevien opiskelijoiden oikeuksia.

Rikkomisen seuraukset

Jos koulut tai muut valtion yksiköt eivät noudata asianmukaista prosessia, seuraukset voivat olla vakavia. Opiskelijalle asianmukaisen prosessin rikkominen voi johtaa kaatunut keskeyttäminen tai karkotus, rahallinen vahinko ( ääritapauksissa), tai määräys, joka edellyttää koulun tarjota korvaavaa koulutusta. Kouluttajille, virheellinen irtisanominen johtuu menettelyvirheet voivat johtaa takaisin palkkaa, takaisin, takaisin, ja asianajajat. Laitoksille, asianmukaisen prosessin loukkaukset heikentävät luottamusta ja voi aiheuttaa kalliita riita-asioita, negatiivinen media-huomio, ja menettää liittovaltion rahoitusta.

Jos koulu karkottaa pysyvästi opiskelijan ilman kuulemista, tuomari voi määrätä opiskelijan välittömästi takaisinoton ja vaatia koulua poistamaan kurinpitotiedot. Jos tahallisia tai kerrassaan vakavia rikkomuksia, rangaistusten vahingonkorvauksia voidaan saada 42 U.S.C. § 1983, liittovaltion kansalaisoikeuslaki, jonka mukaan yksityishenkilöt voivat nostaa valtion ja paikallisten virkamiesten perustuslakirikkomuksia.

Oikeudellisten seurausten lisäksi oikeusprosessien rikkomiset voivat aiheuttaa syvää tunne- ja suhdehaittaa. Epäreilusti kuritettu opiskelija saattaa tuntea vieraantunut ja menettää luottamuksen koulutusjärjestelmään. Opettaja, joka on lopettanut ilman kuulemista, voi kärsiä pysyvää uravauriota. Ymmärtämällä nämä panokset, kasvattajat ja hallintovirkamiehet ovat todennäköisemmin kohdella asianmukaista prosessia olennaisena osana koulun hallintoa kuin byrokraattinen haitta.

Kouluttajien rooli asianmukaisen prosessin ylläpitämisessä

Opettajat, rehtorit ja koulun henkilökunta ovat päivittäin vuorovaikutuksessa opiskelijoiden ja perheiden kanssa, ja heidän toimensa voivat joko suojella tai heikentää perustuslaillisia oikeuksia. Jotta he voisivat täyttää tehtävänsä tehokkaasti, heidän tulisi:

• Tiedä politiikka:[[] Tutustu koulupiirisi opiskelijan käyttäytymissäännöt, työntekijöiden käsikirja, ja erityisiä koulutusmenettelyjä. Politiikka, joka ei ole selkeä, edellyttää virheitä.
• Asiakirjat:[] Kun opiskelijaa kuritetaan tai hän käsittelee kollegan kanssa esiintyvyyttä koskevia kysymyksiä, hänen on pidettävä yksityiskohtaista kirjaa. Tämä asiakirja on ratkaisevan tärkeä sen osoittamiseksi, että menettelyjä on noudatettu.
• Kommunikoi selkeästi:[] Ilmoita opiskelijoille ja vanhemmille heidän oikeuksistaan kielellä, jota he ymmärtävät. Yksinkertainen ilmoitus, joka selittää . ...Sinulla on oikeus kuulla ennen pitkää keskeytystä.
• Hae koulutusta:[ Osallistu ammatillisen kehityksen istuntoihin, jotka koskevat opiskelijan kuria, erityistä koulutusoikeutta ja perustuslaillisia oikeuksia. Monet piirit tarjoavat työpajoja, joita johtavat lakiasiain asiantuntijat tai valtion koulutusvirastot.
• Vakuutus, kun tilanne ei ole varma: Jos tilanne herättää asianmukaisen menettelyn kysymyksiä.

Kasvattajille itselleen, tietäen omat asianmukaisen prosessin oikeudet on yhtä tärkeää. Jos saat kielteisen arvioinnin, joka voi johtaa erottamiseen, sinulla on oikeus tarkistaa todisteet, vastata ja pyytää kuulemista. Älä oleta, että prosessia noudatetaan automaattisesti ?Apuudu itse aivan kuten haluaisit opiskelijoita.

Tietoisuuden edistäminen asianmukaisesta prosessista

Koulukulttuurin luominen vaatii tahallista työtä. Monet opiskelijat ja vanhemmat eivät tunne oikeuksiaan, ja jopa kasvattajilla voi olla vain pinnallinen ymmärrys. Koulut voivat edistää asianmukaista prosessia koskevaa tietoisuutta seuraavilla tavoilla:

• Työpajat ja seminaarit:[ Vanhempien ja opiskelijoiden vuosittaiset istunnot, joissa selitetään kurinpitopolitiikkaa, erityisiä koulutusoikeuksia ja valitusprosessia. Kutsu paikallinen asianajaja tai kansalaisoikeusjärjestö paikalle.
• Kurssisuunnittelu:[ Sisällytä oppitunteja asianmukaisesta prosessista kansalais-, hallitus- tai historian tunneilla. Esimerkiksi yksi yksikkö perustuslaki voisi sisältää pilkallinen kurinpitokäsittely, jossa opiskelijat roolileikkejä hallintovirkamiehinä, syytettyinä opiskelijoina ja todistajina.
• Resource centers:[ Luo web-sivu tai painettu opas, jossa kuvataan opiskelijoiden oikeudet ja toimenpiteet, jos asianmukaista menettelyä rikkova epäillään. Sisällytä yhteystiedot piirin compliance upseeri ja ulkoministeriön opetus.
• Opiskelijajärjestö:[ Kannusta opiskelijajohtoisia organisaatioita oppimaan asianmukaisesta prosessista ja toimimaan vertaisopettajina. Vanhemmat opiskelijat voivat auttaa nuorempia ymmärtämään oikeuksiaan etsinnän ja takavarikkojen, kurin ja erityisopetuksen suhteen.

Tietoisuus vähentää rikkomusten todennäköisyyttä. Kun kaikki ymmärtävät säännöt, konfliktit ratkaistaan helpommin vakiintuneiden menettelyjen kuin oikeudenkäyntien avulla. Lisäksi opiskelijat, jotka oppivat koulussa asianmukaista prosessia, ovat paremmin valmiita käyttämään oikeuksiaan aikuisina työssä, asumisessa ja muissa yhteyksissä.

Päätelmä

Opetuksen yhteydessä varmistetaan, että oppilaita ei eroteta epäreilusti koulusta, että opettajia ei irtisanota ilman syytä ja että perheet voivat vaikuttaa lastensa koulutukseen liittyviin päätöksiin. Oppimalla asianmukaisen prosessin alkuperästä, tyypeistä ja sovelluksista sekä opiskelijoista voidaan edistää oikeudenmukaisempaa ja oikeudenmukaisempaa oppimisympäristöä.

Olitpa sitten koulun ylläpitäjä, joka laatii kurinalaista politiikkaa, opettajaa, jolla on arviointikiista, tai opiskelijaa, joka haluaa ymmärtää oikeuksiasi, periaate pysyy samana: ennen kuin hallitus voi ottaa jotain pois, sen on noudatettava oikeudenmukaisia menettelyjä ja kunnioitettava perusoikeuksia. Tämän periaatteen noudattaminen on jokaisen kouluyhteisön jäsenen vastuulla. Lisätietoja oikeudestasi oikeudenkäyntiin, tutustu [ACLU.] tai [ Cornell oikeudellisen instituutin asianmukainen prosessikatsaus[[].