ਝੂਠੀ ਗੱਲ: ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਮੱਤ ਦੇਣੀ

ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ

ਇਹ ਗੱਲ ਅੱਜ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਕਿ ਇਹ ਇਨਕਲਾਬ ਹੁਣ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ।

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਰਥਨ: ਨੀਂਹ

ਆਮ ਸਾਧਨ - ਪੜ੍ਹਨ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਸਮਝ ਦੀ ਯੋਗਤਾ - ਬਿੱਲੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ - ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਵਿਅਕਤੀ ਲਿਖੇ ਗਏ ਨਿਯਮਾਂ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਜਾਂ ਸਿਹਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ ਹਨ । [FT:0] ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਟੂਡੈਂਟ ਅਸੈਸਸ਼ਨ ਲਈ [PLT:1] ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਨੁਸਾਰ, ਲਗਭਗ ਪੰਜ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਤਕਰੀਬਨ ਇਕ ਬਾਲ ਅਪਾਹਜਿਤ ਮੁਕਾਬਲੇ ਹਨ । ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾ ਕੇਵਲ ਆਰਥਿਕ ਸੀਮਿਕ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨਾਲ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਰਕ - ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਪੁਰਾਣੇ ਜਾਂ ਵਾਗਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਤਰਦੇ ਹਨ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਲੀਟਰਸੀ: ਆਨਲਾਈਨ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਏਧਰ- ਓਧਰ ਘੁੰਮਾਉਣਾ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਾਧਨ ਇਕ ਸਮਾਰਟਫੋਨ ਜਾਂ ਈ- ਮੇਲ ਭੇਜਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ । ਇਸ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਇੰਜਣਾਂ ਦਾ ਖੇਤਰ ਕਿਵੇਂ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਡਾਟਾ ਕਿਵੇਂ ਮੁਕਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਟਾਇਲੀ ਵਿਅਕਤੀ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਫਾਈਡ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਮੌਜੂਦ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਭ ਤੋਂ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ । [FT:0] ਅਮਰੀਕੀ ਲਾਇਬਰੇਰੀ ਏਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ “ਸਹਾਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਖੋਜ, ਖੋਜ, ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ - ਸੰਭਾਵਨਾ, ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ।

ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਲੀਡਰੀ: ਸੰਦੇਸ਼ ਪੜ੍ਹਨਾ

ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ - ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ, ਕਿਸੇ ਮਕਸਦ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਮਕਸਦ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਮਕਸਦ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਮਕਸਦ ਨਾਲ, ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਉੱਤੇ ਇਕ ਰਿਪੋਰਟ ਅਤੇ ਬਿਜਲੀ ਦੀ ਵਿਭਾਗ ਉੱਤੇ ਵੀ ਇਹੋ ਹੀ ਦਿੱਸਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੱਖਰੇ ਹਨ । ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ [F:FF] [FL] [F]] ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕ ਤਰਕਕਮਮਮਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਵੀ ਸਮਝੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨ (LLAM) ਲਈ ਲੀ-AMSSST: ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕਮਰੇਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਰਚਣ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਵਾਜਕ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖੋ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤ ਕੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਠੋਸ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਸਿਸਟਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ

ਸਾਇਵਿਕ ਸਾਧਨ - ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਢਾਂਚੇ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਹੱਕਾਂ, ਅਤੇ ਨਾਮੀਨੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ।

ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਾਉਣਾ: ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਮਤਲਬ

ਅਕਸਰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ ਮਾਪ ਡਾਟਾ ਅਤੇ ਅੰਕੜੇ ਦਾ ਅਰਥ ਕੱਢਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਮਿਸਲ ਗਰਾਫ਼, ਚੈਰੀ-ਪੈਕਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਔਸਤਨ ਔਸਤਨ ਔਸਤਨ ਔਜ਼ਾਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਆਮ ਸੰਦ ਹਨ। ਇਕ ਡਾਟਾ-ਪੜ੍ਹੀ ਨਾਗਰਿਕ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਸੈਂਪਲ ਦਾ ਆਕਾਰ ਕੀ ਹੈ? ਡਾਟਾ ਕਿਵੇਂ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ? ਕੀ ਦਿੱਖਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ? ਕੀ ਇਹ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਤਰਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕਨਾਵਾਂ, ਸਿਹਤ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ?

] "Libity ਸਿਰਫ਼ ਸਫ਼ੇ ਉੱਤੇ ਸ਼ਬਦ ਪੜ੍ਹਨ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਬਾਰੇ ਹੈ - ਇਹ ਗਿਣਤੀ, ਚਿੱਤਰਾਂ, ਚੁੱਪਾਂ, ਅਤੇ ਅਲੋਗਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹਨ." — ਪੌਲੋ ਫਰੀਅਰ ਤੋਂ ਅਨੁਕੂਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।

ਅੱਜ ਨਾਲੋਂ ਅੱਜ ਜ਼ਿਆਦਾ ਝੂਠੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਕਿਉਂ ਹਨ

ਸਰਵੇਖਣ - ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਲਾਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੀ ਫੈਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਕ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਜਿੱਥੇ ਸਿਹਤ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਦਾ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ (COVID-19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ), ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ ਮਾਲੀ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਈ-ਮੇਲ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਰਾਹੀਂ, ਸਾਧਨ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਆ - ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਵੀ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੈ: ਸਰਵੇਖਣੀ ਨਵੇਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹਨ । ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਾਧਤਾ - ਵਿਗਿਆਨਕਤਾ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ ।

[FLT] Stanford History Statesing Group ] ਖੋਜ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਮੱਧ ਸਕੂਲ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ, ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਨਿਹਚਾ ਨੂੰ ਵੀ ਪਰਖਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਦੌਰਾਨ, 80 ਫੀ ਸਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਕ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਖ਼ਬਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ । ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹਰ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਸੰਤੁਲਿਤ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਪਰ, ਰਵਾਇਤੀ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ - ਪਾਠ ਅਤੇ ਯਾਦ - ਪੱਤਰਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ - ਹੁਣ ਕੋਈ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ।

ਵਧਣ - ਫੁੱਲਣ ਲਈ ਕਰਿਕੂਲ ਵਿਕਾਸ

• ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਟੈਨਸ਼ਨੀ ਪਰਮਾਣਕਿਤਾ: ਕੇਵਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਵਿੱਚ ਲੇਖਕ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਡੋਮੇਨ ਸਮਾਪਤੀ (.g. org, . com) ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ, ਅਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੋਂ । ਟੂਲਾਂ ਨੂੰ ਗੂਗਲ ਦੀ "FT" ਵਾਂਗ ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਪਕ ਹਾਈਸਾਈਟਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।
• ਕਲਾਸਰੂਮ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਆਚਰਣਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰ, ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ, ਅਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਸੋਕਰੀਕਾਰ ਸੈਮੀਨਾਰ, ਤਰਕ - ਫੋਰਮੈਟਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਵਾਦ ਪ੍ਰਮਾਣਿਆਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੁੱਧ ਦੌਰਾਨ, ਜੰਗੀਰਾਂ, ਜੰਗੀ ਜਹਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ) ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।
• ਮੀਡਿਆ ਵਿਸ਼ੈਕਸ਼ਨ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਨੂੰ ਇਹੀ ਘਟਨਾ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਸਿਆਸੀ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨਾਲ, ਜਾਂ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਉੱਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਫੈਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਖੋਜ ਲਈ ਪੁੱਛੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਪਾਦਕਾਂ ਨੂੰ ਚੋਣ, ਜਰਨੇਟਰਾਂ, ਮੈਟਰਿਕੈਮੈਂਟਰ, ਅਤੇ ਐਲਗਮੈਂਟਰੀਥਮ ਪ੍ਰਿੰਸਨੀਵ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
• [FMUTIONELANTIOND and Cviic ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ:[ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ, ਚੋਣ ਦਫ਼ਤਰਾਂ, ਅਤੇ ਸਿਪਾਹੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਸ਼ਹਿਰ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇੰਟਰਵਿਊਰੇਸ਼ਨ ਪੱਤਰਕਾਰਾਂ, ਜਾਂ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਫ਼ਾਈ ਬਾਰੇ ਪਬਲਿਕ ਸੇਵਾ ਲਈ ਐਲਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਰੀਤਰਤਾਰਥੀ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ।