ਮਾਧਿਅਮ, ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਅਤੇ ਸਿਵਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦਾ ਸਥਾਈ ਹਿੱਸਾ

ਚੌਥੇ ਉੱਤੋਂ ਦੀ ਭਾਂਡੇ ਵਾਂਗ ਮੀਡੀਆ: ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਧਾਰਣਾ ਨੂੰ "ਚੌਥੀ ਜ਼ਮੀਨ" ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਮੁਫਤ ਪ੍ਰੈੱਸ ਸਰਕਾਰੀ ਸ਼ਕਤੀ ਉੱਤੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਂਚ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ, ਵਿਸ਼ਿਸ਼ਟ, ਅਤੇ ਨਿਆਇਕ ਸ਼ਾਖ਼ਾ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ । ਆਧੁਨਿਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਨੀ ਵਿਚ, ਇਹ ਕੰਮ ਕੇਵਲ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ। ਪੱਤਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਮੀਡਿਆ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਵਜੋਂ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਨਿਰਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਣੀ ਹੈ। ਇਹ ਫਾਟਕ ਸ਼ਕਤੀ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਜਿਆਦਾਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗੀਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਜਦੋਂ ਮੀਡਿਆ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਆਕਸੀਜਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜੋ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਣ ਲਈ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਇਹ ਅਸਫ਼ਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਬੇਵਕੂਫ਼, ਲਾਪਰਵਾਹੀ, ਜਾਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ, ਜਾਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ, ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਤਾਂ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸਿਰਫ਼ ਪੱਤਰਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਹਰੇਕ ਨਾਗਰਿਕ ਉੱਤੇ ਹੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਜਾਣਕਾਰੀ ਖੱਟਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਂਝੀ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਸਾਂਝੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਿਟਲ ਉਮਰ ਵਿਚ ਅਰਥਪੂਰਣ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਭਾਗ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹੈ ।

ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ ਵਾਚਡੌਗ ਦਾ ਕੰਮ

ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਟਿੱਪਣੀ ਹੈ । ਰਿਪੋਰਟਕਾਰ ਜੋ ਕਿ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ, ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਕੁਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਸਿਸਟਮੀ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਮਹੀਨੇ, ਅਤੇ ਸਾਲਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਹੋਰ ਕੋਈ ਪ੍ਰਥਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ । ਪੱਤਰਕਾਰ ਬੌਬ ਵੁਡਵਰਡ ਅਤੇ ਕਾਰਲ ਬਰਨਸਟਾਈਨ ਦੀ ਵਾਟਰਗੇਟ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਪਰ ਅਣਗਿਣਤ ਜਾਂਚ ਜਾਰੀ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਸਥਾਨਕ, ਕੌਮੀ, ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਜਮਿਲਾ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਲਾਪਰਵਾਹੀ, ਦੋਸ਼ੀ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀ, ਅਤੇ ਨਾਕਾਬਲੀ ਆਪਣੇ ਆਗੂਆਂ ਦੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਨਿਆਣੂਚਕ ਨਿਆਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਗੁਆਚਦੇ ਹਨ।

ਮਾਧਿਅਮ ਅਤੇ ਡੇਕਰਾਤੰਤਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਦੀਆਂ ਇਤਿਹਾਸਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਰੀਤਾਂ

ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਦੀ ਗਹਿਰੀ ਜੜ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰਤੀਬ - ਦਿੱਖ ਹੈ, ਜੋ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬਲ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਅਤੇ ਪਰਾਗਾਂ ਸਿਆਸੀ ਬਹਿਸਾਂ ਲਈ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਬਣ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਆਸੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਭਾਗਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਫੈਲਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸੰਯੁਕਤ ਸੰਧੀ ਦੇ ਸਮਰਾਧਕ ਨੇ ਇਸ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਤਰਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਪ੍ਰਿਰੰਸਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮਝਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।

19ਵੀਂ ਅਤੇ 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੌਰਾਨ, ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਵਾਧਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਮਾਸ-ਸਾਈਵਰੀ ਰਿਪੋਰਟਾਂ, ਰੇਡੀਓ ਪ੍ਰਸਾਰਣਾਂ, ਪੇਂਡੂ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਣ ਵਾਲੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਖ਼ਬਰਾਂ ਨੇ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣੇ - ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਹੈ । ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਹਰੇਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਵੇਂ ਮੌਕੇ ਮਿਲੇ ਹਨ, ਪਰ ਨਵੇਂ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪੇਗਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਗੰਡਾ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਵੀ ਨਵੇਂ ਮੌਕੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ ।

ਪ੍ਰਾਪੇਗੰਡਾ ਤੋਂ ਸਬਕ

ਵੀਹਵੀਂ ਸਦੀ ਨੇ ਨਾਜ਼ੀ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਪ੍ਰਾਪੇਗੰਡਾ ਸਾਜ਼ਸ਼, ਜੋ ਜੋਸਫ਼ ਗੋਬਿਲਸ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਜਾਣਕਾਰੀ ਚੈਨਲਾਂ ਉੱਤੇ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਾਇੰਸਤਾ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਦਚਲਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸੋਵੀਅਤ ਮਾਧਿਅਮ ਨੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤ ਵਰਜਨ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇ ਰਹਿਣ ਤੋਂ ਰੋਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਇਤਿਹਾਸਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਵੱਸ ਤੋਂ ਆਜ਼ਾਦ ਹੋਣ ਦਾ ਅਸਲੀ ਰੂਪ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਮੀਡਿਆ ਲੀਟਰਸੀ ਕੋਰ ਡੇਕਿਊਟੀ ਸੰਘਤਾ ਵਜੋਂ

ਕਈਆਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਗੱਲ ਚੰਗੀ ਲੱਗਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ।

ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਬਜਾਇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ। ਪਰ ਕਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਬਜਾਇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਤਾਤਾ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ, ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਾਹਿੱਤ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਸ਼ਕੀਮੰਡੀ ਵਿਦਿਆ (FLT:0) ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। [FT:0] ਵਰਗੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ [FT:1] ਨਵੇਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਲਈ ਸਾਧਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਧਨ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸੋਰਸ ਜਾਂਚ ਲਈ SIFT ਢੰਗ

ਮਾਈਕ ਕਾਲਫੀਲਡ ਦੇ SIFT ਢੰਗ ਨੇ ਆਨਲਾਈਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਇਕ ਵਿਵਹਾਰਕ ਤਰਕ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਇਹ ਚਾਰ ਚਾਲਾਂ ਹਨ: ਰੁੱਕ, ਖੋਜ, ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਸ੍ਰੋਤ ਨੂੰ ਖੋਜੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨਾ-ਅਸਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਹਾਈ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਪੁੱਠੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਨਹੀਂ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਭਵ ਢੰਗ ਦੀ ਤਰਫ਼ੀਮਿੰਟ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਭਵ ਤਰਤੀਬਡ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਯੋਗ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ।

ਖ਼ਬਰਾਂ ਉਤਪਾਦਨ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਤਬਦੀਲੀ

ਛਪਾਈ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਨੇ ਮੀਡਿਆ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਖ਼ਬਰਾਂ ਸੰਗਠਨਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਵਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਡਿਸਟਰੀਬਿਊਸ਼ਨ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਹੁਣ ਆਪਣਿਆਂ ਨਿਰਮਾਤਾ, ਸਮਾਜਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ, ਅਤੇ ਅਲੋਗਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਅਲੋਗਰਾਮਿਥਿਅਤਾ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਫੋਡੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਇਸ ਪ੍ਰਮਾਣਕਤਾ ਨੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਯੋਗ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਭਿਅਤਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਸੰਪਾਦਕੀ ਡਾਰਲਰ ਨੂੰ ਵੀ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕਰਦੇ ਸਨ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਵਰਤੋਂ ਗੂਗਲ ਅਤੇ ਮੈਟਾ ਵਰਗੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਨਿਊਜ਼ ਰੁਪਏ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਆਰਥਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੇ ਕਈ ਸਾਧਨ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਰਥਿਕ ਟਾਚਾਰ ਘਟਾਉਣ, ਟਰਾਈਜੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ, ਅਤੇ ਟਰਾਈਡ-ਡ੍ਰਾਈਵਰੀ ਟੇਪਿੰਗ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਇਆ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਇਕ ਮੀਡੀਆ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਕਸਰ ਤਮਾਖਤੀ ਦੀ ਤਰਤਰਤਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ ਕਿਤੇ ਕਿ ਤੱਤੀ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਜਰਨਲ ਦੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਗਿਣਤੀ

ਸਮਾਜੀ ਮੀਡਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭਾਗਾਂ ਲਈ ਮੁੱਖ ਖ਼ਬਰਾਂ ਬਣ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਛੋਟੇ ਡੀਮੌਜਿਥਮਾਂ ਲਈ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਟੇਜ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਟੇਜਰਮੈਥਿਵ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਜ਼ਰਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਹੀਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਦੇ - ਵਧਦੇ ਪਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦਿੱਖ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਤਰਤੀਬ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਗਲੂਬਬ ਬਬਲ ਦੀ ਬਣਤਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਦਿੱਖਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ ।

ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਰਖਵਾਲੀ ਸੁਝਾਵਿਆਂ ਵਿਚ ਮੁਫ਼ਤਤਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਵਿਰੁੱਧ ਪਾਬੰਦੀ ਬਾਰੇ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਹਰ ਫ਼ੈਸਲਾ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਜਾਂ ਛੱਡਣ ਦਾ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਦੇ ਆਲੇ - ਦੁਆਲੇ ਪਾਰਦਰਾਤਿਕਤਾ ਦੀ ਕਮੀ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਾਈਟ ਇੰਸਟੀਸ਼ਨ ਰਿਪੋਟਰਿਸ਼ ਰਿਪੋਰਟ [FT:1] ਸਾਲਾਨਾ ਡਾਟਾ ਖੋਜੀ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਰਤੀਬਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀਆਂ, ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਤਾਜ਼ਗੀ

ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਠੱਗਦੇ ਹੋਏ ਝੂਠੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਫੈਲਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ ।

COVID-19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਸਿਹਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਅਸਲੀ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਇਲਾਜ, ਟੀਕੇ, ਅਤੇ ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਮੂਲ -ਕਰਤਾ ਦੇ ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਕਾਰਨ ਮੌਤਾਂ, ਮਹਾਂਮਾਰੀ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਿਹਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਘੱਟ ਗਿਆ ਹੈ। ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਜੰਗਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾ ਕੇ ਜੰਗਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਦਬਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਚੋਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਮਿਟਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਜਾਣਕਾਰੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕਲਾ

ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਛੁਪਾਈ ਲਈ ਤਰਕੀਆਂ ਦੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਦੇ ਵਰਜਨਾਂ ਨੂੰ ਪਰਦਾ ਕਰਨ, ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਮਰੱਥਾ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਬਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਮੀਡਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੀ ਆਪਣੀ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਕਾਰਵਾਈਆਂ, ਸੁਧਾਰ ਨੀਤੀ ਅਤੇ ਰਫਿਊਜ਼ ਸਰੋਤਾਂ ਬਾਰੇ ਪਾਰਸਿਵ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਖ਼ਬਰਾਂ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਲੈਸ ਹਨ । [FT:0] ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ [FT:1][FT:1] ਅਤੇ [FT:SSIDS] [SL] ਔਜ਼ਾਦਲਾਂ ਨੂੰ ਕੰਧਾਂ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਕੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਵਗੈਰਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਮੀਡਿਆ Ecosystem ਵਿਚ ਸਿਵਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਉਮਰ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਵਿਚ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਨਹੀਂ ਸਨ । ਹਰ ਸਾਂਝੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਸਫ਼ਰੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ । ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਹੀਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸਾਂਝੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਵਿਰੋਧੀ ਜਾਂ ਬਾਹਰੋਂ ਕੱਢੇ ਗਏ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਵਿਚ ਜਨਤਕ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਖੂਬਸੂਰਤਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ । ਨਾ ਤਾਂ ਕੋਈ ਜਣਾ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੀਆਂ ਸੋਚਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕੀ ਦੀ ਧਾਰਣਾ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਮਾਧਿਅਮ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਲਈ ਸਿਸਟਮੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ ਐਡਵੇਕੋ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਨਾਗਰਿਕ ਲੋਕ ਮੈਂਬਰੀ ਭਾਸ਼ਤਾਂ ਅਤੇ ਚੰਦਾਂ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਆਜ਼ਾਦ সাংবাদিকੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਨੀਤੀ ਲਈ ਤਰਕਸੰਗੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਮੋਨੋਪੋਲਿਸਟ ਕੰਟਰੋਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਹ ਪਬਲਿਕ ਮੀਡਿਆ ਦੀ ਸਰਕਾਰੀ ਇਮਾਰਤਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯੁਕਤ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦਰਜੇ ਉੱਤੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਚਾਰ

ਕੀ ਮੈਂ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਵਿਚ ਲਿਖੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਸਹੀ ਹਨ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਮੇਰੀ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ?

ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਟੇਜਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁੜ-ਸੰਪ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਕੁਝ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨਾਲ, ਨਾ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਭਿਆਸਕਾਰੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਮੰਗਣ ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦੇ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਹੁਣ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਉਲਟੀ ਦਿਸ਼ਾਵੀ ਕਰਾਵੇਗੀ ।

ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਸਾਡਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੱਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਨਾਂ ਡਾਕਲੋਮਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਹੈ

ਜਦੋਂ ਛੋਟੇ - ਛੋਟੇ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕਰਨਾ ਪਵੇ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਬਜਾਇ ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਉਹ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਦਬਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੂਸਰੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਜਾਂ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿਚ ਪਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ 1980 ਤੋਂ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਮਾਲਕਣ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਚਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਸਿੰਕਲੀ ਬਰਾਡਕਾਸਟ ਗਰੁੱਪ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਖ਼ਬਰਾਂ ਉੱਤੇ ਸੰਪਾਦਕ - ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਸੰਪਾਦਕਾਂ ਉੱਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ।

ਬਿਨਾਂ ਆਜ਼ਾਦ ਅਤੇ ਸਮਾਜ-ਨਿਰਧ ਮੀਡੀਆ ਸਹਿਯੋਗੀ ਮਾਧਿਅਮ ਇਕ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਪਬਲਿਕ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਸਿਸਟਮ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਢਾਂਚੇ, ਅਤੇ ਨਾ-ਸਹਾਇਕ ਖ਼ਬਰਾਂ ਸੰਸਥਾਆਂ ਕਾਰਪੋਰਟਰ-ਨਿਯੰਤਿਅਮ ਮੀਡਿਆ ਲਈ ਅਲੈਂਸ਼ਨਲ ਸੈਂਟਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। [FT:0] ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਮੀਡਿਆ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਇਹ ਪਛਾਣਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੈ।

ਮੀਡੀਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਮੁੜ ਕਾਇਮ ਕਰਨਾ

ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਕਈਆਂ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਮੀਡਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਆਪਣੇ ਪੱਤਰਕਾਰ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਪਾਰਟਿਵਤਾ, ਤਰਕਸੰਗਤ ਅਤੇ ਉੱਘੜਵੇਂ ਢੰਗ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਾਂ ਨਾਲ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅਪਮਾਨਤ ਕਰ ਕੇ, ਭਰੋਸੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਭਰੋਸੇਯੋਗ, ਇਨਸਾਫ਼, ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ । ਤਰਕ-ਫੇਕਸਾਈਜ਼ਾਈਜ਼ਜ਼ਨੀਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਅਭਿਆਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਫ਼ਲ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ।

ਪੱਤਰਕਾਰ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਇਸ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਮੀਡੀਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨਗੇ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ-ਅਧਾਰਿਤ ਮੀਡਿਆ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਕਈ ਵਾਰ ਰਵਾਇਤੀ ਪੱਤਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਬਾਰੇ ਤਰਕ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਖ਼ਾਸ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਭਰੋਸਾ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸ਼ਾਇਦ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਮੀਡਿਆ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਵਿਚ ਸਾਂਝੇ ਹੋਣ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਮੀਡੀਆ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੀ ਨੀਂਹ

ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।

ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਹੈ, ਕਿਵੇਂ ਤਰਤੀਬਵਾਰ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ, ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ, ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਯੋਗ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਨੁਕਸਕਾਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੋਕਤਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮੀ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ।

ਵਿਵਹਾਰਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਵਿਚ ਵੱਡੀਆਂ - ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਿਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਬੁਰੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਪ੍ਰੋਜੈੱਕਟ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਮੁੱਦੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਫਾਰਮੈਟ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਪੱਤਰੀ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਖ਼ੁਦ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਵਿਚ ਅਤੇ সাংবাদিকਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਨੈਤਿਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾਸ਼ੀਲਤਾ ਲਈ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਨ ਵਿਚ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਦਰਦਾਨੀ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਪਾਲਸੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਤਿਕ ਮਾਧਿਅਮ ਭਵਿੱਖ

ਮੀਡੀਆ ਦਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਢਾਂਚਾ ਨਿਰਪੱਖ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜੋ ਕਿ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਮਾਡਲ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਡਾਟਾ ਭੰਡਾਰ ਅਭਿਆਸਾਂ, ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਨੀਤੀ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਨੀਤੀਆਂ, ਜੋ ਸਭ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਨੁਸਾਰ ਢਾਲ਼ਣ ਵਾਲੀਆਂ ਨੀਤੀ ਚੁਣੀਆਂ ਹਨ। ਜਿਹੜੇ ਨਾਗਰਿਕ ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸੰਭਾਵੀ ਪਾਲਸੀ ਦੇ ਮੰਤਰਾਂ ਵਿਚ ਮੰਜ਼ਲਮ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਟਰਸਟਸਟ ਅਪਾਹਜਤਾ ਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਖ਼ਾਸ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਦੇ ਮੰਡਲ ਨੂੰ ਰੋਕਣ, ਪਬਲਿਕ ਮੀਡਿਆ ਫ਼ੋਨ ਦੀ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਅਤੇ ਡਾਟਾ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਾਇਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਮਾਈਕਰੋ-ਅੰਗੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਪਾਲਸੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿੱਚ ਵਪਾਰ-ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਤਰਤੀਬੀਆਂ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ।

ਯੂਰਪੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਅਮਰੀਕਾ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਾਕਤਵਰ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਮੀਡੀਆ, ਲੋਕਤੰਤਰੀ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸਾਡੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਇਕ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਹਕੂਮਤ ਦੀ ਗੁਣਾਤਾ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਖੂਬੀ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ, ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਲੋਕ ਇਸ ਨੂੰ ਖਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਦੋਹਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਕੋਈ ਵੀ ਮੀਡੀਆ ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤਤਾ ਹੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ; ਦੋਵੇਂ ਹੀ ਲੋੜੀਂਦੀ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰ ਕੇ, ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਲਾਭਦਾਇਕ ਤੌਰ ਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਉਹ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਮਾਜ ਦੀ ਨੀਂਹ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਕੰਮ ਚੁਣੌਤੀ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਹੈ, ਪਰ ਸੂਲੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਹਰੇਕ ਨਾਗਰਿਕ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਜਾਂਚਣਾ, ਆਦਰ ਨਾਲ ਵੰਡਣਾ, ਅਤੇ ਗਿਣਤੀਵਾਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ।