Table of Contents
Ảnh hưởng của việc hỗ trợ học vấn cho con bạn
Quỹ trường học là một trong những quyết định hiệu quả nhất về cơ hội giáo dục ở Hoa Kỳ. đô la được phân phát cho một khu vực trường học trực tiếp ảnh hưởng mọi thứ từ số lượng sinh viên trong lớp học đến việc có sẵn các công trình cao cấp, chất lượng của vật liệu giáo dục, và khả năng thu hút và giữ lại các giáo viên giỏi. đối với các bậc phụ huynh, việc hỗ trợ trường học là thiết yếu để ủng hộ con cái của họ. bài báo này cung cấp một cái nhìn bao quát về nguồn và sự tài trợ của trường học, về kết quả cụ thể của nó, về các kết quả học sinh, về các hoạt động liên tục trong khu vực, và các hành động có thể thúc công bằng cho các hệ thống.
Nền tảng của quỹ học đường ở Hoa Kỳ
Quỹ trường học ở Mỹ là một công trình phức tạp, nó lấy từ ba cấp độ chính phủ - các bang, và địa phương, mỗi người đóng góp khoảng 45% và nhiều cấp độ ảnh hưởng khác nhau. tỉ lệ tài trợ từ mỗi nguồn khác nhau theo quốc gia và địa hạt, nhưng trung bình, bang cung cấp 47% doanh thu giáo dục, các nguồn tài chính địa phương đóng góp khoảng 45%, và chính phủ liên bang cung cấp khoảng 8%.
Quỹ liên bang: Mục tiêu đã nhắm nhưng hạn chế
Ngân sách liên bang là phần nhỏ nhất trong ngân sách của trường học, nhưng nó là yếu tố then chốt cho số học sinh và chương trình giáo dục đặc biệt. Phần lớn quỹ liên bang được cung cấp qua Tiêu cục bộ Y của Đạo luật Trung học và Trung học (EA), dành tiền cho trường học, trong đó dành cho việc phục vụ các trường học có tiêu chuẩn cao, thu nhập thấp. Những dòng phụ lục liên bang khác bao gồm những cá nhân có chương trình giáo dục Bất khả năng (TĐĐT) cho các dịch vụ đặc biệt, và các khoản trợ cấp cho các bữa ăn, sự nghiệp và việc học kỹ thuật, và hỗ trợ ngôn ngữ tiếng Anh. Vì tiền liên bang thường được gắn liền với chương trình phân phối, họ chi tiêu nghiêm ngặt các quy tắc của các trường học. Không thể sử dụng tiền bạc cho giáo viên danh sách này, ví dụ tôi đặt ra để tiếp cận, nhưng không có ích cho các trường đại học gần nơi cần thiết bị.
Quỹ Nhà nước: Nguồn lớn nhất và nhiều nhất
Chính phủ cung cấp phần lớn các quỹ trường học ở hầu hết các bang. Mỗi bang sử dụng một công thức cụ thể để phân phối tiền cho các trường học địa phương. Những công thức này thường đưa vào các công thức tính toán, tài sản địa hạt, và đôi khi chi phí thêm cho việc giáo dục các sinh viên với nhu cầu đặc biệt hoặc từ những nền tảng thu nhập thấp. Một số bang phụ thuộc vào các công thức cơ sở để đảm bảo số lượng nhỏ nhất cho mỗi học sinh, trong khi những người khác sử dụng công thức bằng nhau nhằm giảm thiểu ảnh hưởng của sự phân bổ tài sản bất động sản. tuy nhiên, hiệu quả của những công thức này khác nhau nhiều quốc gia có những công thức bị hạn chế, thiếu ngân sách, hoặc không đủ tiền để đóng góp cho những người nghèo và những nơi có sự nghèo trong các nước gần đây, các bang như các bang Texas, và các bang khác nhau, và các bang khác nhau có một hệ thống tài chính hợp pháp ở bang California, và ngân sách của các quốc gia mới, và các quốc gia khác nhau, và các quốc gia khác nhau, và các quốc gia khác nhau, có thể bị thách thức tài chính, và ngân hàng mới được hỗ trợ,
Quỹ địa phương: Động cơ của sự bất bình đẳng
Trong các khu vực có giá trị bất động sản cao, ngay cả một mức thuế thấp cũng tạo ra lợi nhuận đáng kể. Trong khu vực nghèo, tỷ lệ thuế cao hơn rất nhiều cho mỗi sinh viên. Điều này tạo ra một sự bất công lớn: các cộng đồng giàu có nhất có thể đủ tiền để tài trợ cho trường học của họ ở mức cao hơn nhiều, trong khi những khu vực nghèo khó lại phải đấu tranh để cung cấp tài nguyên cơ sở. [FL: 0] tương đương với Hiệp hội Giáo dục Quốc gia [FL: 1], khoảng cách chi tiêu hàng ngày giữa các khu vực cao nhất và địa hạt thấp nhất có thể vượt qua hơn 2.000 đô la, vì ngân sách của gia đình thường được hạn chế với ngân sách của một số người dân ở khu vực phụ cận.
Làm thế nào việc tài trợ ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục
Mối liên hệ giữa tài trợ và chất lượng giáo dục không phải là trừu tượng. nghiên cứu cho thấy rằng việc chi tiêu tăng - khi sử dụng khôn ngoan - dẫn đến kết quả tốt hơn. một nghiên cứu quan trọng của Jackson, Johnson, và Persico (các trường học) nhận thấy rằng sự gia tăng 10% chi tiêu cho trường học trong suốt 12 năm giáo dục K-12 dẫn đến việc tốt nghiệp cao hơn, lương cao hơn trong tuổi trưởng thành, và giảm đáng kể trong khả năng người lớn nghèo. đây là những khu vực chủ yếu mà tài trợ được chuyển đổi thành lợi ích hữu hình cho trẻ em.
Kích cỡ lớp học và sự chú ý cá nhân
Kích thước lớp nhỏ hơn là một trong những lợi ích lớn nhất của việc tài trợ đầy đủ cho trường học. khi một khu vực có thể thuê đủ giáo viên, mỗi học sinh nhận được nhiều hơn một trên một người chú ý. nghiên cứu, chẳng hạn như thí nghiệm lớp học Tennessee, đã chứng minh rằng kích thước lớp học nhỏ hơn trong thành tích nâng cao điểm số, đặc biệt là cho học sinh kém kém. ngược lại, trường học không đủ tiêu chuẩn thường phải đối mặt với những lớp học nơi giáo viên đấu tranh để đáp ứng nhu cầu của mỗi học sinh.
Chất lượng của thầy cô và sự chăm sóc
Lương giáo viên là chi phí tái phát lớn nhất trong ngân sách của trường học. các trường học có tài trợ cao hơn có thể cung cấp các cuộc cạnh tranh về lương và lợi ích, giúp thu hút nhiều ứng cử viên có khả năng hơn và giảm bớt.
Những tài nguyên hướng dẫn và kỹ thuật
Một nền giáo dục được xây dựng tốt đòi hỏi nhiều hơn chỉ một sách giáo khoa. trường học với tài trợ cao cấp có thể đầu tư vào các phương pháp bổ sung, thiết bị kỹ thuật số, Internet cao, thiết bị phòng thí nghiệm khoa học, công cụ và thư viện. các trường học được tài trợ thường làm việc với các vật liệu lỗi thời, công nghệ hạn chế, và ít cơ hội làm giàu. Chương trình [FT: 0] Chương trình Thông tin Quốc gia về Quỹ [FL: 1] nhấn mạnh rằng học sinh viên ở các quận thấp có khả năng sẽ ít được tiếp cận để nâng cao như AP, IB, hoặc đại học đôi, là sự sẵn sàng cho sự sẵn sàng.
Thành viên và Học viên chu đáo
Tài trợ trực tiếp xác định chiều rộng của dịch vụ hỗ trợ một trường học một trường học có thể cung cấp. các cố vấn xã hội, nhân viên xã hội, nhà tâm lý học và y tá đều được tài trợ thông qua ngân sách địa hạt. theo các quỹ, tỷ lệ sinh viên cho các nhà tư vấn có thể vượt quá 500--1 vượt xa 250-1 được đề nghị bởi Hiệp hội tư vấn xã hội Mỹ. những chuyên gia này là thiết yếu để giải quyết vấn đề tâm lý, vấn đề tâm lý, hành vi, sự can thiệp và kế hoạch khủng hoảng đại học. tương tự, các dịch vụ giáo dục đặc biệt, được ủy thác hợp pháp, cần có nguồn tài nguyên đáng kể; khi tài trợ không đủ, có thể đấu tranh để cung cấp dịch vụ pháp lý và lo lắng về gia đình.
Vấn đề lâu dài về tài trợ
Bất chấp nhiều thập kỷ cải cách, tài trợ không thể bù đắp cho trường học vẫn là một trong những trở ngại cứng đầu nhất cho cơ hội giáo dục bình đẳng. sự bất bình đẳng không phải ngẫu nhiên - chúng được đặt trong thiết kế của hệ thống tài chính trường học.
Sự miễn thuế đã tạo ra Ga - li - lê
Một ngôi nhà có giá trị ở một vùng ngoại ô giàu có sản xuất ra nhiều doanh thu thuế hơn nhiều so với một ngôi nhà 100.000 đô la trong một khu vực nông thôn hay trong nội địa, ngay cả khi cả hai cộng đồng thuế cùng một mức. một số bang đã thực hiện "tách" cơ chế mà lấy tiền từ các khu vực giàu và phân phối lại cho những người nghèo, nhưng những chương trình này phải đối mặt với sự kháng cự chính trị. ví dụ, hệ thống "Rop Hood" của Texas đã bị thách thức nhiều lần tại tòa án và các nhà làm luật cho rằng nó thành công cộng đồng.
Công thức quốc gia thường không có chất lượng
Nhiều công thức tài trợ quốc gia phức tạp và chứa những điều kiện có ích cho các quận giàu có hơn. Ví dụ, một số công thức phân phối tiền dựa trên số người tham dự trung bình hàng ngày thay vì số người tham gia vào học sinh, trường học có sự di chuyển cao hay sự vắng mặt kinh niên [FL: 0] cho sự tiến bộ [FL1] của người Mỹ, những người khác thì giữ số lượng tài trợ ít hơn. Những người khác thì giữ số địa hạt không có sự giảm thuế, nghĩa là số lượng tài trợ có thể tăng trưởng cho mỗi học sinh, số lượng lớn hơn số học sinh ở khu vực.
Ảnh hưởng đến các học viên thuộc các cộng đồng màu sắc và địa phương
Các trường học ở vùng nông thôn có những thách thức đặc biệt: việc đăng ký, dân số thấp hơn dân số và thuế có thể có lợi hơn thu nhập bình quân số của mỗi năm.
Bên ngoài phòng học: Những điểm phụ dài
Những ảnh hưởng của sự bất bình đẳng trong việc tài trợ cho trường học vượt xa những bài kiểm tra. nguồn lực hoặc thiếu nó - rằng trẻ em trải qua từ mẫu giáo đến lớp 12 định hướng cuộc sống của chúng theo những cách có thể đo lường được.
Tỷ lệ sinh hoạt trong học viện và lễ mãn khóa
Học sinh được tài trợ đầy đủ, luôn luôn vượt trội các trường học ở các trường học dưới mức tài trợ thấp hơn các bài kiểm tra chuẩn, và các khoảng cách thành công giữa các chủng tộc và kinh tế xã hội gắn chặt chẽ với các khoảng cách tài trợ. Hơn nữa, chi tiêu cao hơn liên kết với các mức tốt nghiệp cao hơn. tăng 10% chi tiêu cho mỗi người trong khu vực thu nhập thấp được liên quan đến sự gia tăng đáng kể về tỷ lệ hoàn thành cao thống kê, theo nghiên cứu Jackson et al. điều này không đơn giản là tương quan; khi các quốc gia cải cách tài trợ để gửi thêm tiền cho các khu vực nghèo, thành tựu bắt đầu thu hẹp.
Kết quả kinh tế và xã hội lâu dài
Những trường học tài trợ cao tạo ra những sinh viên có lương cao hơn khi trưởng thành cùng một nghiên cứu đã phát hiện ra rằng việc tăng chi tiêu K-12 cho trẻ em thu nhập thấp dẫn đến những chi phí cao hơn hàng năm trong những năm 20 và 30, cũng như giảm cơ hội sống trong nghèo đói hơn và chi tiêu cho những dịch vụ xã hội cao hơn và mất đi tiềm năng tiềm năng của con người
Những gì cha mẹ và cộng đồng có thể làm
Cha mẹ, người chăm sóc và cộng đồng không phải là những người thụ động quan sát trong cuộc tranh luận về tài trợ, nhưng có những hành động cụ thể có thể gây áp lực để thay đổi và cải thiện tình trạng địa phương.
Học những sự kiện để tài trợ cho khu vực của bạn
Bước đầu tiên là hiểu được chính khu vực trường học của bạn được tài trợ như thế nào. ngân sách địa phương là tài liệu công cộng; họ cho thấy bao nhiêu tiền đến từ các bang, các nguồn địa phương, và liên bang, và cách nó được sử dụng. các trang web như "School Funding" của Hiệp hội giáo dục quốc gia và bản đồ tương tác của Ed ible làm cho nó dễ dàng hơn để xem sự so sánh giữa các quận. trang bị với dữ liệu này, cha mẹ có thể xác định được trường học của con cái của họ có bị thay đổi không.
Tham gia các buổi họp của hội đồng trường địa phương
Các cuộc họp hội đồng trường học là nơi các quyết định về ngân sách được tranh luận và bầu cử. tham dự các buổi họp này gửi tín hiệu rằng tài trợ là ưu tiên cộng đồng. phụ huynh có thể nói trong thời gian bình luận công cộng, hỏi về cách tài trợ được phân phát, và ủng hộ cho các ưu tiên chi tiêu công bằng. nhiều trường học cũng có các tổ chức giáo viên giáo dục hoặc hội đồng giáo viên cung cấp đầu vào các vấn đề ngân sách.
Yêu cầu cải cách State-Level
Trong khi các vấn đề địa phương, đòn bẩy lớn nhất để tài trợ tài chính là tại nhà nước đứng đầu. Các nhà lập pháp của bang quyết định bao nhiêu quỹ giáo dục được cung cấp mỗi năm và cách phân phối. Các bậc cha mẹ có thể tham gia vào các liên minh như "Những người gây quỹ", hoặc đối tác với các tổ chức như Hiệp hội Giáo dục Quốc gia để thúc đẩy các công thức quốc gia đủ khả năng và cân bằng. Viết thư, họp với những người lập pháp, và chứng nhận tại các công cụ. Trong các chính quyền, một số quốc gia, các nghị viên đã sử dụng hoạt động để gặp các mục tiêu cụ chính thức nhất định.
Hỗ trợ tài nguyên cho trường học bổ trợ
Tuy việc bổ sung ngân sách thông qua việc gây quỹ không phải là giải pháp để có sự bất đồng hệ thống, nhưng có thể cung cấp sự trợ giúp ngay lập tức cho nhu cầu cụ thể. sự kết hợp giữa các giáo viên có thể gây quỹ cho các học sinh, các chuyến đi, hoặc nâng cấp công nghệ. tuy nhiên, sự phụ thuộc vào gây quỹ cũng có thể mở rộng khoảng cách giữa các trường học trong cùng một quận nếu các bậc cha mẹ giàu có có có thể nâng cao hơn những người nghèo trong những khu vực khác. mục tiêu là ủng hộ quỹ tài trợ công cộng làm cho những nhu cầu giáo dục cơ bản gây quỹ ít cần thiết hơn.
Những biện pháp chính trị để đảm bảo tài trợ cho công việc
Giải quyết bất đồng trong việc tài trợ cho trường học không chỉ đòi hỏi sự ủng hộ cá nhân mà còn thay đổi chính sách hệ thống. một số cách tiếp cận đã được đề xuất và thực hiện trên khắp đất nước, với nhiều mức độ thành công khác nhau.
Sự phân phối và sự phục hồi giàu có
Các quốc gia có thể giảm ngân sách địa phương bằng cách đòi lại lợi nhuận thuế nhà đất từ các khu vực giàu có và phân phối lại nó cho những người nghèo hơn. kế hoạch trước đó được đề cập ở đây là "Robin Hood" là một mô hình, mặc dù nó phải đối mặt với sự chống đối chính trị. các bang khác như Vermont và Wisconsin, có nhiều hệ thống tài trợ tập trung hơn mà phụ thuộc vào thuế địa phương ít hơn và nhiều hơn vào thu nhập quốc gia hoặc thuế doanh thu nhập.
Công thức trợ cấp cho sinh viên có thẩm quyền
Một sinh viên thu nhập thấp có thể nhận được một "gấp cao trọng" mà thêm tài trợ vào số tiền cơ bản. Học viên tiếng Anh và học sinh đặc biệt cũng nhận thêm trọng lượng. mục tiêu của học sinh là đảm bảo rằng những người cần nhiều nguồn tài nguyên nhất có thể nhận được. một số khu vực lớn, bao gồm Denver và Boston, đã nhận dạng WS, và nghiên cứu cho thấy nó có thể cải thiện tính công bằng và minh bạch.
Tài trợ toàn bộ cho việc giáo dục
Một cách tiếp cận triệt để hơn sẽ có các bang chịu trách nhiệm chính cho việc tài trợ của K-12, loại bỏ hoàn toàn các liên kết đến thuế địa phương Hawaii đã hoạt động theo cách này - toàn bộ bang là một trường học đơn lẻ được chính phủ nhà nước tài trợ. trong khi mô hình này loại bỏ sự bất bình đẳng địa phương, nó đòi hỏi một sự cam kết mạnh mẽ về thuế và có thể không phải là lý do cho sự khác biệt về chi phí thành thị, ngoại ô, và nông thôn.
Giao thoa chính sách liên bang
Quốc hội có thể đóng một vai trò mạnh mẽ hơn bằng cách tăng ngân sách và yêu cầu các bang đóng cửa ngân sách như một điều kiện để nhận tiền liên bang. một sự tăng cường ngân sách liên bang cho sự thiếu hụt và vốn chủ sở hữu, kết hợp với bộ sưu tập dữ liệu mạnh mẽ và thực thi pháp luật, có thể giúp thúc đẩy cải cách cấp nhà nước.
Kết thúc
Quỹ học tập không phải là một vấn đề ngân sách khô hạn. nó là một quyết định cơ bản của loại giáo dục mà một đứa trẻ nhận được. từ các lớp học chất lượng giáo viên, từ phòng thí nghiệm khoa học cho đến các dịch vụ tư vấn, mỗi đô la chi tiêu hoặc không cho phép hình thành môi trường học tập thể hiện tại, phụ thuộc vào các khoản thuế địa phương, tạo ra sự bất công sâu sắc và kiên trì mà giảm khó khăn nhất cho học sinh từ các gia đình thu nhập thấp và cộng đồng màu sắc. nhưng những bất bình đẳng này không phải là không chắc chắn. các bậc cha mẹ, giáo dục, và các thành viên cộng đồng có vai trò mạnh mẽ để yêu cầu công bằng tài chính quyền quốc gia và sự hiểu biết về cơ sở của các cấp quốc gia tham gia tham gia tham gia vào một chính sách, và các chính sách dựa trên các chính sách và các giải pháp chúng tôi có thể xây dựng một cơ hội không có cơ hội để phát triển một hệ thống giáo dục không có cơ hội thành công bằng và những người có thể phát triển