Nền tảng cho công dân trên toàn cầu

Trường học địa phương được chỉ định một cách đặc biệt để định hình cách mà giới trẻ hiểu và tương tác với thế giới. bằng cách tích cực ăn mừng sự đa dạng văn hóa và di sản, trường học làm nhiều hơn đánh dấu ngày tháng trên lịch. họ xây dựng một nền tảng cho sự đồng cảm, suy nghĩ chỉ trích, và công dân toàn cầu. khi học sinh thấy truyền thống của riêng họ phản ánh trong đời học sinh và học về truyền thống của bạn bè, họ phát triển sự tôn trọng sự khác biệt và nhận ra sự chia sẻ của nhân loại kết nối với mọi người trong môi trường bao quát này, bất kể nền tảng, và chuẩn bị cho một lực lượng lao động và xã hội là điều đó có liên kết với nhau hơn bao giờ hết.

Tại sao sự đa dạng về văn hóa là một vấn đề trong giáo dục

Nghiên cứu cho thấy rằng học sinh trong môi trường học tập đa dạng phát triển kỹ năng suy nghĩ mạnh mẽ hơn và sáng tạo hơn. và được trang bị tốt hơn để thách thức những khuôn mẫu và định hướng những tình huống xã hội phức tạp.

Các trường học lờ đi sự thay đổi nhân khẩu học này làm hại sinh viên của họ. tiếp xúc với nhiều quan điểm không phải là một điều xa xỉ. đó là một sự chuẩn bị cần thiết để sống và làm việc trong một xã hội đa nguyên.

Hơn nữa, một chương trình học phản ánh di sản của tất cả sinh viên có thể cải thiện sự gắn kết và kết quả học tập khi trẻ em nhìn thấy bản thân trong những câu chuyện chúng đọc và lịch sử chúng học, chúng có khả năng cảm thấy được gắn kết và động lực để thành công. sự kết nối giữa nhân cách và thành tựu được ghi chép trong tâm lý học giáo dục. những trường học mà tôn vinh sự đa dạng không chỉ là duy nhất, chúng tạo ra những điều kiện để học tốt hơn.

Một cuộc nghiên cứu năm 2018 của Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ đã phát hiện ra rằng các chương trình đa dạng dựa trên trường học nhấn mạnh sự tiếp xúc tích cực giữa các nhóm có thể làm giảm thành kiến và cải thiện mối quan hệ giữa các sinh viên từ những gốc gác khác nhau. những chương trình này hoạt động tốt nhất khi họ hòa nhập vào cuộc sống hàng ngày thay vì đối xử với những sự kiện lẻ loi.

Các trường học tôn trọng sự đa dạng về văn hóa

Những trường học trên khắp đất nước đã phát triển rất nhiều chiến lược để vinh danh di sản văn hóa và nâng cao sự hiểu biết. những phương pháp hữu hiệu nhất là những phương pháp duy trì, học sinh và đan xen vào chương trình giảng dạy thay vì giới hạn trong những dịp đặc biệt.

Lễ hội văn hóa và lễ kỷ niệm di sản

Những lễ hội văn hóa vẫn là một trong những cách phổ biến và hấp dẫn nhất để ăn mừng sự đa dạng của các trường học những sự kiện này có thể có nhiều hình thức một trường học có thể tổ chức một đêm quốc tế nơi mà gia đình đặt những căn lều đại diện cho quốc gia của họ, cung cấp những mẫu thực phẩm truyền thống, trưng bày các đồ tạo tác, và đôi khi trình diễn âm nhạc hay khiêu vũ những sự kiện này cung cấp một môi trường ít người, lễ hội nơi sinh viên và gia đình có thể chia sẻ niềm tự hào về di sản của họ

Các trường học thường liên kết những lễ hội này với những tháng thừa kế quốc gia được công nhận ở Trung Quốc. một bảng thông tin duy nhất hoặc một ngày hội nghị không đủ. trường học làm tốt điều này tích hợp những câu chuyện và đóng góp của các cộng đồng này trong suốt cả tháng và hơn thế nữa.

Một số trường học đã thành công trong việc đề ra kế hoạch và thực hiện các lễ hội này, một ủy ban sinh viên có thể nghiên cứu truyền thống, các màn trình diễn thiết kế và thậm chí phối hợp các thành tích của học sinh này.

Ngày nay và các biến cố nhận thức toàn cầu

Ngày Quốc tế đưa ra một cách tập trung hơn để khám phá một quốc gia hay một vùng nào đó một trường học có thể dành một ngày để học về Nhật Bản học thơ haiku trong nghệ thuật ngôn ngữ khám phá địa lý của những hòn đảo trong các nghiên cứu xã hội cố gắng xếp hình trong lớp nghệ thuật và học về bữa trưa của Nhật Bản khi nhiều môn phối hợp với nhau xung quanh một chủ đề duy nhất, việc học sâu sắc hơn và đáng nhớ hơn

Một số trường học cũng tham gia vào những sự kiện được công nhận trên toàn cầu như Ngày Hòa bình, Ngày Lương thực Thế giới, hay Ngày Nhân từ Thế giới.

Hợp nhất cong đa nền văn hóa

Cách ăn mừng sự đa dạng nhất là đưa nó vào chương trình giảng dạy hàng ngày, có nghĩa là phải di chuyển hơn một đơn vị duy nhất trong suốt tháng làm nô lệ của lịch sử đen hoặc một chương về nhập cư trong một cuốn sách giáo khoa xã hội.

Trong các nghiên cứu xã hội, nó có nghĩa là dạy lịch sử từ nhiều cách tiếp cận, bao gồm quan điểm của các nhóm khác nhau đã bị bỏ rơi theo truyền thống, trong khoa học, nó có nghĩa là sự đóng góp nổi bật từ các nhà khoa học trên toàn cầu và thảo luận về cách thức kiến thức khoa học được hình thành bởi các nền văn hóa khác nhau. trong toán học, giáo viên có thể sử dụng các vấn đề thực tế rút ra từ dữ liệu từ các cộng đồng đa dạng hoặc khám phá lịch sử của các cải cách toán học từ châu Phi, châu Phi và châu Mỹ.

Một số tổ chức cung cấp tài nguyên để hỗ trợ công việc này. một dự án của Trung tâm Luật về Nền nghèo ở miền Nam cung cấp tài nguyên phòng học miễn phí, các dự án dạy học, và phát triển chuyên nghiệp tập trung vào công bằng xã hội. Hiệp hội Giáo dục Quốc gia cung cấp những bộ sưu tập gồm các sách và sách hướng dẫn đa văn hóa. những nguồn tài nguyên này giúp giáo viên di chuyển hơn là chỉ để biểu diễn một cách hời hợt về nội dung có ý nghĩa.

Chương trình ngôn ngữ và giáo dục đa ngữ

Việc đề nghị một chương trình ngôn ngữ là một trong những cách cụ thể nhất mà trường học có thể tôn trọng di sản văn hóa, ngôn ngữ gắn liền chặt chẽ với nhân dạng và văn hóa.

Trong những chương trình này, học sinh dành một phần của ngày học tiếng Anh và học một phần tiếng Anh và một phần học tập bằng ngôn ngữ đối tác. nghiên cứu từ Trung tâm ngôn ngữ ứng dụng cho thấy học sinh trong chương trình song phương hai ngôn ngữ vượt trội hơn các bạn học khác nhau về việc đọc và toán học chuẩn hóa bởi trung học, bất kể họ là người nói tiếng Anh bản địa hay người bản xứ của ngôn ngữ đối tác. những chương trình này cũng khuyến khích tình bạn qua ngôn ngữ và giảm khoảng cách giữa các nhóm ngôn ngữ.

Đối với những trường học không thể cung cấp toàn bộ chương trình trầm mình, câu lạc bộ ngôn ngữ sau giờ học hoặc hợp tác với các tổ chức cộng đồng vẫn có thể mang lại lợi ích.

Cha mẹ và cộng đồng tham gia

Những trường học không tồn tại trong sự cô lập, những trường học có phản ứng văn hóa nhất đã tích cực mời các bậc cha mẹ và các thành viên cộng đồng chia sẻ kiến thức và truyền thống của họ.

Một số trường học đã tạo ra những ủy ban văn hóa được bố mẹ dạy để giúp lập kế hoạch cho các sự kiện và tư vấn về các tài liệu giáo dục.

Sự hợp tác cộng đồng có thể mở rộng công việc này. các bảo tàng văn hóa địa phương, các tổ chức sắc tộc và các tổ chức tôn giáo thường rất muốn hợp tác với các trường học. một sự hợp tác với một trung tâm địa phương có thể đưa các trưởng lão đến trường để chia sẻ kiến thức truyền thống. một sự hợp tác với một cửa hàng tạp hóa gần đó có thể dẫn đến một cuộc biểu tình nấu ăn hoặc một chuyến đi thực địa nơi mà sinh viên học hỏi về thức ăn từ một vùng nào đó.

Viện viện viện viện viện viện viện viện nghiên cứu viện trợ cho các nguồn tài nguyên giáo dục và chương trình mà các trường học có thể tham gia, bao gồm các chuyến thăm ảo, các dự án dạy học, và cơ hội phát triển chuyên môn tập trung vào sự hiểu biết văn hóa.

Tiếp cận thêm

Ngoài những chiến lược được nêu trên, nhiều trường sử dụng những thực hành nhỏ hơn nhưng ý nghĩa để giữ cho sự đa dạng văn hóa được thấy trong suốt năm. thông báo buổi sáng có thể bao gồm một sự thật về một quốc gia khác nhau mỗi ngày. thư viện trường học có thể duy trì một chương trình trưng bày sách chứa nhiều nhân vật và tác giả khác nhau. bảng thông báo trên đường cao tốc có thể được luân chuyển để cho thấy công việc nghiên cứu văn hóa.

Một số trường học đã thành lập các câu lạc bộ văn hóa học sinh nơi mà người trẻ có thể khám phá di sản của riêng họ và giáo dục bạn bè của họ những người khác đã thực hiện các hệ thống bạn bè kết hợp các sinh viên từ những gốc gác khác nhau cho các hoạt động trong suốt năm hiệu quả tích lũy của những nỗ lực này là một nền văn hóa nơi mà sự đa dạng không phải là một sự kiện mà là một sự hiện diện không đổi.

Lợi ích của sự đa dạng về mặt ăn mừng

Những lợi ích của những nỗ lực này được sắp xếp rộng rãi và được hỗ trợ bởi nghiên cứu. học sinh tham gia những trường học mà tích cực ăn mừng sự đa dạng thường thể hiện sự nhận thức và nhạy cảm hơn về văn hóa. họ thoải mái hơn khi giao tiếp với những người có gốc gác khác nhau và ít có khả năng giữ được những thái độ thành kiến hơn.

Những sinh viên này cũng phát triển những kĩ năng xã hội và cảm xúc mạnh mẽ hơn. học về những nền văn hóa khác đòi hỏi phải có quan điểm, một kỹ năng để hỗ trợ sự đồng cảm và giao tiếp hiệu quả. khi học sinh thực hành nhìn thế giới theo quan điểm của người khác, họ trở nên thành thạo hơn trong việc định hướng các mối quan hệ xã hội và xây dựng các mối quan hệ.

Học sinh tò mò và có động lực hơn khi tài liệu kết nối với thế giới thực và bao gồm những câu chuyện mà họ chưa từng nghe trước đây. điều này đặc biệt đúng với các sinh viên từ quá trình giáo dục bị hạn chế về lịch sử, thường thấy những trải nghiệm của riêng họ được đại diện chính mình một cách chính xác hơn trong chương trình giảng dạy.

Một báo cáo từ McKinsey &Dam; Công ty nhận thấy rằng các công ty với nhiều lực lượng lao động khác nhau thì sáng tạo hơn và thực hiện tài chính tốt hơn. trường học ưu tiên văn hóa đang cho học sinh một lợi thế cạnh tranh trong nền kinh tế toàn cầu.

Các học sinh từ đa số học sinh nhận ra rằng truyền thống của họ không phải là những người duy nhất có giá trị. học sinh từ gốc gác thiểu số thấy văn hóa của họ được tôn trọng và giá trị bởi cơ quan, có thể củng cố ý thức của họ về sự thuộc về và giá trị bản thân.

Những thử thách và sự quan tâm

Dù sự đa dạng văn hóa rất rõ ràng, nhưng công việc không phải là không có khó khăn, nhưng các trường học phải cẩn thận tránh những cách tiếp cận hời hợt hoặc có tính cách biểu diễn.

Một thách thức khác là sự kháng cự của gia đình hoặc các thành viên trong cộng đồng có thể xem sự đa dạng là những động lực đe dọa hoặc động cơ chính trị.

Những hạn chế tài chính cũng tạo ra một rào cản. phát triển một chương trình giảng dạy đa văn hóa hoàn toàn cần thời gian, đào tạo và vật liệu mà nhiều trường học thiếu. phát triển chuyên môn cho giáo viên là cần thiết nhưng có thể tốn kém. trường học có thể bắt đầu rất ít bằng cách tập trung vào một hoặc hai sáng kiến và mở rộng theo thời gian. sự tương tác với các trường đại học địa phương, bảo tàng và tổ chức phi lợi nhuận có thể cung cấp chuyên môn và tài nguyên với chi phí thấp hoặc không tốn kém.

Cuối cùng, các trường học phải định hướng sự căng thẳng giữa sự đa dạng và giải quyết sự bất công hệ thống. sự tăng tốc không thay đổi sự thật là học sinh màu thường phải đối mặt với những mong đợi thấp hơn, tỉ lệ đình chỉ cao hơn, và ít cơ hội cao cấp hơn. một trường học thật sự phải ăn mừng với sự cam kết về sự công bằng trong kỷ luật, sự tiếp cận và kết quả.

Những lời khuyên thực tiễn cho các trường học bắt đầu

Đối với các trường học muốn củng cố cách tiếp cận của họ với sự đa dạng văn hóa và di sản, những bước có thể làm sau đây có thể cung cấp một điểm khởi đầu.

  • Bắt đầu kiểm toán các thực hành hiện thời. Hãy nhìn vào chương trình học, bộ sưu tập thư viện, áp phích trên tường và các sự kiện trong lịch. Có nhiều nền văn hóa được đại diện? Các đại diện chính xác và tôn trọng? Xác định khoảng cách và đặt ưu tiên cho việc cải thiện.
  • Những người dạy học cần được huấn luyện về cách phản ứng của văn hóa.
  • Có nhiều giọng nói khác nhau trong việc ra quyết định. thành một ủy ban đa dạng gồm giáo viên, quản trị, cha mẹ và sinh viên từ nhiều gốc gác khác nhau. Nhóm này có thể giúp lập kế hoạch sự kiện, xem xét các tài liệu chương trình học, và đưa ra phản hồi về chính sách trường học.
  • Hãy tập trung vào những gì bạn có. Bạn không cần một ngân sách lớn để ăn mừng sự đa dạng. Mời gia đình chia sẻ các câu chuyện. Hãy dùng tài nguyên miễn phí từ các tổ chức như học về Công Lý hay Viện. Tính năng đa dạng từ thư viện trường. Những nỗ lực nhỏ, nhất quán, tăng dần theo thời gian.
  • không chỉ một lần. ) kháng cự lại sự thôi thúc tập trung tất cả các nỗ lực đa dạng vào một tháng hay một sự kiện. Thay vào đó, hãy tìm cách để làm nổi bật sự đa dạng văn hóa trong suốt năm học.
  • Ghi chép tất cả các ngày di sản có ý nghĩa. khi quan sát Black History Montth hay Tây Ban Nha, vượt ra ngoài các hoạt động trên mặt đất.

Kết thúc

Trường học địa phương có cả cơ hội và trách nhiệm tạo ra môi trường nơi mà sự đa dạng văn hóa không chỉ được dung thứ mà còn được tôn vinh. họ được chuẩn bị cho một thế giới đòi hỏi những sự cạnh tranh này.

Công việc không phải lúc nào cũng dễ dàng, nó đòi hỏi sự cố ý, tài nguyên, và sự sẵn sàng đấu tranh với những câu hỏi không thoải mái nhưng phần thưởng thì đáng kể. học sinh trải nghiệm một nền giáo dục phong phú về văn hóa rời trường học với cái nhìn rộng hơn về thế giới, một cảm nhận sâu sắc hơn về bản sắc của mình, và một khả năng thấu cảm sâu sắc hơn. họ có thể trở thành công dân xây cầu thay vì tường.

Bằng cách tích cực ăn mừng sự đa dạng văn hóa và di sản, các trường học giúp xây dựng những cộng đồng độc lập những nỗ lực này không chỉ làm phong phú cho những trải nghiệm giáo dục của học sinh mà còn thúc đẩy một xã hội hiểu biết và hòa hợp hơn cho mọi người